9《那一定会很好》 课件（38张）

那一定会很好
朗读要求
朗读课文，字音读准确，语句读通顺。
遇到不理解的词语或句子，可以试着用你喜欢的方法解决。

三年级
语文
缩小 努力 锯子 斧子
手推车 吱呀 拆除

三年级
语文
缩小 努力 锯子 斧子
手推车 吱呀 拆除

三年级
语文
茎

三年级
语文
茎

三年级
语文
吱呀

三年级
语文
吱呀
吱吱嘎嘎

三年级
语文
有没有什么好方法把它们记得又快又准？
茎

三年级
语文

三年级
钅
居
+
= 锯
父
斤
+
= 斧
语文

三年级
语文
学习提示

三年级
语文
学习提示
可以根据“学习提示”的建议展开学习。
课文可以读得粗略些，了解大意就行。
如果有个别的字、词语不理解也没有关系。

三年级
语文
学习提示
默读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？试着用自己的话说一说。
默读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？
学习提示

三年级
语文
种子
大树
手推车
椅子
木地板

三年级
语文
种子
大树
手推车
椅子
木地板
主人公最初是一粒种子，后来长成了大树，接着变成了手推车，之后又被做成了椅子，最终成为了木地板。

三年级
语文
学习提示
默读课文，找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望，它又是如何实现的。抓住关键词，试着完成表格。
阶段
愿望
实现途径
种子
?
?
大树
?
?
手推车
?
?
椅子
?
?
木地板
?
?

三年级
语文
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
　

三年级
语文
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
　
　
　

三年级
语文
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。


三年级
语文
椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”


三年级
语文
站起来
做一棵会跑的树
坐着休息一会儿
躺下

三年级
语文
阶段
愿望
实现途径
种子
?
?
大树
?
?
手推车
?
?
椅子
?
?
木地板
?
?
“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
“要是我能躺下，那一定会很好。”

三年级
语文
“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
“要是我能躺下，那一定会很好。”

三年级
语文
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

三年级
语文
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

三年级
语文

三年级
语文
种子被困在地下，看不到（ ），听不到（ ）。它很想站起来，那样它就可以（ ），那一定会很好。
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

三年级
语文
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
种子被困在地下，看不到（ ），听不到（ ）。它很想站起来，那样它就可以（ ），那一定会很好。

三年级
语文
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
种子被困在地下，看不到（ ），听不到（ ）。它很想站起来，那样它就可以（ ），那一定会很好。
“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
“要是我能躺下，那一定会很好。”

三年级
语文

三年级
语文

三年级
语文
“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，
那一定会很好。”
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”

三年级
语文
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，
那一定会很好。”
“要是我能躺下，那一定会很好。”
做一棵会跑的树
躺下

三年级
语文
站起来
坐着休息一会儿
阶段
愿望
实现途径
种子
?
?
大树
?
?
手推车
?
?
椅子
?
?
木地板
?
?

三年级
语文
长成大树
被做成手推车
被做成椅子
被拼成木地板
做一棵会跑的树
躺下
站起来
坐着休息一会儿
阶段
愿望
实现途径
种子
?
?
大树
?
?
手推车
?
?
椅子
?
?
木地板
?
?
要讲出主人公在每段历程中的愿望和实现情况。
可以根据想象，加入主人公的心理活动。
学习提示

三年级
语文
长成大树
被做成手推车
被做成椅子
被拼成木地板

三年级
语文
做一棵会跑的树
躺下
站起来
坐着休息一会儿
阶段
愿望
实现途径
种子
?
?
大树
?
?
手推车
?
?
椅子
?
?
木地板
?
?
借助表格，把故事讲给身边的人听。
作业

三年级
语文