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第21讲
从抗日战争到解放战争
选择题
1．（2019·全国I卷·30）1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在
A．借鉴俄国革命的经验
B．扩大中国共产党的阶级基础
C．阐释中国革命的性质
D．批判右倾错误的危害
2．(2020·全国II卷·30)1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70%，其中延长等4个县当选县参议员中各阶层所占比例如表1所示
表1
延长等4县县参议员各阶层所占比例
单位：%
工人
贫农
中农
富农
商人
知识分子
地主
4
65
25
1
1
2
2
表1反映出当时边区
A．新民主主义理论在实践中推广
B．抗日民主政权的性质根本改变
C．各阶层参加的联合政府的建立
D．抗日民族统一战线得到了落实
3．(2020·江苏卷·11)全面抗战爆发后，“晋南（根据地）一带在敌区用关羽的忠义来唤醒民众、乡土不做汉奸”；歌唱岳飞的歌“长江大水滚滚流”飘荡在延安的上空。对这些现象解读最为合理的是
A．华北人民的民族意识开始萌发
B．借助通俗文化增强抗战意识
C．运用革命理论武装根据地群众
D．广泛动员民众争当抗日英雄
4．(2020·浙江卷·5)1894年，《点石斋画报》刊登了描绘甲午海战的时事画。1931年末，上海《良友》画报重刊此画并配文写道：“国难日亟，甲午惨剧重现目前……国人当如何造成光荣之历史，供后世读史者之回忆乎！”《良友》此举意在
A．以史为鉴呼吁和平
B．借助时事鼓动变革
C．抵制战争避免惨剧
D．激励民众共御外侮
5．(2019·全国II卷·30)1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是
A．推动土地改革进一步深入
B．为工作重心的转移做准备
C．重视科学和文化以推进工业化建设
D．提高执政能力以发展社会主义生产
6．（2019·海南历史·10）1935年12月，中共中央的一份报告指出：民族资产阶级和地主买办阶级是有区别的，地主买办营垒内部也不是完全统一的，“我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛盾，统统收集起来，作为反对当前主要敌人之用”。这一报告表明，
当时中国共产党
A．形成了新民主主义革命理论
B．将工作重心转向城市
C．确定了抗日民族统一战线策略
D．实行工农武装割据
7．（2019·北京历史·17）1938年初，中国共产党创建了晋察冀抗日根据地。下列表述正确的是，它( )
A．是八路军正面战场的战区之一
B．壮大了新四军的力量
C．是抗战时期中共中央所在地
D．是敌后战场的组成部分
8．（2019·江苏历史·8）近代上海报纸刊登《纪苏州一车夫》：昨日经过观前街，见一日本人，正在叫车，大呼：“至盘门（租界）大日本领事馆去！”车夫操吴侬软语道：“只拉我国的大国民，倭奴是不拉的。”这一记载可能出现于( )
A．1840—1894年
B．1895—1911年
C．1912—1945年
D．1946—1949年
9．（2019·江苏历史·9）观察时事漫画《不许戎衣有泪痕》（见右图），对其涵义理解正确的是( )
A．夫唱妇随赴战场
B．抗战流血不流泪
C．国共北伐齐协力
D．解甲归田喜而泣
10．（2019·佛山模拟）1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区别，提出了“新民主主义的共和国”、“中华民主共和国”、“几个阶级联合
专政的共和国”等新的概念以区别“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”。这些概念的提出（
）
A．体现了中共对中国国情的正确分析
B．标志着新民主主义理论产生
C．反映出中共认识到苏联模式的弊端
D．形成了中国特色的民主政治
11．（2019·杭州模拟）
年4月20日晚和21日，
军第一、三野战军遵照中央军委的命令
和总前委的《京沪杭战役实施纲要》，在炮兵、
工兵的支持配合下，在西起湖口、东至靖江的千里战线上强渡
，迅速突破国民党军的江防，占领贵池、铜陵、芜湖和常州、江阴、镇江等城市，彻底摧毁了国民党军的防线。(
)
A．渡江战役
B．淮海战役
C．武汉会战
D．枣宜会战
12．
(2019·日喀则模拟)
1946年5月，晋察冀边区政府发布了一则公告:“本府会部马匹饲养员己编成运输大队，
从事生产自力更生。凡规定有专门公马人员因公外出时，均酌发车马费。因饲养员己全部取消，今后各方人员，乘马来本府时，须自带饲养员喂养，本府概不负责，特此声明。”晋察冀边区政府的“公马改革”主要意义在于(
)
A．减少行政开支，改善干群关系
B．充实生产人员，发展边区经济
C．精简机关人员，扩充边区军队
D．发扬民主作风，反对官僚主义
二、材料分析题
13．(2019·聊城模拟)材料:苏维埃国家银行成立之前，中央苏区流通的货币有江西工农银行的铜圆券、闽西工农银行的银圆券，还有光洋和国民党的纸币，甚至有清朝时期的铜板。人们购买物品，抓-把各式各样的票子出来，有时逵账也算不清。不仅老百姓头疼，商家也是不胜其烦。而军阀和土豪劣绅发行的杂币也同时在苏区流通。这无疑给国民党提供了破坏苏区金融市场的机会。由于国民党长期对中央苏区进行军事“国剿"和经济封锁，苏区的物资条件极为艰苦，国家银行在发行货币时缺少印制钞票的纸张、油墨等印刷材料。1932年5月，
红军攻克福建漳州后，银行工作人员才辗转从厦门]采购到彩色油墨等印刷材科。为了统一货币，国家银行及临时中央政府相关部门又制定了一系列金融财政
上的法规法令、政策章程，确立了当时红色政权统一币制的基本内容，为这一币制的实行提供了法律保证。..泽民受命筹建国家银行，并筹划印刷、发行国家货币。他认识到，国家银行必须承担“驱逐劣币，回收杂币，禁用外币”的重任。这样，国家银行的工作人员就必须走出去发动群众，建立兑换和回收网点，使已连成一-体的中央苏区内的广大民众听从政府的号令，团结在国家银行周围，自觉维护新生的苏维埃国家金融政策法规。强大的宣传、切实可行的兑换措施、畅通的发行渠道，使得苏维埃纸币在人们心目中的地位越来越高。
——摘编自张孝忠《中央苏区的红色金融》
(1)
根据材料，概括中央苏区统-币制的必要性与可能性.
(2)根据材料并结合所学知识，
简析中央苏区统-币制的历史影响。
参考答案
C【解析】通读并找出重要信息：关键信息——1940年；毛泽东；“中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性”。设问——意在，即主观目的。定位知识点并解读信息：题干强调中国革命与俄国的不同，即中国的社会性质决定无产阶级应联合资产阶级进行革命。知识点定位于毛泽东思想成熟阶段。排除选项与确立答案：题干材料叙述的是中国与俄国的不同，A项排除；题干毛泽东的分析的是否要联合资产阶级，毛泽东基于中国的社会性质，目前的任务是反帝反封建，故认为应联合，因此，B项排除，C项正确；结合所学知识可知，20世纪40年代，中共并没有出现右倾错误，题干材料也未涉及，D项排除。
D【解析】关键信息：1937年，陕甘宁边区组织民主普选、延长等4县县参议员各阶层所占比例；解读——抗日战争期间为了实现全民族抗战，实行三三制的则。设问：反映，反映怎样的历史现象。排除选项：新民主主义理论是在20世纪40年代提出，A项排除；B项“根本改变”说法是错误的；C项“各阶层”说法有误；陕甘宁边区政府由工人、贫农、中农、富农、商人、知识分子和地主构成，这是工人阶级领导，工农联盟的具有广泛性的民主政权，团结了各方抗日力量，故D项正确
B【解析】抗战时期，中共在抗日根据地利用关羽、岳飞等人的忠义形象来宣传抗日，团结民众抗战，体现出中共借助通俗文化增强抗战意识，故选B项；华北人民的民族意识开始萌发是从近代抵抗外来侵略开始，到抗日战争时期，民族意识得到了增强，排除A项；材料中关于关羽、岳飞的内容是中国的传统文化，并不是革命的理论，排除C项；材料的内容是利用通俗文化动员群众抵抗日本侵华，不是要民众当抗日英雄，排除D项。
D【解析】据材料“1931
年末”“国难日亟”可知，此事的背景是日本侵华发动九一八事变，再据“甲午惨剧重现目前........国人当如何造成光荣之历史”可知，其意在呼吁民众共同抗日，不要让甲午海战惨剧重现，故选D项；甲午海战中中国海军的顽强抵抗体现了强烈的民族精神，据材料“国人当如何造成光荣之历史”可知，《良友》此举意在渲染这种民族精神，号召民众积极抵抗，而非呼吁和平，排除A项；据所学抗日战争的知识可知，抗战期间中国并未出现变革的思潮，《良友》此举并非鼓动变革，且甲午海战发生于1894年，已不属于时事，排除B项；据所学甲午中日战争的知识可知，“甲午惨剧”出现的原因之一在于清政府的消极抵抗，因此《良友》此举意在呼吁国人只有积极抵抗才能避免惨剧，而非抵制战争，排除C项。
B【解析】通读并找出重要信息:关键信息——1948年10；尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。定位知识点并解读信息——解答此题主要是从时间信息联系解放战争胜利的前夕，中共即将成为执政党。排除选项与确立答案：解放战争胜利前夕，中共即将成为执政党，题干做法显然是为将来工作培养人才，B项正确；A项中的土地改革符合这一历史时间，但题干的做法并没有这样的作用；新中国工业化建设应始于1953年“一五”计划，C项排除；1956年底新中国才从新民主主义社会过渡到社会主义，D项排除。
C【解析】1935年，日本制造华北事变，不断扩大对中国的侵略。1935年8月，中共发表了《为抗日救国告全体同胞书》，号召全国人民共同抗日；1935年12月，中国召开瓦窑堡会议，提出党的策略任务就在于发动、团结和组织全中国和全民族一切革命力量去反对当前的主要敌人日本帝国主义，并最终确立了建立抗日民族统一战线的策略方针。故本题选C。A项是在抗日战争时期，B项是在解放战争后期，排除A、B两项；实行工农武装割据是国共十年对峙的前期，而到了1935年12月日本不断扩大对华侵略的时候，党的工作重心开始转向了抗日，故D项错误。
D【解析】结合所学，晋察冀抗日根据地是抗日战争时期中国共产党在敌后开创的第一个抗日根据地，故选D项；正面战场由国民党领导，排除A项；晋察冀抗日根据地壮大了八路军的力量，不是新四军，排除B项；延安是抗战时期中共中央所在地，排除C项。
C【解析】“只拉我国的大国民，倭奴是不拉的。”表明民众民族意识的增强，这个应该发生在民国成立之后，抗战胜利之前，故C项正确；1840—1894年是在清末，在民国成立前，故A项错误；1895—1911年是在清末，民国成立前，故B项错误；1946年抗日战争已经胜利，日本战败，上海不再有材料中类似日本人的活动，故D项错误。
B【解析】根据“1940年”可判断当时应该是抗日战争期间，根据“不许戎衣有泪痕”可知漫画反映的是妻子送丈夫奔赴抗日战场的情形，即抗战流血不流泪，所以“不许戎衣有泪痕”，故B项正确；漫画反映的是妻子送丈夫上战场，不是夫唱妇随上战场，故A项错误；漫画反映的时间是1940年，北伐战争是1926—1927年，故C项错误；1940年，抗战没有胜利，处在战略相持阶段，没有解甲归田，故D项错误。
A【解析】依据材料可知，毛泽东认识到中国新民主主义国家的政治体制同苏联的区别，主要是基于近代中国的国情与苏联不同，说明中共对中国国情的正确分析，故A项正确。材料没有涉及新民主主义理论，故B项错误。材料没有体现苏联模式的弊端，故C项错误。D项不是材料的主旨，排除。
A【解析】根据材料关键信息“口、江阴”、“摧毁国民党防线”
可以判断出是渡江战役，继三大战役后，人民解放军乘胜追击，于1949年4月发动渡江战役，同年4月23日，南京解放，国民党政权垮台，人民解放战争取得最后胜利，
A选项符合题意。BCD选项与材料所给时间、地点不符合，排除。故答案为A。
A【解析】结合1946年当时的时代背景，
养马人员的取消又是针对“本府”，
所以是官与民的问题，故A项正确；
BCD三项都不符合题意。
【解析】
(1)关于必要性:依据材料"
由于国民党长期对中央苏区进行军事‘国剿’
和经济封锁”、
”
中央苏区流通的货币有江西工农银行的铜圆券、闽西工农银行的银圆券，还有光洋和国民党的纸币，甚至有清朝时期的铜板”等结合所学知识归纳如下:国民党对中央苏区进行封锁；币制混乱；经济发展受阻，杂币流通导致金融风险；苏区面积扩大；苏维埃国家的职责所在。关于可能性:依据材料“为了统一货币，国家银行及临时中央政府相关部门又制定了-系列金融财政上的法规法令、政策章程，确立了当时红色政权统一币制的基本内容
，为这-币制的实行提供了法律保证”等结合所学知识归纳如下:苏维埃国家银行成立；政府制定了相关的法律规范；毛泽东等银行工作人员的积极努力；
获得了印刷钞票的物资；苏区民众的支持。(
2
)依据材料”
强大的宣传、切实可行的兑换措施、畅通的发行渠道，使得苏维埃纸币在人们心目中的地位越来越高”等结合所学知识归纳如下:有利于建立统一-的苏维埃金融体系；有利于壮大根据地经济；有利于支援土地革命战争；有利于巩固苏维埃政权；开新民主主义金融事业之先例。
【答案】
(1)必要性:国民党对中央苏区进行封锁；币制混乱；经济发展受阻，杂币流通导致金融风险；苏区面积扩大；苏维埃国家的职责所在。可能性:苏维埃国家银行成立；政府制定了相关的法律规范；毛泽东等银行工作人员的积极努力；获得了印刷钞票的物资；苏区民众的支持。(
2
)影响:有利于建立统一-的苏维埃金融体系；有利于壮大根据地经济；有利于支援土地革命战争；有利于巩固苏维埃政权；开新民主主义金融事业之先例。
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第21讲
从抗日战争到解放战争
高考一轮复习精讲
课标：
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
考纲：抗日战争；解放战争。
1.高频考点:抗日战争时期中国军民的抗战。
2.备考策略:
(1)对于抗日战争的学习,应重视对全民族抗战的学习,即重视对共产党领导的抗日活动的学习,也要重视国民党领导的正面战场的抗日活动,体现国共合作的重要性。
(2)注意抗战中的重要战役及境外战场的开辟,认识抗战的国际地位。
(3)抗战时期国共两党的政策调整、斗争和合作。
(4)新民主主义革命主要学习中国共产党自身的发展和成熟、新民主主义革命的重大历史事件、国共两党关系的发展演化,线索最多。中国共产党的成熟主要体现在:找到正确的革命道路、建立成熟的领导集体、形成科学的指导思想等。国共关系的发展演变则重点突出国共两党的合作。
考情分析
考点一：抗日战争
1.日本侵华
(1)局部侵华
①1931年九一八事变后,日本占领东北。
②1935年,制造华北事变,华北地区日趋殖民化,民族危机加深。
(2)全面侵华
①标志:1937年7月7日,卢沟桥事变,成为全民族抗战的开端。
②扩大:先后占领天津、上海、南京、广州、武汉等地,中国失去华北、华中、华南和华东的大片领土。
知识梳理
考点一：抗日战争
1.日本侵华
(3)侵华罪行
①1937年12月制造了南京大屠杀。
②1941年初制造了潘家峪惨案。
③在东北成立专门研究细菌战的“七三一部队”。
知识梳理
考点一：抗日战争
2.全民族的抗战
(1)防御阶段(1937年7月~1938年10月)
①国共合作:国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线。
②敌后战场:1937年中国共产党制定人民战争路线,即全面抗战路线。八路军、新四军开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地。
③正面战场:国民政府组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。中国军队虽然取得了平型关、台儿庄等战役的胜利,但无力阻止日军进攻,抗日战争进入相持阶段。
知识梳理
考点一：抗日战争
2.全民族的抗战
(2)相持阶段(1938年10月~1943年12月)
①百团大战:1940年下半年,彭德怀指挥八路军在华北拔掉敌人据点近三千个。这是中国军队主动出击日军的一次大规模战役;敌后抗日根据地成为抗日战争的中流砥柱。
②入缅作战:为了确保滇缅公路这条国际交通线,1942年中国远征军入缅甸作战,1945年初,在英美军队配合下击败侵缅日军。
(3)反攻阶段(1944年1月~1945年8月):1945年8月15日,日本帝国主义宣布无条件投降。中国的抗日战争取得了伟大胜利。
知识梳理
考点一：抗日战争
3.意义
(1)抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。
(2)它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
(3)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
(4)中国的国际地位得到提高。
知识梳理
考点二：解放战争
1.中国共产党争取和平民主的斗争
(1)重庆谈判
①原因:抗战胜利后,蒋介石采取“假和平、真内战”的策略;中国共产党努力争取和平民主。
②时间:1945年8月~10月。
③结果:国共双方达成“双十协定”,规定和平建国,坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利等。但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。
知识梳理
考点二：解放战争
1.中国共产党争取和平民主的斗争
(2)政治协商会议
①时间、地点:1946年初、重庆。
②成果:通过有利于人民的政协协议。
③结果:政协协议很快被国民党撕毁。
2.人民解放战争
(1)爆发:1946年6月,国民党军队大举进攻中原解放区。
知识梳理
考点二：解放战争
(2)过程
知识梳理
阶段
时间
概况及意义
战略
防御
1946年6月~
1947年6月
粉碎国民党军队对解放区的全面进攻和重点进攻(陕北和山东两个解放区)
战略
反攻
1947年6月~
1948年9月
①1947年6月,刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻的序幕,是人民解放战争的战略转折点
②解放区的土地改革激发了农民革命和生产的积极性
战略
决战
1948年9月~
1949年1月
经过辽沈、淮海、平津三大战役,国民党军队的主力基本上被消灭,大大加速了解放战争的胜利进程
最后
胜利
1949年4月
①1949年元旦,蒋介石发出“求和”声明;毛泽东号召人民将革命进行到底
②国共北平谈判,达成《国内和平协定》最后修正案,但南京国民政府拒绝签字
③1949年4月21日,人民解放军横渡长江,4月23日占领南京。统治中国22年的国民政府覆灭
④随后,人民解放军向全国进军,新民主主义革命取得基本胜利
考点二：解放战争
(3)意义
①对中国:新民主主义革命的胜利,结束了中国近代百年来屈辱的历史,迎来了一个人民企盼已久的、独立自主的新中国。
②对世界:改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
③理论成果:是马克思主义在中国的胜利,是毛泽东思想的胜利。
知识梳理
易错提醒
1、抗日民族统一战线的主要特点
(1)广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。抗日民族统一战线既包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，又包括以国民党蒋介石集团为代表的英美派大地主大资产阶级。
(2)有政权、军队的合作。国共两党的合作实际上是两党分别领导的两种政权、两种军队在全民族抗战总目标下的合作，但没有形成统一的国防政府和联合统帅部。
(3)没有正式的固定的组织形式和共同的具体的政治纲领。国共两党在共同目标之下，各自贯彻自己的纲领。涉及合作抗日的事，一般都是采取临时协商、谈判等形式加以解决。
易错提醒
1、抗日民族统一战线的主要特点
(4)处于既有利又复杂的国际环境中。中国抗日民族统一战线是国际反法西斯统一战线的一个重要的组成部分，在国际上获得广泛的援助。但美英长时间对日实行绥靖政策，在一定程度上助长了蒋介石的妥协倾向，不利于全国的抗日斗争。
(5)全面抗战爆发后，国民党借抗战“统一政令”，强化一党专政；各党派名义上服从国民政府领导，部分加入国民政府参政议政。随着中共抗日武装壮大，国民党力图削弱人民武装，掀起反共高潮。美英等国出于反法西斯战争需要，调解国共矛盾。
易错提醒
2、民主革命时期中国共产党领导下的根据地
(1)“革命根据地”,特指1927年至1937年中国共产党控制下的地区。由于这一时期大部分革命根据地都建立了苏维埃政权,所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。
(2)“敌后抗日根据地”,主要指1937年到1945年中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方;“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。
(3)“解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域,以区别于国民党统治的区域。
易错提醒
3．第二条战线
(1)概念：解放战争时期，国民党统治区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人民，在中国共产党领导下，反对美军暴行，反对蒋介石集团的内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动。它是相对于中国共产党领导的人民武装反对国民党军队的军事斗争的第一战线而言的，故称第二条战线。
(2)形成原因：国民政府对外出卖国家主权，以换取美国的大量物资和贷款；对国统区人民实行横征暴敛，人民生活水平迅速下降。全面内战爆发前后，国民党制造了一系列反对民主和团结的暴行，血的事实使广大爱国学生和民主人士认清了国民党的反动本质，越来越多的人走上反对国民党统治的道路。
(3)主要事件：抗议美军暴行运动；“反饥饿、反内战、反迫害”运动；台湾人民“二二八起义”。
(4)历史意义：国统区的民主运动有力地配合了人民解放军反击蒋介石军队进攻的战争(第一战线)，标志着新的人民革命高潮即将到来，蒋介石政府已处在全国人民的政治包围之中。
典例讲解
考点一：中国共产党抗战时期的土地政策
美国记者曾生动地记述抗日根据地:“如果你遇见这样的农民——他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待,征求他的意见,让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切,那么,这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明,抗日根据地?
A.农民的抗日热情得到激发 B.废除了封建土地制度
C.国民革命的任务得以实现 D.排除了国民党的影响
A【解析】由材料信息可知,抗日根据地的农民因为获得了政治权利而成为具有奋斗目标的人,这说明农民的抗日热情得到激发,故A项正确。中国共产党在抗日根据地实行农民交租交息、地主减租减息的政策,并未废除封建剥削的土地制度,故B项错误。材料是关于抗日战争时期的记述,故C项错误。材料体现的是农民抗日积极性的提高,并未涉及国民党的影响,故D项错误。
典例讲解
考点二：解放战争后期中共的外交思想
1948—1949年夏,英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触,试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑:不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。这反映出?( )
A.中国共产党奉行独立自主的外交政策
B.西方国家放弃了对国民党政权的支持
C.中国冲破了美国的外交孤立
D.新政府不急于获取国际支持
A【解析】本题考查中国共产党的外交思想。从材料信息可知,解放战争后期,针对英、法、美等国对即将成立的新政府的外交“试探”,中共中央考虑,“不接受足以束缚手脚的条件”,即不能够牺牲中国的国家利益换取外国承认,这反映出中国共产党奉行独立自主的外交政策,故选A项。1948—1949年夏,西方国家并未放弃对国民党政权的支持,排除B项;中国冲破了美国的外交孤立是在中华人民共和国成立后,C项错误;从材料中的时间信息可知此时新政府尚未建立,且材料信息旨在强调不通过牺牲国家利益换取英、法、美等国的承认,不能将其等同于“不急于获取国际支持”,排除D项。
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