第三章
绿色植物与生物圈中的水循环
体育课后,同学们回到教室,拿起水瓶就咕咚咕咚开始喝水……
“糟了,喝多了” 小明说,“肚子都喝胀了”……
于是,第二节下课铃响后,小明便飞
奔向厕所而去……
一、蒸腾作用
那么,会不会哪天植物也喝多了水,也喝得胀胀的了,那时候它又怎么上厕所呢?
植物没有专门的排泄器官,所以它就利用它的“汗孔”排泄体内的水分!
一、蒸腾作用
植物排泄水分的通道称之为——气孔。P.112
气孔也是植物呼吸时二氧化碳和氧气进出的通道,所以气孔也是植物的“鼻子”。
水 分从活的植物体表面以水蒸汽状态散失到大气中的过程,称之为蒸腾作用
一、蒸腾作用
观察叶片的下表皮
叶的下 表 面
透明薄膜 _ 下表皮
__撕取叶的下表皮
观察叶片的下表皮
吸水纸
__下表皮细胞染色
气 孔
表皮细胞
气孔(主要在叶下表皮)
叶的表皮结构图
保卫细胞
蒸腾作用的意义
① 有效地降低叶片温度
②利于水和无机盐的运输
③提高大气湿度
一、蒸腾作用
P.113
① 有效地降低叶片温度
蒸腾作用可以降低植物体的温度,使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。
这是因为通过植物体内水分的散失,带走了植物体内一部分热量的缘故。
一、蒸腾作用
因为无机盐只有溶解在水里,才能被根吸收。导管中的水分里溶解有
各种无机盐,随着水分在导管中的上
升,无机盐也随着上升,并且最终进入到叶片。
②利于水和无机盐的运输
一、蒸腾作用
③ 提高大气湿度
一、蒸腾作用
练习一
1、叶片进行呼吸的通道是 。
2、由气孔进入的气体是 ,由气孔排出的气体有 。
3、气孔由 组成。
4、蒸腾作用白天 (强/弱),夜间
(强/弱)。
5、蒸腾作用的主要场所是 ,
气孔主要存在的部位是 。
气孔
二氧化碳
氧气和水蒸气
一对保卫细胞
强
弱
叶片
叶下表皮
6、植物蒸腾作用的意义有: 。
①促进植物生长
②促进植物对水和无机盐的运输
③降低叶片温度
④加快植物呼吸速度
⑤增加空气湿度
② ③ ⑤
那么植物蒸腾作用所需要的大量水分是从哪里获得的呢?
二、植物对水分的吸收和运输
植物体的水由哪来?
根
?:根有哪些特点适合于吸收水?
主
要
是
根
的
根
尖
大
量
的
根
毛
根毛区
据研究计算,一株成熟黑麦草有1500万条根及根的分支,根毛的表面积加起来有一个排球场那么大。
充足的水分有了,可根吸收的这么多水分又是怎样到达叶片和气孔的呢?
二、植物对水分的吸收和运输
通过疏导组织运输
刀片
练习徒手切片
培养皿
制作叶片横切面的临时切片
培养皿
观察叶片的结构
叶片的结构示意图
二、植物对水分的吸收和运输
韧皮部
(有筛管)
木质部
(有导管)
形成层
三者内外顺序
导管:由死细胞的细胞壁构成。上下细胞
间的细胞壁消失形成的中空管道。
对水液运输起主要作用。
输导组织 筛管:活细胞相互连接组成,相互连接的
细胞间有微小管道相连接。
管胞:暂不介绍
二、植物对水分的吸收和运输
图中属于保护组织的是:
______________。
属于营养组织的是
_______________。
属于输导组织的是:
_______________。
上、下表皮
叶肉
叶脉
练习二
1、准备移栽植物时,根部为什么总要带一个土坨?
一方面可以保持水分
另一方面可以以防根毛的受到破坏
2、 把柔嫩的植物的茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液主要是从茎的什么结
构中渗出来的?
导管
提升练习
3、载植好的小树苗,不要用手去摇晃它,这是为什么?
4、在热带雨林中,有些树木茎干往往长着许多毛茸茸的根,这些根暴露在空气中,
叫做气生根。气生根有什么作用?
防止摇动时伤害树苗的根和根毛
吸收空气中的水分
提升练习
请你小结
1、根适于吸水的结构——
根毛
2、植物水分的运输通道——
导管
二、植物对水分的吸收和运输
生物圈的水循环 P.113
三、绿色植物参与生物圈的水循环
那么:
1.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?
2.绿色植物在水循环中还有什么作用?
蒸腾作用提高了大气湿度;
植物茎叶承接雨水,减少雨水对地面的冲刷;
枯枝落叶堆积,像海绵一样吸纳雨水,减少水分流失。
绿色植物在水循环中的作用
三、绿色植物参与生物圈的水循环
P.114
课堂总结
巩固练习
做一做114页的练习
1、(1) (2) (3) (4)
╳
╳
╳
√
2、移栽后植株部分根毛受到损伤,吸收的水分不足以提供叶片的蒸腾作用。所以要剪去大量枝叶减少水分因蒸腾作用而散失。
3、(1)油滴不会蒸发,覆盖在液面上能防止水分蒸发。
(2)A液面下降得多,B液面下降得少。因为A要满足叶片蒸腾作用,根会吸收更多的水分,导致量筒中的水大量减少。
谢 谢 !