(共46张PPT)
秋天的雨（第二课时）
hé
yán
liào
1.秋天的雨，有一
五彩缤纷的
。
wén
2.秋天的雨，藏着非常好
的气味。小朋友的脚，
ɡōu
常被那香味
住。
qǔ
fēng
3.秋天的雨，带给大地的是一
收的歌。
hé
yán
liào
1.秋天的雨，有一
五彩缤纷的
。
wén
2.秋天的雨，藏着非常好
的气味。小朋友的脚，
ɡōu
常被那香味
住。
qǔ
fēng
3.秋天的雨，带给大地的是一
收的歌。
颜
料
盒
闻
勾
曲
丰
回顾课文内容
课文以____为线索，从__________、__________、______________三个方面写了秋天的雨，将秋天的众多景物巧妙地串联起来，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
课文以秋雨为线索，从秋天的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬三个方面写了秋天的雨，将秋天的众多景物巧妙地串联起来，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
回顾课文内容
学习提示：
课文从三个方面写了秋天的雨，默读课文第2~4自然段，圈画自己喜欢的词句，和同学交流你最感兴趣的部分。
黄色
红色
淡黄
紫红
雪白
橙红
金黄
黄色
红色
淡黄
紫红
雪白
橙红
金黄
五光十色
五彩缤纷
黄色
红色
淡黄
紫红
雪白
橙红
金黄
联系下文
想象画面
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
黄色
金黄色
银杏树
菊花
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
黄色
红色
金黄色
橙红色
紫红
淡黄
雪白
银杏树
枫树
田野
果树
菊花
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
橙红色是给果树的，橘子、柿子都成熟了！
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
美丽的菊花在秋雨里颤动。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
五彩缤纷
黄色
红色
金黄色
橙红色
紫红
淡黄
雪白
银杏树
枫树
田野
果树
菊花
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
黄色
银杏树
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
红色
枫树
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
金黄色
田野
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
橙红色
果树
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
紫红
淡黄
雪白
菊花
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
动植物们都做了什么？请你读读第4段，画出相关语句。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨
布置作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文第2自然段。
2.积累描写秋天的诗句。(共46张PPT)
秋天的雨（第一课时）
秋天的雨
秋天的雨
秋天的雨
了解作者
课文共（
）个自然段，我读了（
）遍。
钥匙
喇叭
一曲
勾住
频频
五彩缤纷
一枚
厚厚的
秋天的雨，是一把钥匙。
钥匙
喇叭
一曲
勾住
频频
五彩缤纷
一枚
厚厚的
秋天的雨，是一把钥匙。
钥匙
喇叭
一曲
勾住
频频
五彩缤纷
一枚
厚厚的
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
清凉
留意
颜料
枫叶
邮票
果树
菊花
仙子
气味
香甜
香味
加紧
过冬
丰收
丰收
结合插图
查词典
清凉
结合生活经验
清凉
近义词解词
留意：注意，小心。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，
趁你没留意，把秋天的大门打开了。
频频：
查词典
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
五彩缤纷
五彩：颜色很多
缤纷：
拆拼法
查词典
+
结合图片
+
上下结构：盒、票、争、紧、
左右结构：颜、料、仙、洞
半包围结构：闻
（单一结构）独体字：曲、丰
横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
朗读第2~4自然段。思考：作者从哪几方面写了秋天的雨。用“____”把你找到的句子画下来。
1
2
3
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
1
2
3
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
4
5
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带
给小朋友的是一首欢乐的歌。
1
2
3
4
5
秋天的雨
秋天的雨
五彩缤纷的颜色
秋天好闻的气味
秋雨吹起金色的小喇叭
秋天的色彩
丰收的景象
动植物准备过冬
田野空荡荡的。
植物的种子和果实在传播。
田野空荡荡的。
许多幼小的动物正在成长。
植物的种子和果实在传播。
田野空荡荡的。
许多幼小的动物正在成长。
植物的种子和果实在传播。
候鸟也开始了它们的旅途。
田野空荡荡的。
许多幼小的动物正在成长。
植物的种子和果实在传播。
候鸟也开始了它们的旅途。
田野空荡荡的。
许多幼小的动物正在成长。
植物的种子和果实在传播。
候鸟也开始了它们的旅途。
田野空荡荡的。
打开秋天的大门
丰收的歌
欢乐的歌
三方面
有一盒五彩缤纷的颜料
藏着非常好闻的气味
吹起了金色的小喇叭
秋天的雨
布置作业
1.抄写本课词语表中的词语。
2.有感情地朗读课文。
