部编版六年级语文上册第五单元测试卷附答案（深圳专版）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版六年级语文上册第五单元测试卷（含答案）(时间：100分钟)
倾听思考
1、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）
1．小孔雀不愿和小乌鸦交朋友，因为小乌鸦
___________________
；他不愿和小啄木鸟交朋友，因为小啄木鸟__________________
；他不愿和小百灵鸟交朋友，因为小百灵鸟__________________。
2．小孔雀说他懂了，你知道小孔雀懂得了什么吗？
____________________________________________________________________________
积累运用（35分）
2、读拼音，写词语。（6分）
tái
xiǎn
xuān
nào
jiàng
yóu
zēng
jiā
péng
jià
zuǐ
chún
（
）
（
）
（
）
（
）（
）
（
）
3、补写词语并解释加点的字。（3分）
理直气（
）（
）
惟（
）惟肖（
）
一（
）不染（
）
四、给加点的字选择正确的读音。（5分）
系带(jì
xì)
山坳（āo
ào）
尽量（liáng
liàng）
绿蔓
(màn
wàn)
填满（tiān
tián）
五、比一比，再组词。（10分）
缝（
）
缩（
）?
甩（
）
?蹦（
）
篷（
）
逢（
）
宿（
）?
用（
）
崩(
)
蓬（
）
六、依据课文回答问题。（7分）
1.《盼》一文紧扣“__________”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿……
2.《夏天里的成长》一文的中心句是：_________________________________。
3.写出《夏天里的成长》一文中的两句农谚。
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
七、按要求改写句子。（4分）
1.
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）
_________________________________________________________________________
2.
小伙子被洪水吞没了。（改为把字句）
_________________________________________________________________________
3.
生物从大到小，本来是天天长的。（修改病句）
____________________________________________________________________________
4.我的心跳得很厉害。（改为夸张句）
____________________________________________________________________________
阅读理解
8、
认真阅读下列短文，按要求作答。（30分）
（1）（11分）
?
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上（眺望
张望）着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨（果真
果断）像我希望的那样停了。四周一下子变得那样（平静安静）。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一-定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
1.
用“/”划去文中括号里不正确的词语。（3分）
2.
“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。”句中运用了__________的修辞手法，突出了________________________________。（2分）
3.
画“
”的语句表现了“我”______________________的心情。（1分）
4.
请用“
”画出描写雨后景色的句子。（2分）
5.
雨点儿打在我的雨衣上会是怎样的景象呢？发挥你的想象写一写。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）（19分）
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí
jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(
)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族(
)会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西，往往(
)体积，(
)精神。千里之堤(tī
dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)_________________________________________________________________
1.
读4、5自然段，按要求回答问题。
第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________
”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)____________________________________________________________蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________和___________这样两种精神。(2分+2分)
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
____________________________________________________________________________
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________创作表达
九、习作。（30分）
题目：那些温暖的时光
要求：回忆一下，你生活中那些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的回忆？选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。不少于450字。
100字
200字
300字
400字
500字
部编版六年级语文上册第五单元测试卷答案(时间：100分钟)
倾听思考
一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）
找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊，小杜鹃，他们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了。”
答案：1．浑身墨黑，难看极了
很少说话，呆头呆脑
是个调皮鬼，吵吵闹闹
2．要看到别人身上的优点。（意思对即可）
积累运用（35分）
二、读拼音，写词语。（6分）
苔藓
喧闹
酱油
增加
棚架
嘴唇
三、补写词语并解释加点的字。（3分）
怜
顾盼
妙
相似
丝
马虎
四、给加点的字选择正确的读音。（5分）
jì
ào
liàng
màn
tián
五、比一比，再组词。（5分）
缝隙
缩小
甩手
蹦极
帐篷
每逢
宿舍
用处
雪崩
蓬松
六、依据课文回答问题。（7分）
1.
盼
2.夏天是万物迅速生长的季节。
3.
（1）六月六，看谷秀。（2）处暑不出头，割谷喂老牛。
七、按要求改写句子。（6分）
1．广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。
2．洪水把小伙子淹没了。
3.“大”和“小”调换位置。
4.
我的心跳得快要从嗓子里蹦出来了。
阅读理解
八、认真阅读下列短文，按要求作答。（30分）
（一）（11分）
答案：1.张望
果真
安静
2.拟人
“我”想穿雨衣出门的急切心理
3.
想穿雨衣出门的急切
4.
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（二）（19分）
答案：1．jí
tī
2．如果
就
不是
而是
3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4．我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强
7.他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。
创作表达
九、习作。（30分）略
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)