6单元 100以内的加法和减法(一)
人教版数学一年级下册
老师和同学们正在做什么?
情境导入
探索新知一
根据图中的信息你能提出什么问题?
讲桌上一共有多少本书?
该怎么算呢?
10+20
20+10
我是用小棒摆的,先摆10根,再摆20根,一共30根。
10 + 20 =
30
10+20=
30
我还可以用计数器来帮忙。
10+20=
30
我是这样想的:1个十加2个十得3个十,是30。
1+2=3
10+20=30
整十数加整十数,就是几个十加几个十,得几个十就是几十;还可以先把 0 前面的数相加,再在加得的结果末尾添上1个0。
归纳总结:
30-20=
10
我也是用摆小棒来算的。
探索新知二
30-20=
10
我还可以用计数器来帮忙。
30-20=
10
我是这样想的:3个十减2个十得1个十,是10。
3-2=1
30-20=10
计算整十数减整十数,要把整十数看成几个十,然后把几个十相减;也可以先按10以内的减法计算,再在得数的末尾添上1个0,即得到计算的结果。
归纳总结:
新知应用
1.
(教材P62做一做第1题)
40+20=
60-20=
60-40=
60
40
20
你有什么发现?
2.
7-3=
3+2=
4+5=
6-4=
30+20=
40+50=
60-40=
70-30=
5
9
2
4
50
90
20
40
3
3
2
2
4
5
4
5
6
4
6
4
3
3
7
7
我发现,整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。
这节课你有什么收获?学到了哪些知识?
课堂小结
整十数加、减整十数
10+20=
想:1+2=3
30
30-20=
想:3-2=1
10
课后作业
作业:教材P63练习十四第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。