(共18张PPT)
7单元 找规律
人教版数学一年级下册
上节课我们学习了简单的图形和数字的变化规律,今天咱们继续学习稍微复杂的数字变化规律。
情境导入
探索新知一
找规律,填数。
(1)
15
18
21
小正方形的个数都比前一次增加3个,数列的变化规律是从前往后依次加3。
小正方形的个数都比前一个减少2个,数列的变化规律是从前往后依次减2。
-( )
11
9
7
5
-2
-2
2
3
1
(1)5 10 15 20 25
+5
5
35
30
数列规律是后一个数比前一个数大5。
这组数的排列
有什么规律?
+5
+5
+( )
+5
+5
找规律,填数。
找规律,填数。
-( )
这组数据的规律是依次减4。
(2)24 20 16 12 8
-4
4
0
4
-4
-( )
-4
-4
4
我会用
找规律,填数。
1 3 6 10
+2
5
21
15
+3
+4
+( )
+( )
6
数字的变化规律,要从相邻两数之间的差或各部分之间的运算关系中去发现。
归纳总结:
探索新知二
找规律,填数。
先独立思考,再和同桌说一说你发现的规律。
我发现上面两个数的差是下面的数。而且下面的数都是40。
找规律,填数。
80
10
也可以说下面和右边两个数的和等于左边的数。或左边的数减下面的数等于右边的数。
找规律,填数。
80
10
要发现一组数据的排列规律,先要观察所给数据的数量关系,找出数与数之间的排列规律,然后根据发现的规律推算出其他应填的数。
归纳总结:
(教材P87做一做第1题)
1.按规律填出下一个数。
新知应用
42 32 22 12
1 5 9 13
+4
+4
+4
+4
17
-10
-10
-10
-10
2
说一说你是怎样想的。
(教材P87做一做第2题)
2.找规律 填数。
4+8=12
10+2=12
3+?=12
?+?=12
9
下面两个数的和等于上面的数。
(教材P87做一做第1题)
2.找规律 填数。
4+8=12
10+2=12
3+?=12
?+?=12
9
0+12=12
1+11=12
2+10=12
3+9=12
4+8=12
5+7=12
6+6=12
7+5=12
8+4=12
9+3=12
10+2=12
11+1=12
12+0=12
这节课你有什么收获?学到了哪些知识?
课堂小结
稍复杂的数字变化规律
15
18
21
11
9
7
5
-( )
-2
-2
2
3
1
课后作业
作业:完成教材第89~90页练习二十第3题、第4题、第6题、第7题。