(共26张PPT)
狼牙山五壮士（第一课时）
六年级
语文
狼牙山五勇士纪念塔
狼牙山五壮士
六年级
语文
六年级
语文
狼牙山五壮士
六年级
语文
语文
1941年,我国进入了抗日战争中期，侵华日军加紧对抗日根据地，特别是对华北根据地的“扫荡”和“蚕食”，根据地军民的敌后抗战进入空前困难的艰苦斗争时期。8月中旬，日军华北方面军联合伪军对晋察冀边区发起空前规模的秋季大“扫荡”，企图短时间内摧毁晋察冀根据地。
六年级
晋察冀抗日根据地处于华北抗战的最前沿，是抗日战争时期中国共产党领导的八路军在敌后创建的第一个根据地。晋察冀抗日根据地的创立、巩固和发展，对坚持华北敌后抗战和全国持久抗战起了“坚强堡垒”的作用，对战略反攻及配合苏联红军作战、收复东北失地起了“前进阵地”的作用，为中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
六年级
语文
？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
六年级
语文
语文课
国家中小学网络课程
北京市海淀区中关村第一小学
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
六年级
语文
①
②
③
④
沉着
晋察冀
热血沸腾
六年级
语文
xuè
六年级
语文
六年级
语文
六年级
语文
语文课
国家中小学网络课程
北京市海淀区中关村第一小学
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
课文围绕着狼牙山五壮士都写了哪些内容？
六年级
语文
①
②
③
④
课文围绕着狼牙山五壮士都写了哪些内容？
六年级
语文
借助关键词句
提炼概括信息
①
六年级
语文
②
痛击敌人
引上狼牙山
？
痛击敌人
六年级
语文
③
痛击敌人
引上绝路
六年级
语文
痛击敌人
引上绝路
峰顶射击
？
峰顶歼敌
峰顶击敌
峰顶杀敌
峰顶歼敌
六年级
语文
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
痛击敌人
引上绝路
峰顶歼敌
六年级
语文
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
接受任务
痛击敌人
引上绝路
峰顶歼敌
跳下悬崖
文章是按照什么顺序写的？
事情发展顺序
六年级
语文
六年级
语文
六年级
语文
语文课
国家中小学网络课程
北京市海淀区中关村第一小学
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
六年级
语文
①
②
③
④
五壮士
英勇奋战
全神贯注
斩钉截铁
热血沸腾
居高临下
昂首挺胸
壮烈豪迈
坚强不屈
惊天动地
气壮山河
六年级
语文
作
业
1.规范、工整地抄写本课的词语。
2.借助小标题，说一说课文的主要内容。
六年级
语文(共24张PPT)
狼牙山五壮士（第二课时）
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
接受任务
痛击敌人
引上绝路
峰顶歼敌
跳下悬崖
六年级
语文
五位战士是在什么情况下接受了任务？
①
大规模出兵进攻
六年级
语文
1941年9月，日军华北方面军调集了7万余人的兵力和飞机、大炮，向晋察冀抗日根据地发动秋季大扫荡。其中，3500余人分多路向河北省易县狼牙山地区扑来。9月25日，晋察冀军区第一军分区第一团第二营第七连担负了分路掩护机关、部队和群众转移的任务。七连六班的五名战士，担负了阻击迟滞其中一路有五百多日军的追击任务。
六年级
语文
1941年9月，日军华北方面军调集了7万余人的兵力和飞机、大炮，向晋察冀抗日根据地发动秋季大扫荡。其中，3500余人分多路向河北省易县狼牙山地区扑来。9月25日，晋察冀军区第一军分区第一团第二营第七连担负了分路掩护机关、部队和群众转移的任务。七连六班的五名战士，担负了阻击迟滞其中一路有五百多日军的追击任务。
敌人出兵规模之大
六年级
语文
1941年9月，日军华北方面军调集了7万余人的兵力和飞机、大炮，向晋察冀抗日根据地发动秋季大扫荡。其中，3500余人分多路向河北省易县狼牙山地区扑来。9月25日，晋察冀军区第一军分区第一团第二营第七连担负了分路掩护机关、部队和群众转移的任务。七连六班的五名战士，担负了阻击迟滞其中一路有五百多日军的追击任务。
敌众我寡
敌人出兵规模之大
任务艰巨
六年级
语文
自学提示
默读课文第2～9自然段，你从哪里感受到了五壮士的英雄气概？画出相关的语句，圈出关键词语，在旁边作批注。
六年级
语文
语文课
国家中小学网络课程
北京市海淀区中关村第一小学
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
六年级
语文
①
②
③
④
沉着冷静
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，
才下命令狠狠地打。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝
玉斩钉截铁地说了一声:“走！”带头向棋盘陀走去。
坚决果断
班长马宝玉
六年级
语文
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，
用尽全身气力扔向敌人。
身手敏捷
有勇有谋
果敢勇毅
对敌人的强烈仇恨
六年级
语文
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务
胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的
枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一
样，第一个纵身跳下深谷。
欣慰
自豪
视死如归
宁死不屈
六年级
语文
班
长
马
宝
玉
动作描写
语言描写
六年级
语文
沉着冷静
坚决果断
身手敏捷
有勇有谋
果敢勇毅
对敌人的强烈仇恨
欣慰
自豪
视死如归
宁死不屈
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细
小的枪口喷不完他的满腔怒火。
其他战士
英勇无畏
对敌人的无比憎恨
六年级
语文
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细
小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，
好使出浑身的力气。
丰富的战斗经验
英勇无畏
对敌人的无比憎恨
六年级
语文
其他战士
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细
小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，
好使出浑身的力气。
丰富的战斗经验
英勇无畏
对敌人的无比憎恨
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
一丝不苟
严肃认真
六年级
语文
其他战士
其他战士
动作描写
神态描写
六年级
语文
丰富的战斗经验
英勇无畏
对敌人的无比憎恨
一丝不苟
严肃认真
英勇无敌
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又ー次地打了下去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
舍生取义
整体描写
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
欣慰
自豪
？
六年级
语文
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山
上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
视死如归
宁死不屈
六年级
语文
？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
六年级
语文
点面结合
②
面
层次感及画面感强
点
六年级
语文
②
面
点
六年级
语文
面
点
⑥
⑦
⑧
⑨
六年级
语文
重温历史
六年级
语文
作
业
1.摘抄描写五壮士英雄气概的语句。
六年级
语文
2.把《狼牙山五壮士》这个故事讲给家人听。
