(共54张PPT)
习作:
我和___过一天（第一课时）
勇于献身
的盘古
锲而不舍
的精卫
甘于奉献
的女娲
不屈不挠的普罗米修斯
四年级
语文
美丽纯洁
温柔善良
本领高强
爱憎分明
机智聪明
惩恶扬善
四年级
语文
美丽纯洁
温柔善良
本领高强
爱憎分明
机智聪明
惩恶扬善
四年级
语文
美丽纯洁
温柔善良
本领高强
爱憎分明
机智聪明
惩恶扬善
四年级
语文
美丽纯洁
温柔善良
本领高强
爱憎分明
机智聪明
惩恶扬善
四年级
语文
美丽纯洁
温柔善良
本领高强
爱憎分明
机智聪明
惩恶扬善
四年级
语文
泡泡图——我喜欢的神话或童话人物
人物特点（词语概括）
人物名称
故事情节（一句话概括）
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
①选择一个喜欢的神话或童话人物把题目补充完整。
②想象你和神话或童话中的人物去哪里，一天会做什么，在一起会发生什么故事。
③写之前，要把自己的想法和小组同学说一说。写之后，听听同学的建议，认真修改，最后誊写清楚。
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
我和____过一天
去哪里？（一个或多个地点）
____________________________________________________
?想象设计单
做什么？发生什么故事？（一件或多件）
____________________________________________________
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
四年级
语文
回归神话/童话世界
神话/童话中的人物降临现实
“神话/童话世界”和“现实生活”之间自由穿梭
去哪里？
四年级
语文
做了什么？
帮助弱小战胜强大
一起玩耍游戏
参与神话人物之间的战斗等
四年级
语文
发生了什么故事？
邀请孙悟空参加学校运动会
和小矮人一起拯救白雪公主
和哪吒一起除妖降魔等
四年级
语文
四年级
语文
盘古开天地
天地不分、宇宙混沌
开天辟地
、创造万物
盘古倒下、化作万物
四年级
语文
四年级
语文
普罗米修斯
决心拿取火种
受到惩罚折磨
得救获得自由
四年级
语文
四年级
语文
女娲补天
天破地裂
拣五色石
炼石补天
杀龟撑天
杀死黑龙
堵塞洪水
天地恢复平静
四年级
语文
《盘古开天地》
天地不分、
宇宙混沌
开天辟地
、
创造万物
盘古倒下、
化作万物
《普罗米修斯》
决心拿取火种
受到惩罚折磨
得救获得自由
故事起因
故事经过
故事结果
我和
过一天
四年级
语文
《女娲补天》
天破地裂
拣五色石
炼石补天
杀龟撑天
杀死黑龙
恢复平静
与人物相遇（什么时间？什么时机？）
四年级
语文
与人物相遇（什么时间？什么时机？）
与人物共处（做了什么？经历了什么？）
四年级
语文
与人物相遇（什么时间？什么时机？）
与人物告别（什么时候，以什么方式？）
与人物共处（做了什么？经历了什么？）
四年级
语文
有一天，盘古醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈了过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
四年级
语文
有一天，盘古醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈了过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
四年级
语文
有一天，盘古醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈了过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
比喻修辞
四年级
语文
有一天，盘古醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈了过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
动作描写
四年级
语文
有一天，盘古醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈了过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
对比描写
四年级
语文
四年级
语文
画面
夸张
表达清楚
丰富想象
使故事吸引人
四年级
语文
四年级
语文
我和二郎神过一天
四年级
语文
我和二郎神过一天
起因
经过
结果
四年级
语文
我和二郎神过一天
四年级
语文
我和二郎神过一天
四年级
语文
我和二郎神过一天
四年级
语文
我和二郎神过一天
大胆想象
参与过程
创编故事：
先把题目补充完整，再开始写作。写完后可以听听他人的建议，再修改。
四年级
语文
谢
谢！(共43张PPT)
习作:
我和
过一天（第二课时）
四年级
语文
我和___过一天
习作要求：
①选择一个喜欢的神话或童话人物把题目补充完整。
②想象你和神话或童话中的人物去哪里，一天中会做什么，在一起会发生什么故事。
③写之前，要把自己的想法和小组同学说一说。写之后，听听同学的建议，认真修改，最后誊写清楚。
四年级
语文
题
目
《我和孙悟空过一天》
《我和怪老头过一天》
《我和白雪公主过一天》
《我和哪吒过一天》
《我和稻草人过一天》
《我和卖火柴的小女孩过一天》
《我和后羿过一天》
《我和黑猫警长过一天》
《我和小红帽过一天》
《我和神笔马良过一天》
《我和皮皮鲁过一天》
《我和美人鱼过一天》
《我和精卫过一天》
《我和小灵通过一天》
《我和丑小鸭过一天》
……
……
……
四年级
语文
赏评题目
题
目
《我和孙悟空过一天》
《我和怪老头过一天》
《我和白雪公主过一天》
《我和哪吒过一天》
《我和稻草人过一天》
《我和卖火柴的小女孩过一天》
《我和后羿过一天》
《我和黑猫警长过一天》
《我和小红帽过一天》
《我和神笔马良过一天》
《我和皮皮鲁过一天》
《我和美人鱼过一天》
《我和精卫过一天》
《我和小灵通过一天》
《我和丑小鸭过一天》
……
……
……
四年级
语文
赏评题目
题
目
《我和孙悟空过一天》
《我和怪老头过一天》
《我和白雪公主过一天》
《我和哪吒过一天》
《我和稻草人过一天》
《我和卖火柴的小女孩过一天》
《我和后羿过一天》
《我和黑猫警长过一天》
《我和小红帽过一天》
《我和神笔马良过一天》
《我和皮皮鲁过一天》
《我和美人鱼过一天》
《我和精卫过一天》
《我和小灵通过一天》
《我和丑小鸭过一天》
……
……
……
四年级
语文
赏评题目
题
目
《我和孙悟空过一天》
《我和怪老头过一天》
《我和白雪公主过一天》
《我和哪吒过一天》
《我和稻草人过一天》
《我和卖火柴的小女孩过一天》
《我和后羿过一天》
《我和黑猫警长过一天》
《我和小红帽过一天》
《我和神笔马良过一天》
《我和皮皮鲁过一天》
《我和美人鱼过一天》
《我和精卫过一天》
《我和小灵通过一天》
《我和丑小鸭过一天》
……
……
……
四年级
语文
观察表格，你们有什么新的发现？
赏评题目
题
目
《我和孙悟空过一天》
《我和怪老头过一天》
《我和白雪公主过一天》
《我和哪吒过一天》
《我和稻草人过一天》
《我和卖火柴的小女孩过一天》
《我和后羿过一天》
《我和黑猫警长过一天》
《我和小红帽过一天》
《我和神笔马良过一天》
《我和皮皮鲁过一天》
《我和美人鱼过一天》
《我和精卫过一天》
《我和小灵通过一天》
《我和丑小鸭过一天》
……
……
……
四年级
语文
中国神话人物
中国童话人物
外国童话人物
赏评题目
习作要求：
①选择一个喜欢的神话或童话人物把题目补充完整。
②想象你和神话或童话中的人物去哪里，一天中会做什么，在一起会发生什么故事。
③写之前，要把自己的想法和小组同学说一说。写之后，听听同学的建议，认真修改，最后誊写清楚。
四年级
语文
小作者是通过怎样的想象，把和童话或神话中的人物去了哪里，做了什么，在一起发生的故事写清楚的？
回归神话世界《我和后羿过一天》片段
我眯着眼，抬头一看，天上挂着十个太阳，地上的森林、果园、田地里的植物枯萎烧焦了。我们跋山涉水，登上一座大山。站在山顶，后羿拉开万斤弓弩，一支一支地射向太阳，简直是百发百中,不一会儿已落下8个太阳！后羿递给我一张弓，一支箭，说：“小姑娘，加油！”我接过弓弩，咦，怎么一点都不重？我学着后羿的样子拉弓射箭。第九个太阳落下来了，我赶紧捡起来看看，呵呵，捧在手里，就像一个鸡蛋饼。
四年级
语文
回归神话世界《我和后羿过一天》片段
我眯着眼，抬头一看，天上挂着十个太阳，地上的森林、果园、田地里的植物枯萎烧焦了。我们跋山涉水，登上一座大山。站在山顶，后羿拉开万斤弓弩，一支一支地射向太阳，简直是百发百中,不一会儿已落下8个太阳！后羿递给我一张弓，一支箭，说：“小姑娘，加油！”我接过弓弩，咦，怎么一点都不重？我学着后羿的样子拉弓射箭。第九个太阳落下来了，我赶紧捡起来看看，呵呵，捧在手里，就像一个鸡蛋饼。
四年级
语文
景物描写
回归神话世界《我和后羿过一天》片段
我眯着眼，抬头一看，天上挂着十个太阳，地上的森林、果园、田地里的植物枯萎烧焦了。我们跋山涉水，登上一座大山。站在山顶，后羿拉开万斤弓弩，一支一支地射向太阳，简直是百发百中,不一会儿已落下8个太阳！后羿递给我一张弓，一支箭，说：“小姑娘，加油！”我接过弓弩，咦，怎么一点都不重？我学着后羿的样子拉弓射箭。第九个太阳落下来了，我赶紧捡起来看看，呵呵，捧在手里，就像一个鸡蛋饼。
四年级
语文
对话和动作描写
回归神话世界《我和后羿过一天》片段
我眯着眼，抬头一看，天上挂着十个太阳，地上的森林、果园、田地里的植物枯萎烧焦了。我们跋山涉水，登上一座大山。站在山顶，后羿拉开万斤弓弩，一支一支地射向太阳，简直是百发百中,不一会儿已落下8个太阳！后羿递给我一张弓，一支箭，说：“小姑娘，加油！”我接过弓弩，咦，怎么一点都不重？我学着后羿的样子拉弓射箭。第九个太阳落下来了，我赶紧捡起来看看，呵呵，捧在手里，就像一个鸡蛋饼。
四年级
语文
去了哪里
做了什么
景物描写
人物描写
降临现实世界《我和哪吒过一天》片段
我和哪吒一起逛街。当我们正想过马路时，红灯亮了。可是，一位老爷爷拄着拐杖正慢腾腾地向马路对面走去。不远处一辆卡车正飞驰而来。我不禁大叫：“爷爷小心！”爷爷可能耳背没听见，继续走。卡车马上就要撞到老爷爷了。我吓得站在原地不知所措。只见哪吒踏着风火轮冲过去，一把抱起老爷爷来个瞬间漂移，车身与他们擦肩而过。好险啊！
四年级
语文
小作者是通过怎样的想象，把我和
哪吒去了哪里，一起发生的故事写清楚的。
降临现实世界《我和哪吒过一天》片段
我和哪吒一起逛街。当我们正想过马路时，红灯亮了。可是，一位老爷爷拄着拐杖正慢腾腾地向马路对面走去。不远处一辆卡车正飞驰而来。我不禁大叫：“爷爷小心！”爷爷可能耳背没听见，继续走。卡车马上就要撞到老爷爷了。我吓得站在原地不知所措。只见哪吒踏着风火轮冲过去，一把抱起老爷爷来个瞬间漂移，车身与他们擦肩而过。好险啊！
四年级
语文
降临现实世界《我和哪吒过一天》片段
我和哪吒一起逛街。当我们正想过马路时，红灯亮了。可是，一位老爷爷拄着拐杖正慢腾腾地向马路对面走去。不远处一辆卡车正飞驰而来。我不禁大叫：“爷爷小心！”爷爷可能耳背没听见，继续走。卡车马上就要撞到老爷爷了。我吓得站在原地不知所措。只见哪吒踏着风火轮冲过去，一把抱起老爷爷来个瞬间漂移，车身与他们擦肩而过。好险啊！
四年级
语文
降临现实世界《我和哪吒过一天》片段
我和哪吒一起逛街。当我们正想过马路时，红灯亮了。可是，一位老爷爷拄着拐杖正慢腾腾地向马路对面走去。不远处一辆卡车正飞驰而来。我不禁大叫：“爷爷小心！”爷爷可能耳背没听见，继续走。卡车马上就要撞到老爷爷了。我吓得站在原地不知所措。只见哪吒踏着风火轮冲过去，一把抱起老爷爷来个瞬间漂移，车身与他们擦肩而过。好险啊！
具体的行为动作
大胆想象
表现人物特点
探索未来世界《我和小灵通过一天》片段
我和小灵通乘着时光机来到了20年后。20年后的我，已在人民医院工作，成为了一名学识渊博的专家，专攻疑难杂症，研究出好多药物，治好了很多病人。快瞧，经过我的治疗，这个病房里有好几位病人已经准备出院了。
评一评：小作者是怎样把故事写清楚的。
探索未来世界《我和小灵通过一天》片段
我和小灵通乘着时光机来到了20年后。20年后的我，已在人民医院工作，成为了一名学识渊博的专家，专攻疑难杂症，研究出好多药物，治好了很多病人。快瞧，经过我的治疗，这个病房里有好几位病人已经准备出院了。
探索未来世界《我和小灵通过一天》片段
我和小灵通乘着时光机来到了20年后。20年后的我，已在人民医院工作，成为了一名学识渊博的专家，专攻疑难杂症，研究出好多药物，治好了很多病人。快瞧，经过我的治疗，这个病房里有好几位病人已经准备出院了。
以观察者的身份
探索未来世界《我和小灵通过一天》片段
我和小灵通乘着时光机来到了20年后。20年后的我，已在人民医院工作，成为了一名学识渊博的专家，专攻疑难杂症，研究出好多药物，治好了很多病人。快瞧，经过我的治疗，这个病房里有好几位病人已经准备出院了。
视角独特
亲历者
旁观者
讲述者
多种视角
“我”在故事中
表达清楚
（去哪里，做什么，发生什么故事）
回归神话世界
降临现实世界
探索未来世界
想象丰富
（想象神奇、吸引人）
评
价
单
评价内容
表达清楚
（去哪里，做什么，发生什么故事）
想象丰富
（想象神奇、吸引人）
星级
☆☆☆
☆☆☆
☆☆
☆☆
☆
☆
我和孙悟空过一天
①一天，我正在睡梦中，忽然听见“轰”的一声，一个金盔金甲手拿一根金箍棒的身影出现在我的床前，仔细一看，哇！这不是齐天大圣孙悟空吗？我高兴地对他说：“大圣，现在我们老家发大水，你能帮帮我们吗？”孙悟空点点头说：“没问题，我来这里就是看见你老家江堤上有一股妖气在蔓延，一定有什么妖魔在作怪，我们一起去降服它！”
②孙悟空带着我一个筋斗云就到了老家江边的堤坝上。只见，孙悟空把金箍棒往江中一抛，金箍棒瞬间变大，搅动起江水。突然，水位暴涨，乌云密布，电闪雷鸣，妖风阵阵，江水里面跳出一个浑身长毛手持铁锤的鳖精。只见这个鳖精来到孙悟空面前，气势汹汹地指着大圣就骂开了：“你这个弼马温，为何要到这里坏我好事？”大圣冷笑地说：“你这个妖怪，每年夏天都在这里祸害百姓，今天我就要为百姓除害！”说完，拿起金箍棒就朝鳖精头上砸去。妖怪急忙应战，可是它哪里是大圣的对手啊。……
②……不出三个回合，大圣就把鳖精踩在脚下，金箍棒一举，眼看就要把鳖精打死。我赶忙拦住大圣：“大圣，别忙着打死它，先让它把洪水退去，只要答应以后别再发洪水，就饶他一命吧！”大圣听罢，说：“好吧，暂且留你一命，如果做不到，再来取你性命不迟！赶紧把洪水退去吧！”
③鳖精赶忙施法，不一会儿洪水就退去了，江堤保住了，沿岸百姓得救了，现场一片欢腾！
④我依依不舍地和孙悟空告别，正回味着一天的神奇经历。忽然，听到妈妈喊我起床，醒来才明白原来是一场梦。
我和孙悟空过一天
起因
经过
结果
表达清楚
3☆
我和孙悟空过一天
①一天，我正在睡梦中，忽然听见“轰”的一声，一个金盔金甲手拿一根金箍棒的身影出现在我的床前，仔细一看，哇！这不是齐天大圣孙悟空吗？我高兴地对他说：“大圣，现在我们老家发大水，你能帮帮我们吗？”孙悟空点点头说：“没问题，我来这里就是看见你老家江堤上有一股妖气在蔓延，一定有什么妖魔在作怪，我们一起去降服它！”
想象丰富
3☆
②孙悟空带着我一个筋斗云就到了老家江边的堤坝上。只见，孙悟空把金箍棒往江中一抛，金箍棒瞬间变大，搅动起江水。突然，水位暴涨，乌云密布，电闪雷鸣，妖风阵阵，江水里面跳出一个浑身长毛手持铁锤的鳖精。……
想象丰富
3☆
②……只见这个鳖精来到孙悟空面前，气势汹汹地指着大圣就骂开了：“你这个弼马温，为何要到这里坏我好事？”大圣冷笑地说：“你这个妖怪，每年夏天都在这里祸害百姓，今天我就要为百姓除害！”说完，拿起金箍棒就朝鳖精头上砸去。妖怪急忙应战，可是它哪里是大圣的对手啊。不出三个回合，大圣就把鳖精踩在脚下，金箍棒一举，眼看就要把鳖精打死。……
表达清楚
3☆，想象丰富
3☆
习作要求：
①选择一个喜欢的神话或童话人物把题目补充完整。
②想象你和神话或童话中的人物去哪里，一天中会做什么，在一起会发生什么故事。
③写之前，要把自己的想法和小组同学说一说。写之后，听听同学的建议，认真修改，最后誊写清楚。
四年级
语文
表达清楚
想象丰富
评
价
单
评价内容
表达清楚（去哪里，做什么，发生什么故事）
想象丰富（想象神奇、吸引人）
星级总和
修改建议
☆☆☆
☆☆☆
☆☆
☆☆
☆
☆
互动评改
我和哪吒过一天
①一天，我躺在床上呼呼睡着了，感觉自己来到一个古老的大院子，看到一个小孩在练武。我仔细一瞧，这不是哪吒吗？这时哪吒也发现了我，我们聊了起来，他决定带我去龙宫找敖丙玩。因为敖丙和他已经和好如初了。
②于是，我们去了龙宫，龙宫里十分漂亮。敖丙热情地接待了我们。他不仅带我们参观了龙殿、龙寝宫、珠宝库，还观看了“蛟龙出海”“龙啸九天”“龙腾水溅”等水系法术表演。
③时间不早了，哪吒踏着风火轮与我一起离开了龙宫。出水的一瞬间，我立刻惊醒了，原来是一场梦啊！真希望能再与哪吒相见！
结合评价标准，提出修改建议。
我和哪吒过一天
①一天，我躺在床上呼呼睡着了，感觉自己来到一个古老的大院子，看到一个小孩在练武。我仔细一瞧，这不是哪吒吗？这时哪吒也发现了我，我们聊了起来，他决定带我去龙宫找敖丙玩。因为敖丙和他已经和好如初了。
②于是，我们去了龙宫，龙宫里十分漂亮。敖丙热情地接待了我们。他不仅带我们参观了龙殿、龙寝宫、珠宝库，还观看了“蛟龙出海”“龙啸九天”“龙腾水溅”等水系法术表演。
③时间不早了，哪吒踏着风火轮与我一起离开了龙宫。出水的一瞬间，我立刻惊醒了，原来是一场梦啊！真希望能再与哪吒相见！
结合评价标准，提出修改建议。
起因
经过
结果
5☆
建议：增加哪吒的外貌描写
②于是，我们去了龙宫，龙宫里十分漂亮。敖丙热情地接待了我们。他不仅带我们参观了龙殿、龙寝宫、珠宝库，还观看了“蛟龙出海”“龙啸九天”“龙腾水溅”等水系法术表演。
5☆
建议：增加怎么去的龙宫，并把龙宫的样子描写清楚。
②于是，我们去了龙宫，龙宫里十分漂亮。敖丙热情地接待了我们。他不仅带我们参观了龙殿、龙寝宫、珠宝库，还观看了“蛟龙出海”“龙啸九天”“龙腾水溅”等水系法术表演。
5☆
建议：写清楚在龙宫具体做
了什么，怎么做的。
我和哪吒过一天
①一天，我躺在床上呼呼睡着了，感觉自己来到一个古老的大院子，看到一个小孩在练武。他身穿红色肚兜，头上两侧用红绳各扎一个发髻，眉清目秀，赤着双脚。我仔细一瞧，这不是哪吒吗？这时哪吒也发现了我，我们聊了起来，他决定带我去龙宫找敖丙玩。因为敖丙和他已经和好如初了。
修改：加入外貌描写
②于是，哪吒拉着我驾着风火轮来到了龙宫。只见龙宫殿宇高耸，金碧辉煌，门口整齐排列着手握钢叉的虾兵蟹将，十分气派。虾兵蟹将看见哪吒都恭敬地行礼。
修改：去龙宫的方式
②……敖丙热情地接待了我们，带着我们参观了龙殿、龙寝宫、珠宝库。这时候我们看到有一个鬼鬼祟祟的黑影从宝箱后闪过，敖丙一个海浪冲上前去一探究竟：“不好！定海神珠不见了！”哪吒拉着我直奔黑影而去，向黑影掷出乾坤圈，打了黑衣人一个踉跄，紧接着释放混天绫将盗贼五花大绑了起来。哪吒伸手太厉害了，简直就是大英雄！定海神珠失而复得，真好！为了答谢我们，敖丙还邀请我们观看了“蛟龙出海”“龙啸九天”“龙腾水溅”等水系法术表演。
添加：在龙宫抓盗贼的经过
听听他人的建议，修改自己的习作。
修改习作
好文章不是写出来的，而是改出来的。
——鲁迅
修改成文
把修改好的作文誊抄在作文本，要誊写清楚。
谢
谢！
