统编版六年级上册第三单元 语文园地三 课件（共37张PPT）

语文园地三

六年级
语文
读书好比串门儿——隐身的串门儿。
——杨绛

六年级
语文

六年级
语文
为什么要进行有目的地阅读呢？

六年级
语文
为什么要进行有目的地阅读呢？

六年级
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分享交流会

六年级
语文
根据阅读目的
合理筛选材料
分享交流会

六年级
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根据阅读目的
选择阅读方法
分享交流会
根据阅读目的
合理筛选材料

六年级
语文
养成良好的阅读习惯
你同意这几位同学的想法吗？
分享交流会

六年级
语文
分享交流会

六年级
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你还有其它的好方法吗？
分享交流会

六年级
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分享交流会
你还有其它的好方法吗？

六年级
语文
分享交流会
你还有其它的好方法吗？

六年级
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保持有目的阅读的意识
养成有目的阅读的习惯
分享交流会

六年级
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在“入迷”一词中，“迷”字应该选择哪一种解释呢？

六年级
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在“入迷”一词中，“迷”字应该选择哪一种解释呢？

六年级
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六年级
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读一读，想一想，作者是怎样描写主人公入迷的样子的。将自己的理解简要批注在旁边。

六年级
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我的批注和你分享……

六年级
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我的批注和你分享……

六年级
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运用细节描写
细致刻画人物

你在生活中见过谁 “入迷”的样子？请你运用细节描写也来写一个类似的情景。

六年级
语文
我的作品和你分享……
我的姐姐只要一开始学习，周围的一切仿佛就与她无关了。你看，姐姐又在做数学题了。她皱着眉头，轻轻嘟囔着：“这道题应该怎么做呢？”她的眼睛望着前方，眼珠在不停地转动着。突然，她开始奋笔疾书，好一会儿，才抬起了头，一边比划着胜利的手势，一边开心地笑着。我想，一定是最难的题目都做出来了。

六年级
语文
我的姐姐只要一开始学习，周围的一切仿佛就与她无关了。你看，姐姐又在做数学题了。她皱着眉头，轻轻嘟囔着：“这道题应该怎么做呢？”她的眼睛望着前方，眼珠在不停地转动着。突然，她开始奋笔疾书，好一会儿，才抬起了头，一边比划着胜利的手势，一边开心地笑着。我想，一定是最难的题目都做出来了。
我的作品和你分享……

六年级
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六年级
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六年级
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分析例句 解析特点
总结方法 尝试实践
请同学们按照以上流程自主学习如何表达自己的观点。


六年级
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分号

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总说观点 分述理由
第一……第二……第三 ……
首先……其次……最后……
一是……二是……更重要的是……
……

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同学们，大家好。如果我成为体育委员，一定会做到以下三件事：第一，以身作则，积极参与体育锻炼；第二，多组织有趣的体育活动，丰富课余生活；第三，帮助体育成绩不理想的同学，大家共同进步。希望同学们支持我，投我一票，谢谢！

六年级
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“妈妈，每周三放学后，我想和同学们踢一会儿足球，可以吗？一是马上就要足球比赛了，只有周三有时间练习；二是我踢前锋位置，我不去的话，大家就没法训练了；更重要的是踢球不仅让身体更健康，还让我明白了什么是团结和拼搏。我想，您一定会同意的，对吗？”

六年级
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交流平台
1
词句段运用
2
日积月累
3

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你看到了一幅怎样的画面呢？

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这首诗表达了诗人怎样的情感呢？


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交流平台
1
词句段运用
2
日积月累
3

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作业
1.将在词句段运用中完成的片段练习读给爸爸妈妈听。
2.背诵古诗《春日》。

六年级
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读书好比串门儿——隐身的串门儿。
——杨绛