二年级下册数学课件-第1课时 有余数的除法｜人教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
6单元
有余数的除法
人教版数学二年级下册
情境导入
今天我们来玩儿摆小棒的游戏，每人有11根小棒，在小组里面分别摆正方形，三角形，五边形。
我用11根小棒摆正方形，每个正方形用4根小棒，结果摆了2个正方形，还剩下3小棒。
我摆的三角形，每个三角形用3根小棒，结果摆了3个三角形，还剩下2根小棒。
我摆了2个五边形，还剩下1根小棒。
今天我们学习这样分完还有剩余的问题——有余数的除法。
探索新知
把下面这些
每2个摆一盘，摆一摆。
用学具摆一摆，说一说你是怎样做的。把摆的过程用算式表示出来。
6个草莓，每2个摆一盘，正好摆3盘。
6
÷
2
=
3（盘）
7个草莓，每2个摆一盘，
摆3盘，还剩下1个不够装1盘了。
7
÷
2
=
3（盘）……1（个）
从分草莓的过程中可以看出，平均分会出现两种情况，一种是正好分完，一种分完后有剩余。当有剩余且不够再分的时候，就把剩余的数叫余数。
7
÷
2
=
3（盘）……1（个）
余数
表示分完后剩下的数
7
÷
2
=
3……1
余数
有余数除法的写法：先在等号的右边写商，再点上6个小圆点，最后写上余数。
读作：7除以2等于3余1。
归纳总结：
有余数除法的含义：
当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。
新知应用
1.圈一圈，填一填。
（教材P60做一做第1题）
（1）17个
，2个2个地圈。
圈了（
）组，
剩下（
）个。
17÷2＝
（组）……
（个）
8
1
8
1
23÷3＝
（组）……
（个）
7
2
（2）23个
，3个3个地圈。
圈了（
）组，
剩下（
）个。
7
2
4
1
4
1
2
1
2
1
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
课堂小结
有余数的除法
6÷2＝3（盘）
7÷2＝3（盘）
1（个）
……
余数
读作：7除以2等于3余1。
课后作业
作业：请完成教材P60做一做第1题、第2题。