统编版三年级【语文《第四单元语文园地》课件 （26张）

第四单元语文园地

语文
三年级
单元主题：预测

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一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
语文
三年级

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语文
三年级
预测可以让我发挥想象，锻炼自己的头脑。读书时，对于印象深刻的人物，我会根据文中的描写预测下一步他会怎样做，这让我在读书时，更加善于思考了。

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语文
三年级
我在读书时，边读边预测接下来会发生什么，然后去验证文中讲述的内容跟我预测的是不是一样，这让我对读书更感兴趣了，也更深刻地体会到了读书的乐趣。
预测可以让我发挥想象，锻炼自己的头脑。读书时，对于印象深刻的人物，我会根据文中的描写预测下一步他会怎样做，这让我在读书时，更加善于思考了。

单元主题：预测
语文
三年级

音序查字法
部首查字法
语文
三年级

三年级
语文
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
车轴 基础 阁楼
?
?
?
?
?
?
?
识字加油站
佳节 盲人 唐朝

三年级
语文
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
车轴 基础 阁楼
?
?
?
?
?
?
?
识字加油站
佳节 盲人 唐朝

三年级
语文
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
车轴 基础 阁楼
?
?
?
?
?
?
?
识字加油站
佳节 盲人 唐朝
阁
唐

三年级
语文
车轴 基础 阁楼
?
?
?
?
?
?
?
识字加油站
jiā
zhóu
jī chǔ
máng
gé
táng
佳节 盲人 唐朝
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。

假期 假扮 假装 假日

?
?
?
?
词句段运用
三年级
语文
jià
jià
jiǎ
jiǎ
jiǎ
假扮 假装
jià
假期 假日
假
据义定音
读词语，根据加点字的意思读准字音。

三年级
语文
几乎 几百 茶几 窗明几净
?
?
?
?
jī
jī
jǐ
jī
小桌子
词句段运用

三年级
语文
中毒 中奖 中间 猜中
?
?
?
?
zhòng
zhòng
zhòng
zhōng
词句段运用

三年级
语文
处罚 处分 到处 处理
?
?
?
?
chǔ
chǔ
chǔ
chù
词句段运用

三年级
语文
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
百发百中 四面八方 七上八下
百战百胜 四通八达 七嘴八舌
百依百顺 四平八稳 七手八脚
dá
词句段运用

三年级
语文
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
百发百中 四面八方 七上八下
百战百胜 四通八达 七嘴八舌
百依百顺 四平八稳 七手八脚
dá
词句段运用
百发百中 四面八方 七上八下
百战百胜 四通八达 七嘴八舌
百依百顺 四平八稳 七手八脚

三年级
语文

我说你猜
——百战百胜
——百依百顺
——百发百中
我们不能要求父母在所有事情上都顺从我们，那就是
一种溺爱了。
我们班在学校跳绳比赛中，总是第一名。
在《小狗学叫》这篇课文中，有个猎人是个神枪手，
每一次都能命中目标。


三年级
语文
这里的交通极为便利，城市道路（ ），吸引了来自祖国（ ）的朋友。
四通八达
四面八方
四面八方 四通八达 四平八稳
我会选
dá

三年级
语文
七上八下
七嘴八舌
七手八脚
七（ ）八（ ）
七零八落
七拼八凑
七扭八歪
◇ 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
◇“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。

三年级
语文
词句段运用
◇ 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
◇“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。

三年级
语文
词句段运用
后
中间
前

三年级
语文
“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
◇ “再见！好了，我到了倒下的时候了！”
◇“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
◇“再见！” “好了，我到了倒下的时候了！”
：
。
，
老屋说
老屋说
老屋说

日积月累
◎ 人心齐，泰山移。
◎ 二人同心，其利断金。
◎ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
◎ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
三年级
语文
tài
lí bā
zhuāng
chòu
jiàng
zhū gě

二人同心，其利断金。
图1
图2
图3
图4
三年级
语文
人心齐，泰山移。
tài
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
lí bā
zhuāng
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
chòu
jiàng
zhū gě

1.照样子写句子，注意引用人物说的话可以有不同形式。
（仿照其中一种形式写一个句子）
2.积累关于团结合作的俗语。
三年级
语文
作
业