体育与健康 1~2年级全一册《篮球行进间运球》教案

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名称 体育与健康 1~2年级全一册《篮球行进间运球》教案
格式 doc
文件大小 382.5KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2020-11-29 22:10:13

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文档简介

授课班级:二年级二班 第一次课 人数: 时间:2020年11月10日
教学内容 篮球行进间运球 重点 按压球的部位及控制球的落点

难点 上下肢协调配合,有效控球
教学目标 通过教学,使学生了解行进间运球的按压球部位,初步体会行进间运球技术动作。
通过行进间运球练习,发展学生身体的灵敏性。
通过运球接力游戏,发展身体协调性,培养同伴合作意识和竞争精神,体验成功和进步的愉悦。
流程 教学内容 教学活动 组织要求 运动
负荷



时间 次数

常规导入 课堂常规
体委整队,检查报告人数
师生问好
宣布课的内容、目标及要求
安排见习生 1、体委整队、检查人数,向教师报告
2、师生互问好
3、宣布课的内容、目标及要求
4、检查服装及安排见习生,提示学生注意学练安全 组织:四列横队
要求:站队快、静、齐; 2' 1
愉悦身心 一、准备活动
1、慢跑篮球场三圈
教师引领学生有节奏的进行慢跑
2、球操
手指压球
体转运动
体侧运动
颈、腰小腿绕球
弓步绕球
拨球绕“8”字
左右拨球
1、教师带领学生有秩序的进行慢跑
2、教师讲明取球方法与要求。
3、学生认真听讲
4、教师带领着学生慢跑起来
5、教师引领学生有秩序进行传球接力
6、教师作点评
教师简单阐述球操的价值
学生跟随教师在音乐的伴奏下进行球操
学生在教师的带领下完成任务 组织:一路纵队顺时针绕篮球场慢跑
要求:在音乐伴奏下做动作,动作舒展、大方
8'
3
2
学练部分 二、复习原地运球
1、原地运球练习图一
练习方法:两腿弯曲,手指分开掌心空出。用手指,指根部按拍球,肘关节、腕关节随球上下屈伸,动作柔和,按压明显。
2、高、低运球
三、游戏“红黄绿灯”
各持一篮球,当看到老师拿什么颜色的标志盘做相应的运球,红色原地运球、黄色低速行进间运球、红色正常行进间运球。
四、学习行进间运球
动作要领:向前运球时,按拍球的后上方,同时后脚蹬地运球行进,球的落点在同侧脚的前方,跑步与球弹起的节奏要一致。
1、尝试行进间运球
2、体验行进间运球
3、行进间运球接力
进一步提高行进间运球,小组合作
1、教师讲解原地运球的动作要领并且示范
2、学生认真听并仔细观察
3、教师引领学生进行有趣的原地运球练习
4、学生按照练习方法与要求积极练习
5、与学生共同参与练习,调动学生学习的积极性
6、虚心接受教师的指导
7、鼓励学生大胆展示表演,教师进行评价
8、学生大胆展示自我,互相观察、讨论、评价
教师讲解行进间运球的动作要领并且做示范
学生认真听并仔细观察
组织行进间运球练习
学生根据行进间运球的方法与要求进行练习
组织行进间运球接力
鼓励学生大胆展示,教师评价
学生展示,互相观察、讨论、评价
教师讲解游戏方法
了解方法与规则,积极参与游戏活动
教师强调游戏的要求
点评游戏活动情况 组织:图一
要求:有效控制球,尽量不要互相干扰
组织:图二
要求:不能推挤他人
6'
17'
4'
2
4
4
4
结束部分 1.整理放松
2.学练总结
3.评价
4.宣布下课 1.组织学生做放松活动
2.引导学生回顾行进间运球的方法,对本节课进行小结,表扬亮点,指出不足。
3、评价(学生自我进行评价)
4、宣布下课,收拾器材
要求:安静、放松
3'
1
场地器材 篮球26个、
8个标志桶 3个红黄绿标志盘 练习
密度 45%左右 运动
心率 140次/分左右
课后反思