一年级下册数学课件-7单元整理与复习｜人教版(共16张PPT)

7单元 找 规 律
人教版数学一年级下册
学习目标
1.通过观察、实验、猜测等活动，发现图形或数字排列的简单规律，理解规律的含义并能描述和表示规律，同时会根据发现的规律进行推理，确定后续图形或数字的排列方式。
2.在发现规律、描述和表示规律以及简单应用规律的过程中，培养初步的观察能力、数学表征能力和推理能力。
3.通过感受生活中广泛存在的规律，初步培养欣赏数学规律美的意识。
学习重难点
1.初步认识图形和数字的排列规律，能找出简单的图形和数字的排列规律。（重点）
2.掌握找规律的方法，并按照规律接着画图形或填数。(难点)
知识点汇总
找规律
图形的变化规律
数字的变化规律
从图形的颜色、形状、和某个特征寻找规律。
规律的实际应用
从加减运算上寻找数字的变化规律。
从不同的方向探寻图形和数字的规律，将规律运用于生活。
问题解决
考点一
图形变化规律
1.按规律画一画。
（1）
图形的排列规律是：
1.按规律画一画。
（2）
(3)
图形的规律要从图形的颜色、形状、和某个特征寻找。
2.按规律填数。
（1）2 4 6 8
（2）10 11 13 16
(3) 100 80 60 20 0
(4)
考点二
数字的变化规律
10
12
20
40
12
12
12
12
10
2
6
6
8
4
5
7
25
数字的变化规律从加减运算上寻找数字的变化规律。
3.小青按一定规律穿了一串手链，但掉了几颗珠子，你知道至少掉了几颗吗？是什么颜色的珠子？
考点三
排列规律的实际运用
至少掉了3颗珠子，它们是1颗蓝色珠子，2颗红色珠子。
要解决问题首先要找到图形的排列规律，从不同的方向探寻图形的规律，将规律运用于生活。
4.下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上。
5 10 15 16 25 30
77 66 55 45 33
13 23 33 43 53 73
（教材P90第11题）
20
44
63
课后作业
作业：教材练习二十的第6题、8题、9题、10题、11题。