统编版六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共27张PPT）

口语交际：演讲
国旗下演讲
什么是演讲
交流思想
话题
目的
见解
主张
公开场合
演 讲
话题范围
话题范围
话题范围
话题范围
话题
环保
珍惜时间
运动
电子产品
文明出行
垃圾分类
……
拟定题目
读书的快乐
拒食野味，从我做起
远离垃圾食品，关注身体健康
——主题突出
——目的明确
——观点鲜明
拟定题目
主题突出
目的明确
观点鲜明
拟定题目
读书乐趣多
读书的价值
书香伴我成长
阅读“阅”快乐
以书为友
书房营养“菜谱”
国家中小学网络课程
写演讲稿
①格式正确
开头：称谓、问候
结尾：致谢
写演讲稿
①格式正确
②思路明确
③有感染力
④说服力强
列举代表性的事例
适当引用名人名言
表明观点-具体阐述
开头：称谓、问候
结尾：致谢
提出观点
再次点明观点
列举事例
阐明观点
思路清晰
观点鲜明
主题突出
引用名言，
增强表达效果
列举事例
观点鲜明
主题突出
事例不够具体
缺乏真实感受
说服力不强
很难打动听众
演讲题目
梳理思路
搜集资料
写出演讲稿
练习演讲
表达劝诫时
语气要语重心长
表达倡导时
语气要高昂一些
表达批评时
语气严肃而诚恳
表达赞扬时
语气中充满肯定
眼睛应该看着观众，有眼神的交流，精神饱满，大方自信。
练习演讲
练习演讲
作 业
1. 修改已经完成的演讲稿。
2. 在家人面前做一次演讲练习，请家人做评委为你打分。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}演讲题目：
演讲人：
评价项目
评价标准（备注：在相应表现下画“√”）
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆
姿态
（举止自然得体，态度大方）



表达
（语气、语调适当，表达流畅）



内容
（主题鲜明、阐述具体，内容积极向上）



表现力
（利用停顿、重复或辅以动作强调要点）



综合评价