体育与健康 三年级全一册篮球运球-教学设计

《篮球运球》教案
授课年级 三年级 人数
授课教师 指导教师
教 材 1．篮球运球—原地高低运球
2．游戏：探亲访友 课次 第2课时
目
标 1．认知目标：让学生了解篮球运球技术动作，借助音乐，让学生体验跟随节拍的运球，激发学习兴趣。
2．技能目标：通过练习，使85%的学生初步掌握篮球高低运球技术动作，50%的学生能够在音乐的节奏下做到有效控球。
3. 情感目标：参与各种游戏竞赛活动，争做诚实守信的好学生，体验成功的乐趣，培养学生积极进取的优良品质。
教学重点 运球节奏变换 教学
难点 手对球的控制
步 骤 教 学 内 容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间

开
始
部
分 1、“课堂常规”
2、教师宣布本堂课的内容
3、热身游戏：喊数抱团
方法：学生成男女生两个圆圈进行跑步，听到教师喊数后迅速进行游戏。 1、整队师生问好
2、教师语言亲切，营造良好的氛围
教师讲解练习要求，组织练习
语言激励评价
1.按要求进行集合
2.认真听讲
3.学生积极参与
组织形式：学生呈四列横队
要求：快静齐
要求：男生站外圆，女生站内圆。快速找到自己的家，遵守游戏规则
5
专
项
热
身 熟悉球性
双手拨球
跨下绕球
左右地上拨球
原地8字绕球
1.教师语言讲解示范，组织学生练习
2.教师总结练习情况
认真听练习方法
2.仔细观察教师示范
3.积极参与,认真体验注意安全
图二：组织形式男生站外圆，女生站内圆。
要求：控制好篮球
4
专
项
巩
固 复习原地运球
左右手运球
集体纠错
方法：手心贴笑脸，手按球上方
运球比赛（20秒）
评价展示-引出高低运球 1、教师巡视练习
2、总结学生运球
3、集体纠错
4、组织练习

积极投入练习
自我总结
自我纠错
图三：学生在规定范围内撒点站立
要求：有效运球
9
巩
固
与
提
高 学生提炼高低运球动作要领
小组学练高低运球3、运球落点控制
4、体验不同节奏音乐的运球
体验换手的运球 巡视观察学生在音乐节奏下有无运球变化
组织学生寻找音乐节奏
分享不同节奏下运球动作特点
语言激励评价
积极投入练习积极投入游戏
发现寻找音乐节奏，配合运球
分享运球乐趣 图四：四个组相应场地练习
要求：有节奏的运球
12
拓
展
与
延
伸 游戏：行进间运球（探亲访友）
方法：男女生按照圆圈进行顺逆时针运球，在运球过程中听见哨声原地运球3次再进行练习。
讲解游戏规则
组织学生练习
语言提示运球方法
安全教育 认真听游戏规则及要求
积极投入练习
控制好篮球 图五：组织形式
要求：控制好篮球 5
结
束
部
分 放松练习
课堂小结
归还器材
师生再见 游戏：打气筒
课堂小结点评
安排学生归还器材
与学生再见 按照要求游戏
自我小结本课学习效果
归还器材
与老师再见 图五：组织形式
要求：认真练习 5
课后反思 本节课师生相互配合，较好的完成教学内容，但是在教学过程中学生练习比较枯燥，只站在原地进行练习，运动负荷偏低；学生进行高低运球时的动作把握不到位，教师应与及时纠正，教师提出了问题但是没有及时级解决。
预计平均心率：
115—120次/分


练习密度：
45%—50%