(共41张PPT)
少年中国说（节选）
（第二课时）
五年级
语文
五年级
语文
本文作者梁启超。
五年级
语文
五年级
语文
少年中国和中国少年？
思想感情？
如何朗读？
少年中国？
……
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借助工具书
读文言文
对照注释
查阅资料
结合生活实际
联系上下文
反复诵读
……
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少年中国？
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到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
——巴金《海上日出》
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结合插图
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思想感情？
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少年中国和中国少年？
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如何朗读？
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意义？
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”梁启超曾在《少年中国说》中，用日出东方、河流奔涌的壮丽景象寄托对中国光明未来的美好愿望。如今
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“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”梁启超曾在《少年中国说》中，用日出东方、河流奔涌的壮丽景象寄托对中国光明未来的美好愿望。如今
五年级
语文
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”梁启超曾在《少年中国说》中，用日出东方、河流奔涌的壮丽景象寄托对中国光明未来的美好愿望。如今
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“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”梁启超曾在《少年中国说》中，用日出东方、河流奔涌的壮丽景象寄托对中国光明未来的美好愿望。如今，愿望正一步步变为现实。而沿着五四运动以来开辟的道路，充满活力的中国再次出发，正走入又一个精彩的百年。
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人物事迹表
姓名
事迹
李四光
邓稼先
华罗庚
袁隆平
……
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语文(共46张PPT)
少年中国说（节选）
（第一课时）
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爱国情怀
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不同时代
不同诗人
爱国情感
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“说”是什么意思？
……
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发表在《清议报》上
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本文作者梁启超。
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梁启超先生，字卓如，戊戌变法代表人物之一。力图通过变法实现国家的强大，是中国近代史上著名的思想家、教育家。
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读文言文
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借助工具书
读文言文
对照注释
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结合生活实际
联系上下文
反复诵读
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对照注释
借助工具书
查阅资料
……
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“如履薄冰”“如履平地”
五年级
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如履薄冰
如履平地
天戴其苍，地履其黄。
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五年级
语文
干将发硎，有作其芒
xíng
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五年级
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潜（qián）
潜力
潜水
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五年级
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五年级
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五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
语文
五年级
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少年中国？
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少年中国与中国少年？
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中国发展？
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现实意义？
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如何朗读？
五年级
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《少年中国说》写于1900年
五年级
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