(共28张PPT)
普罗米修斯（第二课时）
悲惨
危害
猛兽
严厉
敬佩
违抗
狠心
尖利
愤愤不平
四年级
语文
回忆：课文写了一件什么事？
很久很久以前，普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。拿取火种后的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他没有认错，也绝不屈服宙斯。最后，大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终于获得了自由。
四年级
语文
四年级
语文
请你读一读课文，边读边思考：普罗米修斯为什么要“盗”取火种？他又是怎样做的？
普罗米修斯来到人间，看到人类没有火的悲惨情景，便决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。于是，有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到了人间。
四年级
语文
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
四年级
语文
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
善良、勇敢，富有同情心
四年级
语文
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
火给人类带来的仅仅是这些吗？人类还可以用火来做些什么呢？
自从有了火，人类用它（
）。
驱赶黑暗
自从有了火，人类用它（
）。
烧开冷水
自从有了火，人类用它（
）。
制作工具
四年级
语文
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
摇摇头
？
我可以忍受各种痛苦，但决
不会承认错误，更不会归还火种！”
四年级
语文
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
四年级
语文
请同学们默读6、7自然段，画出普罗米修斯所受痛苦的句子，谈谈你的感受。
四年级
语文
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
四年级
语文
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
四年级
语文
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯承受的痛苦，就永远没有尽头了。
四年级
语文
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
坚强不屈
四年级
语文
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
四年级
语文
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
四年级
语文
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
四年级
语文
请同学们用自己的语言，按照故事发生的顺序，把故事清楚地讲出来。如果你觉得有困难，也可以运用一些文中的重点词语来帮助自己。
重点词语：悲惨情景
“盗”取火种
严厉惩罚
获得自由
四年级
语文
很久很久以前，地面上没有火，人们吃生的东西，在黑暗中度过长夜。有一位叫普罗米修斯的天神，到天上去“盗”取火种。他把火种带到人间，让人们过上了幸福的生活。
四年级
语文
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯取走火种的消息，非常生气，让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来，这样普罗米修斯所承受的痛苦就没有尽头了。
四年级
语文
许多年后，大力士挽弓搭箭射死了鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯终于获得了自由。
四年级
语文
你从课文的哪些地方感受到这个故事中神奇的想象呢？
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
《普罗米修斯》一文中这样写道：有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
《钻木取火》一文中这样写道：燧明国里叫燧木的火树曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光。圣人受到启发，模仿鸟类啄木，用木棍钻火，果然钻出了火。
四年级
语文
课后作业：
按照起因、经过、结果的顺序，讲述普罗米修斯“盗”火的故事。
四年级
语文
谢谢！
四年级
语文(共38张PPT)
普罗米修斯（第一课时）
希腊神话产生于希腊的远古时代，曾长期在人们口头流传，是古希腊人的集体创作。主要包括神的故事和英雄传说两个部分。
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
学习提示
自读课文，注意读准字音，读通语句。
四年级
语文
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
惩罚
chéng
惩办
严惩
四年级
语文
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
归还
huán
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
还
hái
四年级
语文
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
违抗
wéi
违反
违法
四年级
语文
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
四年级
语文
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
尽管
jǐn
四年级
语文
四年级
语文
尽
jǐn
尽
jìn
四年级
语文
尽量
尽快
尽早
尽力
尽头
绞尽脑汁
如果你方便，希望我们能尽早见面。
我们答应别人的事，应该尽力把它做好。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
双膝
xī
膝盖
四年级
语文
四年级
语文
左右结构：惨
佩
抗
环
锁
既
狠
愤
书写规律：左窄右宽
四年级
语文
佩
四年级
语文
既
四年级
语文
狠
狠
狼
艮gèn
良liáng
四年级
语文
人间
悲惨
情景
危害
猛兽
严厉
敬佩
悄悄
坚定
违抗
狠心
尖利
著名
获得
愤愤不平
四年级
语文
普罗米修斯
宙斯
赫淮斯托斯
赫拉克勒斯
四年级
语文
众神领袖
“盗”取火种的英雄
大力士
火神
普罗米修斯
宙斯
赫淮斯托斯
赫拉克勒斯
四年级
语文
请同学们浏览课文，看看能不能借助示意图和关键词，梳理一下众神之间的关系？
四年级
语文
四年级
语文
普罗米修斯为了人类，冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。宙斯得知后，要惩罚普罗米修斯。火神很敬佩普罗米修斯，劝他向宙斯承认错误，但是普罗米修斯却没有屈服。宙斯把普罗米修斯压在高加索山上，最后大力士赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
普罗米修斯
宙斯
惩
赫淮斯托斯
劝
赫拉克勒斯
救
四年级
语文
四年级
语文
起因：
1-2
自然段
很久以前，地面上没有火，普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，就到天上“盗”取火种，把火种带到了人间。
四年级
语文
结果：
（9）大力士赫拉克勒斯看到普罗米修斯被锁在悬崖上，射死了鹫鹰，救下了普罗米修斯。
经过：（3-8）
四年级
语文
普罗米修斯因为盗取火种，惹怒了宙斯，火神让普罗米修斯向宙斯承认错误，但他没有屈服，因此受到了宙斯严厉的惩罚。
四年级
语文
起因：（1-2）普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。
经过：（3-8）拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他没有认错，绝不屈服。
结果：（9）大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终于获得了自由。
这篇课文主要写了：很久很久以前，普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。拿取火种后的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他没有认错，也绝不屈服宙斯。最后，大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终于获得了自由。
四年级
语文
课后作业：1、抄写本课生字、词语；
2、熟读课文。
四年级
语文
谢谢！
四年级
语文
