(共28张PPT)
习
作
例
文–1
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
鲸的外形
进化过程
种类
生活习性
五年级
语文
五年级
语文
作用
制作方法
使用方法
五年级
语文
你的习作中想要介绍哪一种事物呢？
五年级
语文
你的习作中想要介绍哪一种事物呢？
五年级
语文
你的习作中想要介绍哪一种事物呢？
五年级
语文
事物
题目
主要特点
五年级
语文
《扫地机器人》
《神秘的恐龙》
《肉夹馍的成长史》
《人能移居到火星吗》
五年级
语文
事物
题目
主要特点
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
浏览两篇例文
观察、查资料
学习提示
五年级
语文
查资料
五年级
语文
查资料
五年级
语文
查资料
五年级
语文
观察
五年级
语文
观察
五年级
语文
查资料
观察
五年级
语文
事物
题目
主要特点
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
确定习作对象
积累习作素材
明确事物特点
习作
介绍一种事物
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么
下面表格中的提示和题目对你是否有启发?
与动物有关
恐龙
袋鼠的自述
动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观园种子的旅行
与物品有关
扫地机器人溜溜球的玩法
与美食有关
涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图
其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物
可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。
写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物,
想清楚从哪几方面来介绍。
写的时候注意以下几点
◇写清楚事物的主要特点。
◇试着用上恰当的说明方法
◇可以分段介绍事物的不同方面。
写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得
了相关知识,你就完成了一次成功的习作
74
习作例文
in
不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有
比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有
百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八
近四十吨
米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开重”“约十八米
e
嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人
长”,用词非常
chane
准确。
围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞
通过作比较、
鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。列数字,鲸的庞
其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。在很远的古代,鲸的大就具体可感了。
祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了
变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长
q
很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全
退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。
鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须
鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿
鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游
的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴
里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾
吞进肚子里,有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌
这段话具体
贼、鱼类为食,有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼描述了不同种类
和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿撕咬,很快就吃
的鲸的食物类型
掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结
和捕食方式。
成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把
它吃光。
本文根据于功的《捕鲸记》相关内容改写。(共25张PPT)
习
作
例
文–2
题目
风向袋的制作
中间
第一，做好准备工作。
第二，缝制口袋。
第三，打洞绑绳。
第四，系在竹竿上。
结尾
风向袋的使用方法。
开头
风向袋的作用。
五年级
语文
五年级
语文
题目
神奇的食肉植物
中间
茅膏菜的捕食特点。
捕蝇草的捕食特点。
瓶子草和猪笼草的捕食特点。
结尾
食肉植物都充满了神奇色彩。
开头
世界上有一种神奇的食肉植物。
五年级
语文
题目
玩具布兜制作秘籍
中间
第一，做准备工作。
第二，对布料进行裁剪。
第三，开始进行缝制。
第四，给布兜缝扣子。
结尾
布兜如何使用。
开头
制作布兜的原因。
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
列数字
五年级
语文
五年级
语文
?
?
?
五年级
语文
?
?
?
科学
严谨
五年级
语文
⑦
列数字
五年级
语文
列数字
五年级
语文
作比较
五年级
语文
举例子
五年级
语文
举例子
五年级
语文
五年级
语文
鲸喷出来的水柱
花园里的喷泉
打比方
五年级
语文
抓住事物特点，用上恰当的说明方法。
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
顺序
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
