(共22张PPT)
古诗三首（第二课时）
五年级
语文
示
儿
[宋]陆游
题临安邸
[宋]林升
五年级
语文
五年级
语文
自学古诗《己亥杂诗》：
先理解诗题，再结合注释和相关资料理解诗意，并体会诗人表达的情感。
五年级
语文
五年级
语文
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
五年级
语文
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
五年级
语文
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
五年级
语文
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
五年级
语文
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人材。
五年级
语文
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人材。
五年级
语文
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人材。
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
五年级
语文
五年级
语文
从左到右
逐行排列
从上到下
从右到左
五年级
语文
五年级
语文(共32张PPT)
古诗三首（第一课时）
艾青《我爱这土地》
五年级
语文
《古诗三首》
《少年中国说（节选）》
《圆明园的毁灭》
《小岛》
五年级
语文
结合资料，体会课文表达的思想感情。
五年级
语文
学习列提纲，分段叙述。
五年级
语文
五年级
语文
朗读古诗：读准字音、读通诗句。
五年级
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五年级
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五年级
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五年级
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五年级
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五年级
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?
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五年级
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五年级
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五年级
语文
这首诗如何理解，表达了诗人怎样的情感？
五年级
语文
五年级
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五年级
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五年级
语文
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉
第四单元
艾青
◎结合资料,体会课文表达的思想感情。
◎学习列提纲,分段叙述
交流平台
我发现本单元的
者浓浓的感情,或引
琦君笔下的桂花
忆,也寄托了她浓浓
《落花生》中,
的特点说明做人的道
词句段运用
①2古诗三首
示儿
注释
[宋]陆游
①〔示儿〕给儿子看。这首诗
是陆游临终前写给儿子的。
②〔元〕同“原”,本来。
死去元知万事空
③〔九州〕古代中国曾分为九个
州,这里代指全国
但悲不见九州同。
④〔王师〕指南宋朝廷的军队。
⑤[乃翁〕你们的父亲
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
题临安邸
注释
[宋]林升
①〔临安〕在今浙江杭州,曾为
南宋都城
②〔邸〕旅店。
山外青山楼外楼,
③〔汴州〕在今河南开封,曾为
北宋都城。
西湖歌舞几时休?
Xun
暖风熏得游人醉
an
直把杭州作汴州。
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03=少年中国说(节选)
故今日之责任,不在他人,而全在注释
我少年。少年智则国智,少年富则国①〔鹰隼试翼,风尘吸张〕鹰隼
富,少年强则国强,少年独立则国独展翅试飞,掀起狂风,飞沙走
石。隼,一种凶猛的鸟。
立,少年自由则国自由,少年进步则国②〔矞矞皇皇〕华美瑰丽,富丽
堂皇。
进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少③[干将发硼,有作其芒〕宝剑
年雄于地球则国雄于地球
在磨刀石上磨出来,发出耀眼
红日初升,其道大光。河出伏流
的光芒。千将,古代宝剑名。
XIe
硎,磨刀石。
泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸④〔天戴其苍,地履其黃〕头顶
sun
着苍天,脚踏着黄土大地。
谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张①
⑤〔八荒〕指东、南、西、北、
Xing
奇花初胎,矞矞皇皇2。干将发硎,有作
东南、东北、西南、西北
八个方向上极远的地方。
其芒③。天戴其苍,地履其黄。纵有千⑥〔哉〕表示赞叹,相当于“啊”。
古,横有八荒。前途似海,来日方长。
zal
美哉°,我少年中国,与天不老!壮
哉,我中国少年,与国无疆
本文作者梁启超。
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