人教部编版历史九年级上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习（含答案）

九年级历史6.19《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习
一、选择题：
1、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑(　　)
A．打击了欧洲封建势力 B．把法国大革命推向高潮
C．建立法兰西第一帝国 D．损害了资产阶级的利益
2、世界历史上,曾为法国大革命做了重要的理论准备并掀起了一场思想解放运动的是(　　)
A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.民权运动 D.宪章运动
3、法国大革命后初期，代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代。这说明当时法国（ ）
A．人人平等得以实现 B．封建等级制受到冲击
C．贵族特权得到维护 D．拿破仑帝国日渐衰弱
4、“本来法国大革命不是要推翻波旁王朝的……是路易十六自己将自己送上了断头台,成了历史上的一个悲剧。”材料中“路易十六自己将自己送上了断头台”是因为(　　)
A.召开三级会议　　 B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.勾结外敌镇压革命　　D.拿破仑发动政变
5、崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；生前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是(　　)
①夺取政权，加冕称帝　②打败反法同盟，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果　③征战欧洲，扩疆拓土　④主持制定《拿破仑法典》
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6、“这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指(　　)
A.制宪议会制定《人权宣言》 B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.“雾月政变” D.“热月政变”
7、7月14日是法国国庆日，1789年的这天发生的重大历史事件是（ ）
A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．三级会议的召开
C．拿破仑建立法兰西第一帝国 D．萨拉托加大捷
8、《人权宣言》被誉为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”,主要是因为它(　　)
A.标志着法国封建制度被彻底摧毁
B.成为美国制定《独立宣言》的理论依据
C. 以法律形式否定了封建特权,确立了人权、法治等基本原则
D.宣告了法国民主共和制度的确立
9、《人权宣言》中最能体现资产阶级经济利益诉求的内容是(　　)
A．在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的
B．保护私有财产
C．全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定
D．宣布解除与英王的一切隶属关系
10、在法国有一位国王曾参与改进了断头台的铡刀,没想到他作法自毙,1793年1月21日他被押上了断头台,右图就展示了当时的情景。这位国王是(　　)
A.路易十六 B.查理一世 C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑
11、在英国《权利法案》颁布100年后，法国爆发了资产阶级革命。法国大革命的理论武器是（ ）
A．启蒙思想 B．人文主义 C．君权神授 D．马克思主义
12、位希腊首领曾指出:“依我看,法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。”“真相”的发现有助于(　　)
A.资本主义的萌芽　　B.人文主义的兴起
C.自由平等的追求　　D.世界和平的维护
13、比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解。晓波同学对《独立宣言》和《人权宣言》共同点的归纳，正确的是(　　)
①都是早期资产阶级革命的纲领性文献　②都主张人生自由而平等　③都对封建统治进行批评和否定　④都推动了世界历史发展的进程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14、对于如何读历史,毛泽东认为:“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命(　　)
A.是一场“欧洲范围的革命” B.取得民族独立,走上了代议制民主政治的道路
C.是工人阶级夺取政权的尝试 D.摧毁了君主统治,广泛传播了资产阶级自由民主思想
15、“它遵循古代罗马“法典”的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也其有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”文中的“它”是（ ）
A.《查士丁尼法典》 B.《权利法案》 C.《拿破仑法典》 D.《人权宣言》
二、解答题：
16、某校九年级(1)班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。
【阅读理解】拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。”
(1)根据材料，指出拿破仑认为自己“真正的光荣”是什么。
【观点辨析】拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台，成为叱咤风云的传奇人物，有人认为这是“时势造英雄”，也有人认为是“英雄造时势”。
(2)谈谈你对上述观点的看法。
17、阅读材料，回答问题。
材料一　在法国，为即将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的……一切都受到了最无情的批判。
材料二　法国大革命是全欧洲反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号到达欧洲各地……
(1)材料一反映的是哪一历史事件？这一历史事件有何作用？
(2)揭开法国大革命序幕的历史事件是什么？把法国大革命推向高潮的领导人是谁？
(3)根据材料二，概括法国大革命的意义。
参考答案
一、选择题：
1、A 2、 B 3、B 4、C
5、D 6、 B 7、A 8、 C
9、 B 10、A 11、A 12、C
13、B 14、D 15、C
二、解答题：
16、(1)颁布《拿破仑法典》。
(2)是时势造英雄，而不是英雄造时势。是法国大革命成就了拿破仑。
17、(1)启蒙运动。宣传自由、平等和民主，为法国大革命作了重要的理论准备。
(2)巴黎民众攻占巴士底狱。罗伯斯庇尔。
(3)法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。