小学语文升学冲刺归类复习题
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小学语文升学冲刺归类复习题
一、高频词听写： 颤抖 慈祥 嘲讽 灿烂 惩罚 典雅 玷污 奠基 打扰 妒忌 翡翠 歼灭 监狱 竞赛 警戒 竣工 倔强 勘测 慷慨 恐惧 魁梧 哭泣 浏览 模糊 矛盾 渺小 凝结 徘徊 屏障 蹒跚 潜伏 蜷缩 洒脱 陶醉 侮辱 渲染 厌倦 迂回 隐蔽 严峻 洋溢 犹豫 懊悔 避免 毕竟 鄙视 抱怨 别墅 锤炼 潮讯 撤退 苍劲 驰骋 荡漾 诞生 颠倒 祷告 毒辣 堤坝 赏赐 泛滥 繁衍 妨碍 俘虏 勾勒 诙谐 矫健 疾驰 急躁 劫难 剧烈 凯旋 困窘 馈赠 趔趄 踉跄 朦胧 蔓延 藐视 勉励 秘诀 懦弱 撇嘴 磅礴 枪毙 融洽 热忱 撒谎 珊瑚 呻吟 审阅 逝世 推荐 妥帖 婉转 威胁 伪装 无瑕 摇篮 摇曳 幽静 忧虑 蕴含 匀称 遗憾 政协 骤然 诅咒 智慧 瞻仰 咨询 枯竭 卓越 阻挠
二、（一）补足词语 口（ ） 悬河 （ ）跳如雷 与时（ ） 进 视死如（ ） 救死（ ） 伤 同心（ ） 力 此（ ）彼（ ） （ ）俯（ ）仰 瞻（ ） 顾（ ） 口（ ）心（ ） 贪（ ）怕（ ） 小心（ ）（ ） 襟飘（ ）舞 滔滔不（ ） （ ）( )妙算 负（ ）请罪 无可（ ） 何 （ ） 钉截铁 戒骄戒（ ） 莫（ ）其妙 再接再（ ） （ ）苗助长 威风（ ）（ ） 兴致（ ）（ ） 不顾身 兴高（ ）烈 迎风（ ）展 深情厚（ ） 欢（ ） 鼓舞 （ ）然一新 自（ ）自受 （ ）（ ）其谈 惊慌失（ ） 没精打（ ） 高歌（ ） 舞 波（ ） 汹涌 安然无（ ） 画蛇（ ） 足 迫不（ ）待 （ ）苦钻研 阴谋（ ）计 风（ ） 浪吼 好高（） 远 奄奄一（ ） 沉默（ ） 言 金（ ） 辉煌 心（ ） 诚服 （ ） 仙得道 滥 （ ）充数 （ ）峰突起 谈笑风（ ） 万（ ） 俱寂 对答如（ ） 消灾（ ） 祸 （ ）岸观火 （ ）手回春 名（ ） 其实 夜色弥（ ）（ ） 手旁观 （）不经心 含苞（）放 五彩（ ）（ ） 不屈不（ ） 心（） 肉( ) （ ） 兵（ ） 政 不理（ ）（ ） （ ） 口 声（ ）
（二）补足词语，解释所补的字 （ ）心悦目 报仇（ ） 恨 （ ） 之以恒 全神贯（ ） 水流（ ） 急 （ ） 重其事 随（ ） 而安 （ ）情高歌 日（ ）密切 自（ ） 奋勇 酸甜（ ） 口 （ ） 身殉职 （ ） 耳不闻 （ ） 尽全力随机（ ）变 无（ ）不至 依依不（ ） 热情（ ） 溢 （ ） 地而起 喜出（ ） 外 （ ） 山倒海 不（ ）余力 美不（ ） 收 无穷无（ ） 万古（ ）青 （ ） 手无策 连（ ） 不断 白手（ ） 家 兴国安（ ） 平（ ） 近人 （ ） 里如一 盛气（ ） 人 千钧一（ ） 跃跃（ ） 试 （ ）然无存 各（ ）己（ ） 受益（ ） 浅 春风（ ） 面 应接不（ ） 翻天（ ） 地 （ ）羊补牢 （ ） 称楷模 历史（ ） 久 （ ） 声文坛 不（ ） 众望 （ ）视无睹 云雾迷（ ） 雷（ ） 风行 （ ） 云密布 粉（ ） 玉砌 视死如（ ） 目之所（ ） 调兵（ ） 将 日（ ） 途穷 斗志（ ） 扬 目不转（ ） 壮志（ ） 云 不（ ） 而同 欣欣向（ ） 是（ ） 分明 不（ ） 其数 热泪（ ） 眶
（三）从上面（一）（二）中找出：
1、 五个褒义成语：
2、 三个贬义成语：
3、 五个用故事说明道理的：
4、 五个可用来描写景物的：
5、 三个说明数量、范围的：
6、 五个形容人物神态、神情的：
7、 五个歌颂人物崇高品质的：
8、 两个表示动作的：
9、 三个表示心情的：
三、（一）给加点字选择正确读音，用“√”表示。
祖先（zhǔ zǔ） 譬如（bì pì） 悼念（dào diào） 单薄（bó báo） 戈壁（gē gé） 灿烂（càn chàn）
响应（yīng yìng）五行（háng xíng） 供应（gōng gòng） 照应（yìng yīng） 兴奋（xīng xìng）
拘束（shù sù）杀菌（jǔn jǖn） 着地（zhuó zháo） 解剖（pōu pāo） 阻塞（sāi sè） 影片（piàn piān）住宅（zái zhái）立即（jì jí） 明晃晃（huǎng huàng）挨饿（āi ái） 扁担（dàn dān）扒手（bā pá）
赞叹（zàn zhàn） 宁愿（nìng níng）粗糙（cāo zào） 雕塑（shù sù）
（二）下面哪一组全是整体认读音节（ ）1、zhī yán fù jì 2、yíng wú yuān áo 3、yùn yè rì yìn
（三）下面哪一组是按字母表顺序排列的（ ）
1、 北京 广州 上海 天津 武汉 2、广州 武汉 上海 北京 天津 3、北京 武汉 广州 上海 天津
四、（一）给下列这段空白处选择恰当的关联词（ ） 在人的一切活动中，记忆力具有重大意义。（1）人们没有记忆力，
（2）不可能获得知识和经验。记忆力（3）生来就有的，（4）自然而然发展起来的，（5）在正常的教学影响下培养起来的。 A、 1 因为 2 所以 3 不是 4 不是 5 而是 B、 1 因为 2 所以 3 不是 4 也不是 5 而是
C、 1 如果 2 就 3 不管4 还是5 都 D、1 如果 2 就 3 不是 4 也不是 5 而是
（二）用恰当的关联词语把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市”联成三种不同的句子。
（三）画掉不是一类的词
1、勇敢 顽强 聪明 沉着 狡猾 2、黄海 上海 东海 波罗的海 地中海 3、东西 上下 开关 动静 4、中秋 除夕 元旦 端午 5、《林海》 《养花》 《海上日出》 《草原》 6、美国 台湾 印尼 印度 法国 7、气势汹汹 半途而废 自力更生 穷途末路 8、犹豫不决 左思右想 忐忑不安 昂首挺胸 心惊肉跳 9、气势汹汹 耀武扬威 从容不迫 神气活现 垂头丧气10、无忧无虑 五光十色 翠色欲流一碧千里五彩缤纷
（四）写出“看”的近义词 1、自远处看。 （ ） 2、向下看。 （ ） 3、向四周看。（ ）4、睁大眼睛愤怒地看。（ ） 5、恭敬地看。 （ ） 6、斜眼睛看。（ ） 7、偷着看 （ ）8、仔细地看 （ ） 9、目不转睛地看（ ） 10、大略地看（ ） 11、自高处往远看（ ）12、集中注意力看 （ ）
（五）填相对应的词 1、奔腾对大江正如涓涓对（ ） 2、阴雨对潮湿正如晴天对（ ） 3、平坦对大海正如崎岖对（ ） 4、成功对喜悦正如失败对（ ） 5、平静对湖水正如（ ）对大海。 6、货车对运输正如货仓对（ ） 7、骄傲对落后正如（ ）对（ ）8、朝阳对旭日正如余辉对（ ） 9、炽热对岩流正如（ ）对冰川。10、软弱对懦夫正如刚强对（ ）11、富裕对幸福正如贫穷对（ ） 12、山青对水秀正如鸟语对（ ）13、节约对光荣正如浪费对（ ）14、汹涌对海水正如（ ）对湖水。 15、清洁对健康正如（ ）对疾病。16、热爱对人民正如仇恨对（ ）17、勤奋对聪明正如（ ）对愚蠢。 18、高尚对伟大正如卑鄙对（ ）19、春天对明媚正如秋天对（ ）20、溪流对清澈正如泥塘对（ ） 21、宽阔对马路正如狭窄对（ ）。22、高耸对山峰正如低陷对（ ）。23、高大对楼房正如矮小对（ ）。
（六）按照一定顺序，把下面的词语重新排列，说说为什么这样排列。
1、除夕 端午 元旦 中秋 2、昆虫 动物 苍蝇 生物
3、书籍 语文课本 教科书 小学语文课本 4、姨妈 表弟 外公 表哥
5、抗日战争 辛亥革命 鸦片战争 解放战争 6、开花 长叶 发芽 结果
7、陕西 陕北 延安 中国 8、河流 海洋 小溪 泉水
五、（一）按要求造句
1、骄傲（褒义） 2、骄傲（贬义）
1、后果（褒义） 2、后果（贬义）
1、快乐（表示强烈感情） 2、快乐（表示疑问的）
（二）模仿下面的句子造句。 1、老板随手捞起个家伙就打我。
2、为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千金巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（三）按要求扩句 1、翠鸟停在苇杆上。（具体写翠鸟美的外形和姿态）
2、水珠在滚动。（要求用上：一颗颗、荷叶、晶莹的、碧绿的、来回、小、上）
3、同学们写作业。（什么课上，什么时间，什么地点，环境怎样，什么作业，同学们的神态和态度如何）
（四）缩句
1、爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。 2、我国桥梁事业的迅速发展表明了社会主义制度的无比优越。 3、夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。 4、这就是脸朝黄土背朝天的农民。 5、小华兴奋得唱起甜蜜的歌。 6、我们大家登上举世闻名的万里长城。 7、我最爱看天上密密麻麻的繁星。
8、我被这种离别的场面感动了。 9、我家的后院有半亩空地。 10、 他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳。
11、 古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识。 12、 她用同情的目光看着前面白皙的少年和秃顶的老头。
13、 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 14、 从小孩子的嘴里飞出了宛转的夜莺的歌声。 15、 五二班的牛佳庆闪过对方后卫踢进了这关键性的一个球。 16、 大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 17、 一位满头银发的教师挽着一个小姑娘邓上授奖台。 18、 中国当代著名的作家老舍先生用生动准确的语言向我们介绍了大兴安岭的原始森林。 19、 我们看见挑山工坐在一棵大树下。 20、 我沉入了深深的回忆。 21、 春天来了，红柳大红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽。 22、 半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间。
（五） 变句——陈述改反问 别人能办到的事，我也一定能办到。
在困难面前，我不能后退。
不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。
我们中国人一定要搞清楚自己的历史。
（六）变句——反问改陈述。 1、这么远，箭哪能射得到呢？
2、 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
（七）陈述改感叹 1、这个故事很感人。 2、生活在今天，我们很幸福。
（八）设问改陈述 1、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会。
（九）双否变肯定
1、没有一个同学不佩服王老师。 2、中队委员会的决定，我们没有一个不同意的。
3、我们不应当不参加集体活动。 4、这本书谁也不能否认是李伟的。
（十）颠倒词序，意思不变。 长城是世界建筑史上一个伟大的奇迹。
（十一）把下面句子换个说法 1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2、科利亚说：“今天我不光找到了木匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。”
（十二）直接叙述改第三者转述：
1、刘老师说：“我现在要改作业，不能陪刘平老师去上街。”
2、妈妈对小芳说：“这道题你做错了，老师没发现，这两分你不该得，拿去给老师重判。”
3、老师对同学们说：“30日电视台要来录像，请你们穿好校服。”
4、方志敏说：“我们不像你们当官的，个个都有钱。我们革命不是为了发财。”
（十三）改写句子，要求使用拟人的修辞手法。 1、小鸟在树枝上叫着。
2、天空中的星星一闪一闪的。 3、蜜蜂在花丛中采蜜。
4、杨梅树摆动着。 5、高粱红了，谷子弯了。
6、白天鹅朝我们拍着翅膀叫着。 7、群山矗立，河水哗哗的流淌。
8、瀑布哗啦啦从山上流了下来。
（十四）拟人变陈述 1、兴安岭打扮得很美，青松作衫，白桦为裙。
2、月亮不好意思似的躲进了云朵里。
（十五）把下面句子改成比喻句。 1、小冬的眼睛明亮。 2、又大又圆的月亮高高挂在夜空上。 3、桥两边的两排玉兰花灯柱排得很整齐。 4、我心里十分高兴。
5、天气非常炎热。 6、清亮的池水很静。
（十六）比喻变一般陈述 1、我们的生活比蜜甜。 2、广场成了一个人海。
（十七）在原句上修改句子。 1、 蔚蓝的天空万里无云，蓝的像一块蓝玻璃。 2、 今年春天，又有千千万万无数青少年参加了植树活动 3、 他在外语学院读书，会说三四国英语。 4、 听了这个故事，我不约而同地笑起来。 5、《趵突泉》这篇课文的作者是老舍先生写的。 6、我们讨论了并且听了校长的报告。 7、我上完四年级了，还有一年没有毕业。 8、我和猎人一起掉到了河里，身上的衣服基本上湿透了。 9、自然科学对我很感兴趣。 10、王雨明确了学习目的和学习习惯。 11、。造纸是我国古代的四大发明。 12、开学时，我们班制定了学习公约和决心。 13、我观赏了这幅草原风景画册。 14、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。 15、三月的江南是一个美好的季节。 16 妈妈从菜市场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 17、一颗颗杨梅树沐浴着春天。 18、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 19、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
20、一根根圆木往前淌随着流水。
（十九）判断下列各句采用的修辞手法，没有采用修辞手法的标“×”。
1、 白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ） 38、老师是辛勤的园丁。（ ）
2、 飞机做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行…… （ ）
3、 到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们高兴地说：“银杏树又穿上新衣裳了。” （ ）
4、 有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）39、广场上人山人海。（ ）
5、 桂子花开，十里飘香。 （ ） 40、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、 天空的星星快活地眨着眼睛。 （ ） 41、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
7、 桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。（ ） 42、天大的困难也吓不倒我们。（ ）
8、 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，可谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）
9、 会场上乱成一团，像热水开了锅。（ ） 43、革命圣地成了培养革命青年的学校。（ ）
10、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都竞相开放。（ ） 44、井冈山是中国革命的摇篮。（ ）
11、巴掌大的一块地方，如今竟住下这么多人。（ ） 45、看山，山在笑；看水，水也在笑。（ ）
12、在这境界里，连骏马和大牛有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）
13、在太空中遥望地球，他的周围裹着一层薄薄的水蓝色的纱衣。( ) 14、激光是最快的刀。（ ） 46、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？（ ） 15、为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云趴在火堆里一动不动。（ ） 16、谁是21世纪新生活的建设者？是我们，新中国的少年儿童。（ ） 47、冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。（ ） 17、我爱荷叶，因为它不争名利，不出风头，不论地位。（ ） 48、他浑身酸疼，骨头象捣碎了一样。（ ） 18、蚂蚁靠什么把消息通知给同伴呢？靠头上那对触角。（ ） 49、群马疾驰，襟飘带舞，像彩虹飞来。（） 19、大力的沙石生气似的敲打着窗玻璃。（ ） 50、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。（ ） 20、再说，又有多少人能够去外星球居住呢？（ ） 51、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ） 21、这种关心，是一种强烈的爱国主义情绪。凡是中华民族的一分子，谁能不这样呢？（ ） 22、中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。（ ） 52、黄河水掀起了万丈狂澜。（ ）23、我端着这碗，觉得这碗有千斤重。（ ） 53、江水欢笑着向东流去。（ ） 24、落叶没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。（ ） 54、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 25、这次事故的教训，难道不应该吸取吗？（ ） 55、落在我衣服上的雪花真好看，像鹅毛，像棉花，像腊梅。 26、这里成了花的海洋。（ ） 56、黄河，你是我们中华民族的摇篮。（ ） 27、火车怎么爬得陡坡呢？詹天佑设计的“人”字形线路解决了这个问题。（ ） 28、我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。（ ） 57、人们都说“桂林山水甲天下。”( )29、他敢从成把的火柴中抽出一根，来暖和暖和他的小手吗？他终于抽出了一根。（ ） 30、那欢乐的叫喊声，把树枝上的叶都震落下来了。（ ） 58、老虎大吼一声，震得那山冈也动了。（ ） 31、大雪很快覆盖了死者，他成了一座晶莹的丰碑。（ ） 59、雄伟的天安门是我国建筑史上光彩夺目的明珠。 32、这一场十分及时的大雪，是麦子的“棉被”。（ ） 60、是的，这里是落叶松的海洋。（ ） 33、我的心理好像塞了铅快似的，沉重极了。（ ） 61、“为邱少云同志报仇”的口号震天动地。（ ） 34、松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。（ ） 35、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ） 36、请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有。 37、今天一丝风也没有，火热的太阳简直要把大地烧着。（ ）
（二十一）判断下列句子是否是比喻句，是比喻的在后面注明把（ ）比作（ ）。
1、 天安门广场，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
2、 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。
3、 两股红流分头向东城、西城的街道流去。
4、 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
5、 桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。
6、 他的性格很像他爸爸。 7、 北京是我们祖国的心脏。
8、 我好像在什么地方见过他，仔细想起来，又无印象。
（二十二）下面句中有两个连续动作的句子有（ ）
1、战士挺着胸膛站在战车上。 2、爸爸倒茶奶奶喝。
3、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。 4、我们下水游泳。
5、我鼓起勇气向老师提问。 6、小刚边读书边思考。
（二十三）辨别问句方式 1、应用题的解题步骤你懂了吗？（ ）
2、不劳动连颗花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
3、二十一世纪的建设人才从哪里来？人才来自年轻一代。（ ）
（二十四）填上破折号后面的内容。
1、 大汽车开进巷子—— 11、芬芳的花朵—— 17、茶壶装饺子——
2、 老鼠过街—— 12、飞机上吆喝—— 18、城外摆摊——
3、 芝麻开花—— 13、飞机上挂灯笼—— 19、从门缝里看人——
4、 砌墙的砖头—— 14、二万五千里长征—— 20、飞机上挂水壶——
5、 小葱拌豆腐—— 15、滴水穿石—— 21、扛着竹竿进城门——
6、 外甥打灯笼—— 16、千里送鹅毛—— 22、十五个吊桶大水——
7、 半空中点灯—— 17、韩信点兵—— 23、丈二和尚——
8、 草帽烂边—— 18、开封府的包公—— 24、周瑜打黄盖——
9、 八仙过海—— 19、孔夫子搬家—— 25、黄鼠狼给鸡拜年——
10、 姜太公钓鱼—— 20、泥菩萨过河—— 26、飞蛾扑火——
27、三个手指拣田螺—— 28、水煮石
古诗词积累 ( file: / / / F:\\%BA%FA%BA%C6%B2%A9\\blog\\item\\5b328d55c6a50cc7b745aea0.html )
1.在括号里填上带“春”的词语。（1）（春蚕 ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮 ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（春江 ）潮水连江平，海上明月共潮生。（4）（春风 ）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色 ）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）（春城 ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（7）（春宵 ）一刻值千金，花有清香月有阴。（8）忽如一夜（春风 ）来，千树万树梨花开。
2、 在括号里填上动物或植物名。（1）（孔雀）东南飞，五里一徘徊。
（2）故人西辞（黄鹤 ）楼，烟花三月下扬州。 3）西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼 ）肥。（4）枯（藤 ）老树昏（鸦 ），小桥流水人家。（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马 ）蹄。（6）儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。（7）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯 ）。（8）柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。（9）（竹）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（鸭 ）先知。（10）（小荷 ）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。（11）童孙未解工耕织，也傍（桑 ）阴学种（麻 ）（12）江晚正愁余，山深闻（鹧鸪）。（13）留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺 ）恰恰啼。
3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。 ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋 ） 《枫桥夜泊》 （张继 ）（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春 ） 《 咏 柳 》 （贺知章）③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（春 ） 《 早 春 》 （韩 愈）④千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （冬 ） 《 江 雪 》 （柳宗元）⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏《 晓出静慈寺送林子方 》（杨万里）⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。 （冬 ） 《 梅 花 》 （王安石）⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（春 ）《 清 明 》 （杜牧 ）⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋 ） 《 山 行 》 （杜牧 ）
4.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。 （1）在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一层楼）。 （2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。 （3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 （4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。 （5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。）” （6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。 （7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 （8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。”来表达对远别好友的深情厚谊。 （9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。 （10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。 （12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）”。
一、高频词听写： 颤抖 慈祥 嘲讽 灿烂 惩罚 典雅 玷污 奠基 打扰 妒忌 翡翠 歼灭 监狱 竞赛 警戒 竣工 倔强 勘测 慷慨 恐惧 魁梧 哭泣 浏览 模糊 矛盾 渺小 凝结 徘徊 屏障 蹒跚 潜伏 蜷缩 洒脱 陶醉 侮辱 渲染 厌倦 迂回 隐蔽 严峻 洋溢 犹豫 懊悔 避免 毕竟 鄙视 抱怨 别墅 锤炼 潮讯 撤退 苍劲 驰骋 荡漾 诞生 颠倒 祷告 毒辣 堤坝 赏赐 泛滥 繁衍 妨碍 俘虏 勾勒 诙谐 矫健 疾驰 急躁 劫难 剧烈 凯旋 困窘 馈赠 趔趄 踉跄 朦胧 蔓延 藐视 勉励 秘诀 懦弱 撇嘴 磅礴 枪毙 融洽 热忱 撒谎 珊瑚 呻吟 审阅 逝世 推荐 妥帖 婉转 威胁 伪装 无瑕 摇篮 摇曳 幽静 忧虑 蕴含 匀称 遗憾 政协 骤然 诅咒 智慧 瞻仰 咨询 枯竭 卓越 阻挠
二、（一）补足词语 口（ ） 悬河 （ ）跳如雷 与时（ ） 进 视死如（ ） 救死（ ） 伤 同心（ ） 力 此（ ）彼（ ） （ ）俯（ ）仰 瞻（ ） 顾（ ） 口（ ）心（ ） 贪（ ）怕（ ） 小心（ ）（ ） 襟飘（ ）舞 滔滔不（ ） （ ）( )妙算 负（ ）请罪 无可（ ） 何 （ ） 钉截铁 戒骄戒（ ） 莫（ ）其妙 再接再（ ） （ ）苗助长 威风（ ）（ ） 兴致（ ）（ ） 不顾身 兴高（ ）烈 迎风（ ）展 深情厚（ ） 欢（ ） 鼓舞 （ ）然一新 自（ ）自受 （ ）（ ）其谈 惊慌失（ ） 没精打（ ） 高歌（ ） 舞 波（ ） 汹涌 安然无（ ） 画蛇（ ） 足 迫不（ ）待 （ ）苦钻研 阴谋（ ）计 风（ ） 浪吼 好高（） 远 奄奄一（ ） 沉默（ ） 言 金（ ） 辉煌 心（ ） 诚服 （ ） 仙得道 滥 （ ）充数 （ ）峰突起 谈笑风（ ） 万（ ） 俱寂 对答如（ ） 消灾（ ） 祸 （ ）岸观火 （ ）手回春 名（ ） 其实 夜色弥（ ）（ ） 手旁观 （）不经心 含苞（）放 五彩（ ）（ ） 不屈不（ ） 心（） 肉( ) （ ） 兵（ ） 政 不理（ ）（ ） （ ） 口 声（ ）
（二）补足词语，解释所补的字 （ ）心悦目 报仇（ ） 恨 （ ） 之以恒 全神贯（ ） 水流（ ） 急 （ ） 重其事 随（ ） 而安 （ ）情高歌 日（ ）密切 自（ ） 奋勇 酸甜（ ） 口 （ ） 身殉职 （ ） 耳不闻 （ ） 尽全力随机（ ）变 无（ ）不至 依依不（ ） 热情（ ） 溢 （ ） 地而起 喜出（ ） 外 （ ） 山倒海 不（ ）余力 美不（ ） 收 无穷无（ ） 万古（ ）青 （ ） 手无策 连（ ） 不断 白手（ ） 家 兴国安（ ） 平（ ） 近人 （ ） 里如一 盛气（ ） 人 千钧一（ ） 跃跃（ ） 试 （ ）然无存 各（ ）己（ ） 受益（ ） 浅 春风（ ） 面 应接不（ ） 翻天（ ） 地 （ ）羊补牢 （ ） 称楷模 历史（ ） 久 （ ） 声文坛 不（ ） 众望 （ ）视无睹 云雾迷（ ） 雷（ ） 风行 （ ） 云密布 粉（ ） 玉砌 视死如（ ） 目之所（ ） 调兵（ ） 将 日（ ） 途穷 斗志（ ） 扬 目不转（ ） 壮志（ ） 云 不（ ） 而同 欣欣向（ ） 是（ ） 分明 不（ ） 其数 热泪（ ） 眶
（三）从上面（一）（二）中找出：
1、 五个褒义成语：
2、 三个贬义成语：
3、 五个用故事说明道理的：
4、 五个可用来描写景物的：
5、 三个说明数量、范围的：
6、 五个形容人物神态、神情的：
7、 五个歌颂人物崇高品质的：
8、 两个表示动作的：
9、 三个表示心情的：
三、（一）给加点字选择正确读音，用“√”表示。
祖先（zhǔ zǔ） 譬如（bì pì） 悼念（dào diào） 单薄（bó báo） 戈壁（gē gé） 灿烂（càn chàn）
响应（yīng yìng）五行（háng xíng） 供应（gōng gòng） 照应（yìng yīng） 兴奋（xīng xìng）
拘束（shù sù）杀菌（jǔn jǖn） 着地（zhuó zháo） 解剖（pōu pāo） 阻塞（sāi sè） 影片（piàn piān）住宅（zái zhái）立即（jì jí） 明晃晃（huǎng huàng）挨饿（āi ái） 扁担（dàn dān）扒手（bā pá）
赞叹（zàn zhàn） 宁愿（nìng níng）粗糙（cāo zào） 雕塑（shù sù）
（二）下面哪一组全是整体认读音节（ ）1、zhī yán fù jì 2、yíng wú yuān áo 3、yùn yè rì yìn
（三）下面哪一组是按字母表顺序排列的（ ）
1、 北京 广州 上海 天津 武汉 2、广州 武汉 上海 北京 天津 3、北京 武汉 广州 上海 天津
四、（一）给下列这段空白处选择恰当的关联词（ ） 在人的一切活动中，记忆力具有重大意义。（1）人们没有记忆力，
（2）不可能获得知识和经验。记忆力（3）生来就有的，（4）自然而然发展起来的，（5）在正常的教学影响下培养起来的。 A、 1 因为 2 所以 3 不是 4 不是 5 而是 B、 1 因为 2 所以 3 不是 4 也不是 5 而是
C、 1 如果 2 就 3 不管4 还是5 都 D、1 如果 2 就 3 不是 4 也不是 5 而是
（二）用恰当的关联词语把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市”联成三种不同的句子。
（三）画掉不是一类的词
1、勇敢 顽强 聪明 沉着 狡猾 2、黄海 上海 东海 波罗的海 地中海 3、东西 上下 开关 动静 4、中秋 除夕 元旦 端午 5、《林海》 《养花》 《海上日出》 《草原》 6、美国 台湾 印尼 印度 法国 7、气势汹汹 半途而废 自力更生 穷途末路 8、犹豫不决 左思右想 忐忑不安 昂首挺胸 心惊肉跳 9、气势汹汹 耀武扬威 从容不迫 神气活现 垂头丧气10、无忧无虑 五光十色 翠色欲流一碧千里五彩缤纷
（四）写出“看”的近义词 1、自远处看。 （ ） 2、向下看。 （ ） 3、向四周看。（ ）4、睁大眼睛愤怒地看。（ ） 5、恭敬地看。 （ ） 6、斜眼睛看。（ ） 7、偷着看 （ ）8、仔细地看 （ ） 9、目不转睛地看（ ） 10、大略地看（ ） 11、自高处往远看（ ）12、集中注意力看 （ ）
（五）填相对应的词 1、奔腾对大江正如涓涓对（ ） 2、阴雨对潮湿正如晴天对（ ） 3、平坦对大海正如崎岖对（ ） 4、成功对喜悦正如失败对（ ） 5、平静对湖水正如（ ）对大海。 6、货车对运输正如货仓对（ ） 7、骄傲对落后正如（ ）对（ ）8、朝阳对旭日正如余辉对（ ） 9、炽热对岩流正如（ ）对冰川。10、软弱对懦夫正如刚强对（ ）11、富裕对幸福正如贫穷对（ ） 12、山青对水秀正如鸟语对（ ）13、节约对光荣正如浪费对（ ）14、汹涌对海水正如（ ）对湖水。 15、清洁对健康正如（ ）对疾病。16、热爱对人民正如仇恨对（ ）17、勤奋对聪明正如（ ）对愚蠢。 18、高尚对伟大正如卑鄙对（ ）19、春天对明媚正如秋天对（ ）20、溪流对清澈正如泥塘对（ ） 21、宽阔对马路正如狭窄对（ ）。22、高耸对山峰正如低陷对（ ）。23、高大对楼房正如矮小对（ ）。
（六）按照一定顺序，把下面的词语重新排列，说说为什么这样排列。
1、除夕 端午 元旦 中秋 2、昆虫 动物 苍蝇 生物
3、书籍 语文课本 教科书 小学语文课本 4、姨妈 表弟 外公 表哥
5、抗日战争 辛亥革命 鸦片战争 解放战争 6、开花 长叶 发芽 结果
7、陕西 陕北 延安 中国 8、河流 海洋 小溪 泉水
五、（一）按要求造句
1、骄傲（褒义） 2、骄傲（贬义）
1、后果（褒义） 2、后果（贬义）
1、快乐（表示强烈感情） 2、快乐（表示疑问的）
（二）模仿下面的句子造句。 1、老板随手捞起个家伙就打我。
2、为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千金巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（三）按要求扩句 1、翠鸟停在苇杆上。（具体写翠鸟美的外形和姿态）
2、水珠在滚动。（要求用上：一颗颗、荷叶、晶莹的、碧绿的、来回、小、上）
3、同学们写作业。（什么课上，什么时间，什么地点，环境怎样，什么作业，同学们的神态和态度如何）
（四）缩句
1、爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。 2、我国桥梁事业的迅速发展表明了社会主义制度的无比优越。 3、夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。 4、这就是脸朝黄土背朝天的农民。 5、小华兴奋得唱起甜蜜的歌。 6、我们大家登上举世闻名的万里长城。 7、我最爱看天上密密麻麻的繁星。
8、我被这种离别的场面感动了。 9、我家的后院有半亩空地。 10、 他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳。
11、 古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识。 12、 她用同情的目光看着前面白皙的少年和秃顶的老头。
13、 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 14、 从小孩子的嘴里飞出了宛转的夜莺的歌声。 15、 五二班的牛佳庆闪过对方后卫踢进了这关键性的一个球。 16、 大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 17、 一位满头银发的教师挽着一个小姑娘邓上授奖台。 18、 中国当代著名的作家老舍先生用生动准确的语言向我们介绍了大兴安岭的原始森林。 19、 我们看见挑山工坐在一棵大树下。 20、 我沉入了深深的回忆。 21、 春天来了，红柳大红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽。 22、 半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间。
（五） 变句——陈述改反问 别人能办到的事，我也一定能办到。
在困难面前，我不能后退。
不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。
我们中国人一定要搞清楚自己的历史。
（六）变句——反问改陈述。 1、这么远，箭哪能射得到呢？
2、 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
（七）陈述改感叹 1、这个故事很感人。 2、生活在今天，我们很幸福。
（八）设问改陈述 1、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会。
（九）双否变肯定
1、没有一个同学不佩服王老师。 2、中队委员会的决定，我们没有一个不同意的。
3、我们不应当不参加集体活动。 4、这本书谁也不能否认是李伟的。
（十）颠倒词序，意思不变。 长城是世界建筑史上一个伟大的奇迹。
（十一）把下面句子换个说法 1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2、科利亚说：“今天我不光找到了木匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。”
（十二）直接叙述改第三者转述：
1、刘老师说：“我现在要改作业，不能陪刘平老师去上街。”
2、妈妈对小芳说：“这道题你做错了，老师没发现，这两分你不该得，拿去给老师重判。”
3、老师对同学们说：“30日电视台要来录像，请你们穿好校服。”
4、方志敏说：“我们不像你们当官的，个个都有钱。我们革命不是为了发财。”
（十三）改写句子，要求使用拟人的修辞手法。 1、小鸟在树枝上叫着。
2、天空中的星星一闪一闪的。 3、蜜蜂在花丛中采蜜。
4、杨梅树摆动着。 5、高粱红了，谷子弯了。
6、白天鹅朝我们拍着翅膀叫着。 7、群山矗立，河水哗哗的流淌。
8、瀑布哗啦啦从山上流了下来。
（十四）拟人变陈述 1、兴安岭打扮得很美，青松作衫，白桦为裙。
2、月亮不好意思似的躲进了云朵里。
（十五）把下面句子改成比喻句。 1、小冬的眼睛明亮。 2、又大又圆的月亮高高挂在夜空上。 3、桥两边的两排玉兰花灯柱排得很整齐。 4、我心里十分高兴。
5、天气非常炎热。 6、清亮的池水很静。
（十六）比喻变一般陈述 1、我们的生活比蜜甜。 2、广场成了一个人海。
（十七）在原句上修改句子。 1、 蔚蓝的天空万里无云，蓝的像一块蓝玻璃。 2、 今年春天，又有千千万万无数青少年参加了植树活动 3、 他在外语学院读书，会说三四国英语。 4、 听了这个故事，我不约而同地笑起来。 5、《趵突泉》这篇课文的作者是老舍先生写的。 6、我们讨论了并且听了校长的报告。 7、我上完四年级了，还有一年没有毕业。 8、我和猎人一起掉到了河里，身上的衣服基本上湿透了。 9、自然科学对我很感兴趣。 10、王雨明确了学习目的和学习习惯。 11、。造纸是我国古代的四大发明。 12、开学时，我们班制定了学习公约和决心。 13、我观赏了这幅草原风景画册。 14、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。 15、三月的江南是一个美好的季节。 16 妈妈从菜市场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 17、一颗颗杨梅树沐浴着春天。 18、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 19、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
20、一根根圆木往前淌随着流水。
（十九）判断下列各句采用的修辞手法，没有采用修辞手法的标“×”。
1、 白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ） 38、老师是辛勤的园丁。（ ）
2、 飞机做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行…… （ ）
3、 到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们高兴地说：“银杏树又穿上新衣裳了。” （ ）
4、 有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）39、广场上人山人海。（ ）
5、 桂子花开，十里飘香。 （ ） 40、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、 天空的星星快活地眨着眼睛。 （ ） 41、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
7、 桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。（ ） 42、天大的困难也吓不倒我们。（ ）
8、 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，可谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）
9、 会场上乱成一团，像热水开了锅。（ ） 43、革命圣地成了培养革命青年的学校。（ ）
10、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都竞相开放。（ ） 44、井冈山是中国革命的摇篮。（ ）
11、巴掌大的一块地方，如今竟住下这么多人。（ ） 45、看山，山在笑；看水，水也在笑。（ ）
12、在这境界里，连骏马和大牛有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）
13、在太空中遥望地球，他的周围裹着一层薄薄的水蓝色的纱衣。( ) 14、激光是最快的刀。（ ） 46、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？（ ） 15、为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云趴在火堆里一动不动。（ ） 16、谁是21世纪新生活的建设者？是我们，新中国的少年儿童。（ ） 47、冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。（ ） 17、我爱荷叶，因为它不争名利，不出风头，不论地位。（ ） 48、他浑身酸疼，骨头象捣碎了一样。（ ） 18、蚂蚁靠什么把消息通知给同伴呢？靠头上那对触角。（ ） 49、群马疾驰，襟飘带舞，像彩虹飞来。（） 19、大力的沙石生气似的敲打着窗玻璃。（ ） 50、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。（ ） 20、再说，又有多少人能够去外星球居住呢？（ ） 51、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ） 21、这种关心，是一种强烈的爱国主义情绪。凡是中华民族的一分子，谁能不这样呢？（ ） 22、中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。（ ） 52、黄河水掀起了万丈狂澜。（ ）23、我端着这碗，觉得这碗有千斤重。（ ） 53、江水欢笑着向东流去。（ ） 24、落叶没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。（ ） 54、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 25、这次事故的教训，难道不应该吸取吗？（ ） 55、落在我衣服上的雪花真好看，像鹅毛，像棉花，像腊梅。 26、这里成了花的海洋。（ ） 56、黄河，你是我们中华民族的摇篮。（ ） 27、火车怎么爬得陡坡呢？詹天佑设计的“人”字形线路解决了这个问题。（ ） 28、我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。（ ） 57、人们都说“桂林山水甲天下。”( )29、他敢从成把的火柴中抽出一根，来暖和暖和他的小手吗？他终于抽出了一根。（ ） 30、那欢乐的叫喊声，把树枝上的叶都震落下来了。（ ） 58、老虎大吼一声，震得那山冈也动了。（ ） 31、大雪很快覆盖了死者，他成了一座晶莹的丰碑。（ ） 59、雄伟的天安门是我国建筑史上光彩夺目的明珠。 32、这一场十分及时的大雪，是麦子的“棉被”。（ ） 60、是的，这里是落叶松的海洋。（ ） 33、我的心理好像塞了铅快似的，沉重极了。（ ） 61、“为邱少云同志报仇”的口号震天动地。（ ） 34、松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。（ ） 35、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ） 36、请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有。 37、今天一丝风也没有，火热的太阳简直要把大地烧着。（ ）
（二十一）判断下列句子是否是比喻句，是比喻的在后面注明把（ ）比作（ ）。
1、 天安门广场，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
2、 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。
3、 两股红流分头向东城、西城的街道流去。
4、 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
5、 桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。
6、 他的性格很像他爸爸。 7、 北京是我们祖国的心脏。
8、 我好像在什么地方见过他，仔细想起来，又无印象。
（二十二）下面句中有两个连续动作的句子有（ ）
1、战士挺着胸膛站在战车上。 2、爸爸倒茶奶奶喝。
3、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。 4、我们下水游泳。
5、我鼓起勇气向老师提问。 6、小刚边读书边思考。
（二十三）辨别问句方式 1、应用题的解题步骤你懂了吗？（ ）
2、不劳动连颗花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
3、二十一世纪的建设人才从哪里来？人才来自年轻一代。（ ）
（二十四）填上破折号后面的内容。
1、 大汽车开进巷子—— 11、芬芳的花朵—— 17、茶壶装饺子——
2、 老鼠过街—— 12、飞机上吆喝—— 18、城外摆摊——
3、 芝麻开花—— 13、飞机上挂灯笼—— 19、从门缝里看人——
4、 砌墙的砖头—— 14、二万五千里长征—— 20、飞机上挂水壶——
5、 小葱拌豆腐—— 15、滴水穿石—— 21、扛着竹竿进城门——
6、 外甥打灯笼—— 16、千里送鹅毛—— 22、十五个吊桶大水——
7、 半空中点灯—— 17、韩信点兵—— 23、丈二和尚——
8、 草帽烂边—— 18、开封府的包公—— 24、周瑜打黄盖——
9、 八仙过海—— 19、孔夫子搬家—— 25、黄鼠狼给鸡拜年——
10、 姜太公钓鱼—— 20、泥菩萨过河—— 26、飞蛾扑火——
27、三个手指拣田螺—— 28、水煮石
古诗词积累 ( file: / / / F:\\%BA%FA%BA%C6%B2%A9\\blog\\item\\5b328d55c6a50cc7b745aea0.html )
1.在括号里填上带“春”的词语。（1）（春蚕 ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮 ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（春江 ）潮水连江平，海上明月共潮生。（4）（春风 ）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色 ）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）（春城 ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（7）（春宵 ）一刻值千金，花有清香月有阴。（8）忽如一夜（春风 ）来，千树万树梨花开。
2、 在括号里填上动物或植物名。（1）（孔雀）东南飞，五里一徘徊。
（2）故人西辞（黄鹤 ）楼，烟花三月下扬州。 3）西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼 ）肥。（4）枯（藤 ）老树昏（鸦 ），小桥流水人家。（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马 ）蹄。（6）儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。（7）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯 ）。（8）柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。（9）（竹）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（鸭 ）先知。（10）（小荷 ）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。（11）童孙未解工耕织，也傍（桑 ）阴学种（麻 ）（12）江晚正愁余，山深闻（鹧鸪）。（13）留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺 ）恰恰啼。
3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。 ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋 ） 《枫桥夜泊》 （张继 ）（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春 ） 《 咏 柳 》 （贺知章）③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（春 ） 《 早 春 》 （韩 愈）④千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （冬 ） 《 江 雪 》 （柳宗元）⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏《 晓出静慈寺送林子方 》（杨万里）⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。 （冬 ） 《 梅 花 》 （王安石）⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（春 ）《 清 明 》 （杜牧 ）⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋 ） 《 山 行 》 （杜牧 ）
4.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。 （1）在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一层楼）。 （2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。 （3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 （4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。 （5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。）” （6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。 （7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 （8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。”来表达对远别好友的深情厚谊。 （9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。 （10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。 （12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）”。