(共30张PPT)
Unit
12
Weather
(1)
牛津深圳版
四年级上
Watch
and
sing.
点击播放视频
Fill
and
read.
It’s
How’s
the
weather
today?
根据歌曲内容填空。
_____.
_____.
_____.
_____.
_____.
rainy
snowy
cloudy
windy
sunnny
Let’s
learn.
--How’s
the
weather
on
Sunday?
--It’s
sunny.
weather
天气
sunny
阳光充足的
Sunday
星期日
Let’s
learn.
It’s
the
sun.
sun
太阳
Let’s
learn.
It’s
the
wind.
It’s
windy.
wind
风
windy
风大的；多风的
Let’s
learn.
It’s
the
rain.
It’s
rainy.
rain
雨；下雨
rainy
多雨的
Let’s
learn.
It’s
the
cloud.
It’s
cloudy.
cloud
云
cloudy
多云的
Look
and
read.
sun
sunny
cloud
cloudy
rain
rainy
wind
windy
Look,
fill
and
say.
cloud/cloudy
rain/______
sun/______
wind/______
rainy
sunnny
windy
Game
time.
快速读出被遮盖的单词，看谁读得快。
Sunday
rain
sun
sunny
windy
cloud
weather
cloudy
windy
Look
and
talk.
How’s
the
weather
in
each
picture?
Listen
and
answer.
How’s
the
weather
in
Picture
1?
2.
How’s
the
weather
in
Picture
2?
It’s
rainy.
It’s
cloudy
and
windy.
Listen
and
answer.
How’s
the
weather
in
Picture
3?
2.
Where
do
they
go?
It’s
warm
and
sunny.
They
go
to
the
park.
3.
What
can
they
do?
They
can
ride
the
bike
and
run.
Listen
and
read.
How’s
the
weather?
It’s
warm
and
sunny.
1
How’s
the
weather,
Kitty?
How’s
the
weather,
Kitty?
It’s
rainy.
It’s
cloudy
and
windy.
2
Listen
and
read.
3
How’s
the
weather
today,
Kitty?
I
can
ride
my
bike
in
the
park.
It’s
warm
and
sunny.
It’s
Sunday.
Let’s
go
to
the
park.
I
can
run
in
the
park.
4
Let’s
watch.
5
点击播放视频
Let’s
act.
要求：
1.注意自己的语音语调，表情和动作。
2.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Fill,
ask
and
answer.
5
7
℃
How’s
the
weather?
It’s
______
and
_____.
cloudy
cold
Fill,
ask
and
answer.
5
How’s
the
weather?
It’s
______
and
_____.
rainy
warm
19
℃
Fill,
ask
and
answer.
5
How’s
the
weather?
It’s
______
and
_____.
sunny
hot
29
℃
Fill,
ask
and
answer.
5
How’s
the
weather?
It’s
______
and
_____.
windy
cool
12
℃
Make
and
say.
How’s
the
weather?
It’s
cold
and
cloudy.
Draw,
ask
and
answer.
你认识了天气方面的标识？画一画吧！然后根据你手里的图画，进行如下对话练习。
How’s
the
weather?
It’s
sunny.
How’s
the
weather?
It’s
...
How’s
the
weather?
It’s
...
How’s
the
weather?
It’s
...
How’s
the
weather?
It’s
...
How’s
the
weather?
一、根据句意和汉语提示写出单词的正确形式。
Look
at
the
_____
(雨).
It’s
______
(太阳)
today.
It’s
a
______
(风)
day.
Put
on
your
coat.
It’s
cold
and
_____
(云).
Practice
rain
sunny
windy
cloudy
二、选择正确答案。
(
)
1.
____
is
the
weather?
A.
Why
B.
How
C.
What
(
)
2.
Look
at
the
____.
It’s
_____.
A.
sun;
sun
B.
sun;
sunny
C.
sunny;
sunny
(
)
3.
She
can
___
her
bike
in
the
park.
A.
ride
B.
rides
C.
to
ride
B
B
A
Practice
Summary
1.
词汇
weather
rainy
cloudy
windy
sunny
Sunday
cloud
rain
sun
wind
2.
句型：
--How’s
the
weather?
--It’s
…
Homework
Read
the
new
words
and
write
them.
Read
and
repeat
the
text.
谢谢
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牛津深圳版英语四年级上册Unit
12第1课时教学设计
课题
Weather
单元
Unit
12
学科
英语
年级
四（上）
学习目标
能听懂，会说weather,
rainy,
cloudy,
windy,
sunny,
Sunday,
cloud,
rain,
sun,
wind等单词，掌握这些名词是如何转换形容词的。掌握核心句型How’s
the
weather?
及答语It’s
…运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际。培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。
重点
1.
能听懂，会说weather,
rainy,
cloudy,
windy,
sunny,
Sunday,
cloud,
rain,
sun,
wind等单词，掌握这些名词是如何转换形容词的。2.
掌握核心句型How’s
the
weather?
及答语It’s
…
难点
运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际,能够听、说、读、写目标句型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一．Watch
and
sing.播放歌曲How’s
the
weather
today?引导学生听学歌曲。二．Fill
and
read.引导学生根据歌曲内容填空。
认真听歌曲并注意歌曲中出现的形容词。回忆歌曲内容，根据记忆填写形容词。
英文歌曲是学生们喜闻乐见的形式，学生们在欢快的歌曲进入本单元的新内容。
讲授新课
一、
Listen
and
say.Let’s
learn.学习单词weather,
rainy,
cloudy,
windy,
sunny,
Sunday,
cloud,
rain,
sun,
wind并以听读等形式进行学习掌握。
Look
and
read.根据图片读单词，引导学生观察名词和形容词的拼写，总结这类名词变形容词的规则。Look,
fill
and
say.播放课文图片并根据图片内容填写单词。Look,
fill
and
say.
快速读出被遮盖的单词，看谁读得快。Look
and
talk.出示课文图片How’s
the
weather
in
each
picture?引导学生讨论相关内容并根据图片内容回答问题。Listen
and
answer.分别展示各图相关问题，然后播放听力，并指导学生回答问题。Listen
and
read.听读课文，注意模仿语音语调。8.
Let’s
watch.播放课文视频，学生跟读9.
Let’s
act.小组为单位分角色表演对话。要求：(1)注意自己的语音语调，表情和动作。(2)一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。朗读较为流利，表情动作比较到位。基本能够脱稿，表情动作十分到位。学生分小组分角色朗读。10.
Fill,
ask
and
answer.看图填空并进行问答。二、Make
and
say.指导学生仿照图片进行手工制作，然后进行转动圆盘并根据指针指向的词汇进行对话练习。三、
Draw,
ask
and
answer.你认识了天气方面的标识？画一画吧！然后根据你手里的图画，进行如下对话练习。四、Practice1.
根据句意和首字母提示写单词。2．选正确答案。五、Summary1.
词汇
weather
rainy
cloudy
windy
sunny
Sunday
cloud
rain
sun
wind2.
句型：
--How’s
the
weather?
--It’s
…六、Homework1.
Read
the
new
words
and
write
them.2.
Read
and
repeat
the
text.
听读单词，学习本课新单词，强化记忆单词发音和拼读。力争发音准确到位。读课文并解决问题，注意重点内容及重点句型。认真跟读视频录音，并能模仿语音语调；完成课文内容的相关练习。分角色朗读课文，并上台表演对话。和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。
将单词安排到句型和课文中去学习，有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词，同时熟悉课文内容；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词weather,
rainy,
cloudy,
windy,
sunny,
Sunday,
cloud,
rain,
sun,
wind.
句型How’s
the
weather?
及答语It’s
….本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit
12
Weather1.
weather
rainy
cloudy
windy
sunny
Sunday
cloud
rain
sun
wind2.
句型：
--How’s
the
weather?
--It’s
…
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精品试卷·第
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Unit
12
Weather第一课时导学案
单元
Unit
12
Weather
年级
4
学习目标
1.
能听懂，会说weather,
rainy,
cloudy,
windy,
sunny,
Sunday,
cloud,
rain,
sun,
wind等单词，掌握这些名词是如何转换形容词的。2.
掌握核心句型How’s
the
weather?
及答语It’s
…3.
运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际。
学习重难点
1.
能听懂，会说weather,
rainy,
cloudy,
windy,
sunny,
Sunday,
cloud,
rain,
sun,
wind等单词，掌握这些名词是如何转换形容词的。2.
掌握核心句型How’s
the
weather?
及答语It’s
…
学法指导
尝试模仿
小组合作交流
练习法
课前准备
录音机
多媒体
【新知预习】或【复习回顾】
复习回顾说说上个单元学过的图形，并说说生活中见到的图形。复习回顾单词：hot,
cold,
warm,
cool.新词预习词汇weather,
rainy,
cloudy,
windy,
sunny,
Sunday,
cloud,
rain,
sun,
wind.听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
Free
talk.用学过的词汇谈论有关“天气”的话题：如：It’s
hot/cold/…略读课文，圈出生词：______
_____
______
_______
________
_______
______
______
___________
___________
_____
背诵这几组单词：_____
(雨)--______
(下雨的)_____
(风)--______
(多风的)_____
(云)--______
(多云的)_____
(太阳)--______
(阳关充足的)听读课文，重点背诵形容词。两人一组尝试进行问答练习，注意句型结构。如：
--How’s
the
weather?
--It’s
…思考每幅图中提到的问题，带着问题阅读课文，解决问题。第一幅图：How’s
the
weather
in
picture1?第二幅图：How’s
the
weather
in
picture2?第三幅和第四幅图：How’s
the
weather
in
picture3?Where
do
they
go？What
can
they
do?7.
朗读课文，注意重点单词的发音。8.
小组合作，互相检查，指出错误，及时纠正。
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1.
复习单词做游戏读单词，并且快速读出被火种遮挡的单词。要求注意力集中，尽量记住单词的位置，才能在游戏中获胜。2.
画一画天气预报中的标识，然后根据你手里的图画，进行对话练习。
【当堂检测】
一、补全单词。1.
天气
______
2.
风
______3.
云
________
4.
雨
_______5.
太阳
________二．选择填空。1.
____
is
the
weather?A.
How
B.
What
C.
How
many2.
Look
at
the
sun.
It’s
a
____
day.A.
suny
B.
sunny
C.
sun3.
It’s
cool
and
_____.A.
a
wind
B.
wind
C.
windy4.
I
can
ride
_____
bike.A.
my
B.
I
C.
me5.
I
play
____
the
park.A.
to
B.
in
C.
on三．写出下列单词的形容词。1.
rain
_______
2.
wind
___________3.
sun
_____________
4.
cloud
__________参考答案：
一、1.
weather
2.
wind
3.
cloud
4.
rain
5.
sun二、1.
A
2.
B
3.
C
4.
A
5.
B三、1.
raniy
2.
windy
3.
sunny
4.
cloudy
课后反思
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精品试卷·第
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