中小学教育资源及组卷应用平台
第十五章 分式
15.1.2 分式的性质(第一课时 分式的基本性质)练习
一、单选题(共10小题)
1.(2020·襄汾县期末)若x,y的值均扩大为原来的2倍,下列分式的值保持不变的是( )
A. B. C. D.
2.(2020·恩施市期中)把分式中的x,y都扩大为原来的3倍,则分式的值 ( )
A.不变 B.扩大为原来的3倍
C.扩大为原来的9倍 D.扩大为原来的27倍
3.(2020·孝感市期中)若把分式的x,y同时扩大2倍,则分式的值( )
A.扩大为原来的2倍 B.缩小为原来的
C.不变 D.缩小为原来的
4.(2019·万柏林区期末)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.(2019·河池市期末)下列各式中,正确的是( )
A. B.
C. D.
6.(2018·鄂尔多斯市期末)下列运算中正确的是( )
A. B.
C. D.
7.(2020·无锡市期末)分式可变形为( )
A. B. C. D.
8.(2018·重庆市期末)将分式中的x,y的值同时扩大为原来的2015倍,则变化后分式的值( )
A.扩大为原来的2015倍 B.缩小为原来的
C.保持不变 D.以上都不正确
9.(2019·衡水市期末)若把变形为,则下列方法正确的是
A.分子与分母同时乘 B.分子与分母同时除以
C.分子与分母同时乘 D.分子与分母同时除以
10.(2019·宁波市期中)已知,则分式的值是( )
A. B. C. D.
二、填空题(共5小题)
11.(2020·宁波市期末)已知,则________.
12.(2019·扬州市期末)已知:x:y:z=2:3:4,则的值为______.
13.(2018·北京市期中)不改变分式的值,把分子分母的系数化为整数:____________.
14.(2018·郑州市期末)若=,则=_____.
15.(2019·大连市期末)如果把中的,都扩大到原来的3倍,那么的值为________.
三、解答题(共2小题)
16.(2019·无锡市期中)已知,求A、B的值.
17.已知,求:
(1)
(2)
答案
一、单选题(共10小题)
1.B 2.C.3.D.4.C.5.D 6.B 7.D. 8.B 9.B 10.C
二、填空题(共5小题)
11.【答案】
【详解】
解:由,得.
故答案为:.
12.【答案】.
【解析】
根据分式的性质(分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变)解答.
解:∵x:y:z=2:3:4,
∴可设x=2k、y=3k、z=4k,
∴,
故答案为.
13.【答案】
【解析】
根据分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式,分式的值不变,得==,
故答案为:.
14.【答案】
【详解】
解:将=去分母得,
5a-5b=3a,则b=a,
∴= = .
15.【答案】15
【详解】
解:,
,都扩大到原来的3倍
,
故答案是:15.
三、解答题(共2小题)
16.【答案】A=, B=
【详解】
解:∵ ,
又∵,
∴,
∴ ,
解得.
∴A=, B=.
17【答案】(1)7;(2).
【详解】
解:(1)由可知:
∴,两边同时除以得,
∴,即,
∴;
(2)∵;
∴
∴,
∴,
∴.
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_