北师大版七年级数学上册4.2 比较线段的长短课件(共21张PPT)

文档属性

名称 北师大版七年级数学上册4.2 比较线段的长短课件(共21张PPT)
格式 zip
文件大小 8.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-11-30 15:12:23

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文档简介

(共21张PPT)
4.2
比较线段的长短
课前回顾
线段、射线、直线表示方法比较
结论:经过两点有且只有一条直线.
线段AB
或线段a
不能延伸
两个

射线OA
一方延伸
一个

直线AB
或直线m
两方延伸
没有

直线公理:经过两点有且只有一条直线.
目标
1.
理解“两点间线段最短”这一性质和两点间距离的概念;
2.
学会比较线段大小的方法及尺规作图画线段;
3.
掌握线段中点的概念及表示方法.
探究新知
我要到学校可以怎么走呀?哪一条路最近呀?
邮局
学校
商店
鹿晗家
探究新知
?
?
A
B
如图,从A地到B地有四条道路,除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能,请你在图上画出最短路线.
发现:两点之间的所有连线中,线段最短
探究新知
1.线段性质:
两点之间,
线

最短.
2.两点之间的距离:
两点之间

叫两点之间的距离.
线段
长度
典例精讲
[解析]
在MN上任选一点P,它到A,B的距离即线段PA与PB的长,结合两点之间线段最短可求.
例1
如图所示,直线MN表示一条铁路,铁路两旁各有一点A和B,表示两个工厂.要在铁路上建一货站,使它到两厂距离之和最短,这个货站应建在何处?
解:连接AB,交MN于点P,则这个货站应建在点P处.
P
P
典例精讲
(1)两点之间的距离的概念描述的是数量,而不是图形,指的是连接两点的线段的长度,而不是线段本身.
(2)在解决选择位置、求最短距离等问题时,通常转化为“两点之间线段最短”.
要点归纳
课程探究
比较两条线段的长短

下图中哪棵树高?哪支铅笔长?你是怎么比较的?与同伴进行交流.
1
3
5
4
6
7
2
8
0
1
3
5
4
6
7
2
8
0
思考:怎样比较两条线段的长短??
课程探究
第一种方法
即用一把尺量出两条线段的长度,再进行比较。
3.1cm
4.1cm
1
2
3
5
4
6
7
8
1
2
3
5
4
6
7
8
0
度量法
两条线段的大小比较方法:
课程探究
A(C)
B
D
图1
A(C)
B
D
图2
A(C)
B(D)
图3
判断线段AB和CD的大小
(1)如图1,线段AB和CD的大小关系是AB
CD;
(2)如图2,线段AB和CD的大小关系是AB
CD;
(3)如图3,线段AB和CD的大小关系是AB
CD.



第二种方法
叠合法
先把两条线段的一端重合,另一端落在同侧,根据另一端落下的位置来比较。      
课程探究
A(C)
B
D
图1
A(C)
B
D
图2
A(C)
B(D)
图3
判断线段AB和CD的大小
(1)如图1,线段AB和CD的大小关系是AB
CD;
(2)如图2,线段AB和CD的大小关系是AB
CD;
(3)如图3,线段AB和CD的大小关系是AB
CD.



第二种方法
叠合法
先把两条线段的一端重合,另一端落在同侧,根据另一端落下的位置来比较。      
典例精讲
a
已知:线段
a
求作:线段AC,使AC
=
a
用圆规画出一条线段等于已知线段




A
B
a
A
B
C
(1)
作射线AB;
(2)用圆规量出已知线段的长度:记为
a
;
(3)在射线AB上以A为圆心,以长度a为半径画弧,即:截取AC
=
a
则AC为所作的线段,
即AC=a。
随堂练习
a
画法:
1.画射线AD
A
D
2.用圆规在射线AD上截取AB=a
3.用圆规在射线BD上截取BC=b
B
a
线段AC就是所求的线段
c
线段c是线段a,b的和,
记做c=a+b,即AC=AB+BC
类似地,线段a是线段c与b的差,记做a=c-b,即AB=AC-BC
b
C
b
已知线段a
、b如图,你能做出线段c,使c=a+b吗?
探究新知
线段的中点

如何找到一条绳子的中点呢?
探究新知
若线段上一点M把线段AB分成相等的两条线段AM和MB,点M叫做线段AB的中点.



A
M
B
∵点M是线段AB的中点
∴AM=BM=
AB
∵点M是线段AB的中点
∴AB
=
AM
=
BM
2
2
数学语言:
例题讲解
例 如图,在直线上有A,B,C三点,AB=4
cm,BC=3
cm,如果O是线段AC的中点,求线段OB的长度.
解:∵AB=4
cm,BC=3
cm,

AC=AB+
BC=3+4=7
cm.
∵点O是线段AC的中点,

OC=
AC=
7
×
=3.5
cm.

OB=OC-BC=3.5-3=0.5(cm).
随堂练习
如图所示,点C是线段AB的上的点,点D是线段BC的中点,若AB=10,AC=6,则CD=_______
答案:2.
【解析】因为AB=10,AC=6,所以BC=10-6=4;又因为D是线段BC的中点,所以CD=
BC=2.
A
C
D
B
课堂小结
比较线段的长短
两点之间线段最短
尺规作图
比较线段大小的方法
线段的中点
度量法
叠合法
水滴石穿非一日之寒