(共15张PPT)
1单元
认识图形（二）
人教版数学一年级下册
用4个
和4个
拼一拼。
复习巩固
知识点1
利用同样的平面图形拼组
（教材P3做一做）
多个同样的图形可以拼组成另外一个图形。
一个图形可以分解成多个图形，多个同样的图形可以拼成一个图形。
知识总结：
基础练习
用下面的图形拼出一个图形。
（1）
用下面的图形拼出一个图形。
（2）
1.用下面的图形可以拼成什么样的图形？
（1）
正方形
课堂练习
1.用下面的图形可以拼成什么样的图形？
（2）
长方形
平行四边形
（3）
2.
（1）将一张正方形纸对折后展开，你能发现什么？
（教材P6第4题）
（2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。
你能做出漂亮的图案吗？
3.
（教材P6第5题）
缺了（
）块
。
8
拓展提升
数一数图中有几个三角形。
图中有4个三角形。
在一个复杂的图形中数某种图形的个数，容易重复或漏数，数图形时一定要按顺序数。
课后作业
作业：1.
完成教材练习一第4题、第5题。
2.准备若干个相同的三角形拼出自己喜欢的图形。(共18张PPT)
1单元
认识图形（二）
人教版数学一年级下册
复习导入
同学们说一说下面这些图形的名称？它们有什么特征？
长方形
圆
平行四边形
三角形
正方形
探索新知一
动手拼一拼，两个同样的图形会拼成什么样的图形呢？先用手中的学具试试看，然后在小组内交流。
用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。
还可以拼成一个正方形。
两个同样的三角形可以拼成平行四边形。
两个同样的三角形还可以拼成长方形或正方形。
两个同样的正方形可以拼成长方形。
两个同样的平行四边形可以拼成一个平行四边形。
探索新知二
动手拼一拼，用多个同样的图形会拼成什么样的图形呢？先用手中的学具试试看，然后在小组内交流。
用6个同样的三角形拼成一个六边形。
用4个同样的三角形拼成一个三角形。
用4个同样的正方形拼成一个正方形或长方形。
我们运用同样的图形通过摆一摆、拼一拼的方法可以得到不同的图形。
归纳总结：
新知应用
1.用左边的图形可以拼成右边表格中的哪些图形？在能拼成的图形下面画“√”，不能拼成的画“×”。
√
√
×
×
2.
下面图形中，两个完全一样的能拼成一个长方形的，画“√”。
（
）
（
）
（
）
（
）
√
√
3．按要求给下面的图形加一条线。
分成两个相
同的长方形
分成两个相
同的三角形
分成两个相同
的平行四边形
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
课堂小结
平面图形拼组
我们运用同样的图形通过摆一摆、拼一拼的方法可以得到不同的图形。
课后作业
作业：1.教材P6练习一中4题、5题；
2.用平面图形拼一幅漂亮的图画。
