统编版一年级上册课文1语文园地四-识字加油站 教案

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级（上）
教材版本
部编版
课题名称
第四单元 语文园地四 识字加油站
教学目标
正确认读反义词并积累
重难点分析
重点分析
能够准确的拼读，了解什么是反义词，初步了解反义词的概念，在生活中积累反义词。
难点分析
一年级学生初步接触反义词，对于反义词词义的理解稍有些难度。
教学方法
1.通过情境朗读，初步了解反义词的概念。?
2.通过朗读及练习，巩固、积累反义词并借助反义词识字。
教学环节
教学过程
导入
1.生活是一个大课堂，到处包含着无穷的学问和知识。谁来说一说在生活中你是怎样学习拼音和汉字的？ （指名学生交流）
2.生活处处皆学问，只要做个有心人，你就会有很多发现，很多收获。让我们都成为生活的小主人吧。今天，我们又会从哪里交到一些汉字朋友呢？
知识讲解
（难点突破）
3.识字加油站给我们呈现了6组词，上面这一行你还能喊出名字吗？全班同学大声读一读。同桌相互认读，指名读。
温馨提示：“南”是前鼻音，发音要到位。“上”是后鼻音，要发准确。“小”和“下”是三拼音节，要轻快、响亮。
4.大家齐读。
5.能够把所有字的读音读准确，真厉害！学会了那么多拼音的拼读，今天可要派上用场了，第二行的这些字，你就能拼读出来吗？快来试一试吧！
6.交流展示：大家练习得热火朝天，相信都有了很大的收获，一起展示一下吧。谁愿意读给大家听？（指名读）同学们真棒，能运用学过的方法来拼读音节，学会自己识字，老师送给你们每人一个笑脸。
7.找一找：拼读音节很有趣，能考查出哪个小朋友最细心，最认真。请看屏幕，看谁能发现生字间隐藏的小秘密？
8.交流：谁找到了他们的小秘密呢？（指名说）对了，这些字是一对一对的，都是反义词。
9.那什么是反义词呢？我们来了解下反义词的概念。 我们大家都知道，一枚硬币有正面和反面，词语当中有一部分也同样有着正面和反面，如果两个词语的意思完全相反，就把它们叫做反义词。了解了反义词，同桌两人互相再来读一读这些反义词。
课堂练习
（难点巩固）
10.生活中像这样的一对一对的反义词你肯定积累了不少吧，同桌一起说一说吧。
交流形式：我说天，你说地。课件出示反义词，指名一人和全班同学对反义词。
11.学生以小组为单位共同读儿歌，并在儿歌中找到反义词，画一画。出示课件：请大家找一找，这些词语中哪些是反义词？
12.学会学习很重要，而将学会的东西加以运用更是一种了不起的能力，试一试自己的能力吧！
水龙头总是开着，你去（ ）一下吧！
这杯水太热了，等（ ）了再喝吧。
小明做事总是有头无（ ）。
太阳从东方（ ）起，从西方落下。
小结
孩子们，你们真厉害，个个都是生活中的有心人，善于发现并能主动积累，在视频和生活中知道了这么多对反义词。相信这些词语一定会成为你们学习中的好助手。