部编人教版历史九年级上册第四单元第11课《古代日本》知识梳理同步练习题(含答案)

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名称 部编人教版历史九年级上册第四单元第11课《古代日本》知识梳理同步练习题(含答案)
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文件大小 187.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-11-27 23:08:53

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文档简介

2020-2021学年人教版历史九年级上册
第四单元第11课《古代日本》
知识梳理同步练习题
知识要点一:6世纪前的日本
1. 1784年,在日本出土了“汉委奴国王”金印(如下图),下列说法错误的是( )
A.证实了《后汉书》记载的准确性
B.说明日本已经与汉朝产生外交联系
C.说明中国文化对日本有影响
D.说明当时日本文化比中国先进
2.大和政权兴起于( )
A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州
3.大和政权统一日本的时间是( )
A.1世纪 B.2世纪 C.5世纪初 D.7世纪
4.大和政权兴起时,最高统治者称为( )
A.大王 B.天皇 C.皇帝 D.素丹
5.大和政权依靠哪个阶层维护统治?( )
A.部民 B.贵族 C.武士 D.将军
6.王室领地上的居民以哪种形式组织生产?( )
A.庄园 B.氏族 C.部 D.作坊
7.关于部民的叙述,错误的是( )
A.是贵族的私有民 B.地位近似于奴隶
C.有人身自由 D.有少量的财物,有自己的工具
知识要点二:大化改新
8.日本是一个善于向外学习、吸纳其他民族先进文化的国家,古代学习中国,进行“大化改新”,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一个历史时期的文明成果?( )
A.秦汉 B.两宋 C.唐朝 D.明清
9.大化改新在政治方面的主要内容是( )
A.国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税
B.建立以天皇为中心的中央集权制度
C.把很多贵族土地收归国有
D.把部民转为国家公民
10.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是( )
A.大化改新 B.庄园的出现
C.大和统一日本 D.武士阶层的出现
11.阅读材料,回答问题:
材料一 凡田,六年一颁,神田、寺田不在此限。若已身死,应退田者,每至颁年,即从收授。
材料二 废除官职世袭的陋习,建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。
(1)上述材料反映了什么历史事件?是哪个国家在何时进行的?
(2)材料一、二分别是哪方面的措施?
(3)此事件对该国有何重大意义?
知识要点三:武士和武士集团
12.庄园产生的根本原因是( )
A.土地私有 B.土地兼并
C.贵族、豪门、寺院大量购买 D.享有“不输不入”特权
13.下列关于日本武士的叙述,正确的有( )
①武士是随着庄园的建立而出现的
②庄园主为维护自身利益,蓄养武士
③武士出现后,力量不断壮大,地位越来越高
④武士在日本历史中发挥了极为重要的作用
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.③④
14.下列对幕府统治的叙述不正确的是( )
A.幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设
B.国家大权基本掌握在武士阶层中
C.幕府与天皇朝廷并存
D.武士效忠的对象不是主公,而是国家
15.地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成
一种______和______相结合的军事集团,成员称为“__________”。
16.12世纪晚期,____武士集团击败______武士集团,源氏首领______获得“______”称号。
参考答案
知识要点一:6世纪前的日本
1.D
2.B
3.C
4.A
5.B
6.C
7.C
知识要点二:大化改新
C
B
A
11.(1)大化改新。日本,7世纪中期。
(2)材料一:经济方面。 材料二:政治方面。
(3)使日本发展成为一个中央集权制的国家。
知识要点三:武士和武士集团
12.A
13.C
14.D
15.血缘关系 主从制 武士
16.源氏 平氏 源赖朝 征夷大将军