人教版生物七年级上册1.2.3生物圈是最大的生态系统 课件（25张ppt）

版本 人民教育出版
年级 七年级
课题 生物圈是最大的生态系统
同学们！还记得生物圈的概念吗？
在地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
最大的生态系统

第三节
生物圈是最大的生态系统
【学习目标】
1.描述生物圈的范围，说出各圈层的主要组成成分和生物类型。
2.能说出生物圈中生态系统类型及特点。
3.能说出生物圈是一个统一的整体。
4、确立保护生物圈的意识。
【学习重点、难点】
重点：描述生物圈的范围。说出多种多样的生态系统。
难点：能说出生物圈是一个统一的整体。
一、生物圈的范围
1、生物圈的范围是怎样划分的？厚度是多少？
以海平面来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。厚度20千米。
2、说出生物圈的有几个圈层？
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

自主学习
同学们知道在这几个圈层组成和生物类型有什么不同？
1、大气圈中的空气是由哪些气体组成的？生活者哪些生物？
氮气、氧气、二氧化碳等。昆虫、鸟、细菌等微小生物。
2、水圈包括什么？大多数生物在距海平面多少米的水层中？
全部海洋和江河湖泊。150米以内水层。
3、岩石圈表面大都覆盖着什么？有哪些生物？
土壤。花草树木、昆虫、飞禽走兽、水生生物、细菌、真菌。
4、人类的“立足点”是哪一层？
岩石圈
合作学习
同学们！请选择一种生态系统作为景点，以导游者的身份，向同学们介绍，说出你的生态系统组成、气候特点、生物类型以及与人类的关系或作用。
二、多种多样的生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
地球之肾
海洋生态系统
森林生态系统
“绿色水库”、
“地球之肺”
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
合作学习
资料分析
河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但他却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统相关联?
迁徙的大雁会经过不同的生态系统
以河流生态系统为例(p30)
１、从非生物因素来说：
２、从地域关系来说：
３、从生态系统中的生物来说： 　
生物圈是一个统一的整体
合作学习
一、生物圈的范围：
大气圈的底部、岩石圈的表面、水圈的大部。
二、多种多样的生态系统
草原生态系统 农田系统系统
湿地生态系统 城市系统系统
海洋生态系统 森林生态系统
淡水生态系统
三、生物圈是一个统一的整体
1、从非生物因素来说
2、从地域关系来说
3、从生态系统中的生物来说
知识小结
1.下列有关生物圈及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A. 地球上所有生物的总称；
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部；
C. 地球上所有生物能够生活的地方；
D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境。
D
随堂反馈
2. 下面哪个圈层是人类的“立足点（ 　）。
A. 大气圈B. 水圈C. 生物圈D. 岩石圈
3.在地球上，最大的生态系统是（　 ）
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.海洋生态系统 D.生物圈
D
D
随堂反馈
4.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）
A.海洋生态系统 B.农田生态系统
C.森林生态系统 D.淡水生态系统
5. 下面哪个生态系统有“地球之肾”之称（ ）
A.森林生态系统 B. 湿地生态系统
C. 淡水生态系统 D.海洋生态系统
C
B
随堂反馈
阅读教材32页“生物圈Ⅱ号”的资料，思考人类与生物圈如何和谐共处？
课后作业
谢谢各位！