四年级上册美术教案-3.8 漂亮的挂盘 岭南版

漂亮的挂盘
教学目标：
知识与技能：认识挂盘的功能与艺术性；运用适合纹样，巧用材料装饰挂盘。
过程与方法：在探究中感受挂盘的形式美，学会运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计装饰挂盘。
情感态度价值观：感受美术与生活的关系，体会变废为美的乐趣。
教学重点：运用适合纹样，巧用材料装饰挂盘。
教学难点：能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计装饰挂盘。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动
引 入 展示一面空白墙，学生思考可以怎样装饰，给客厅增添美感？
展示装饰挂盘后的墙壁图片；
归纳：漂亮的挂盘可以美化家居。
揭示课题 思考：可以怎样装饰这片墙，使客厅增添美感？

课堂发展
一、设置悬疑
1、使挂盘美丽的秘密是什么？
2、归纳：外形、构图、图案、色彩
二、解密
1、挂盘欣赏
仔细看，挂盘里画的是什么？
挂盘图案的分类
你能概括出它的种类吗？
你能辨认出哪些是具有中国特色的挂盘吗？ 思考老师提出的问题，初步了解挂盘的组成。
仔细观察，找出挂盘图案的种类，辨认出具有中国特色的挂盘。

（3）归纳：挂盘图案种类丰富多样。
3、挂盘的外形
发挥想象力，想一想，挂盘可以有什么外形？
4、挂盘的构图
（1）根据对称与均衡，辨别挂盘的构图形式。（对称、均衡）
（2）混搭游戏：对称式和均衡式构图综合运用。
5、挂盘的色彩
引导学生在各种挂盘中找出鲜艳的色彩组合与柔和的色彩组合。
三、挂盘设计
基本要求：设计一个有漂亮的挂盘；
较高要求：设计一个有特色的挂盘；
挑战难度：设计一个有中国传统特色的挂盘

思考并画一画挂盘的外形。
学习运用对称式构图和均衡式构图进行挂盘装饰。
学习挂盘的色彩搭配。
根据自己的学习情况，选择作业难度，进行挂盘设计。
评价 挂盘展示会
引导学生从挂盘外形、图案装饰、色彩搭配对挂盘作品进行评价。 围绕同学们的挂盘作品进行自评、互评。
课后延伸 欣赏广彩作品，感受广彩的魅力。