苏教版高中语文必修四-笔落惊风雨《蝶恋花》课件（18张ppt)

(共18张PPT)
蝶恋花
晏殊
晏殊(991－1055)，字同叔，抚州临川（今属江西）人。自小聪慧，少年以神童召试，赐同进士出身。仕途显达，官至宰相。乐于引荐人才，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。有《珠玉词》。
作者简介
晏殊是北宋著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。其词主要承袭晚唐、五代的遗风，多为遣兴娱宾而作，内容比较狭窄，大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品，是晏殊词另一主要内容。
浣溪沙
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。?夕阳西下几时回？?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
本词为晏殊的名篇之一，抒写悼惜春残花落，好景不常的愁怀，又暗寓相思离别之情。语意十分蕴藉含蓄，通篇无一字正面表现思情别绪，读者却能从“去年天气旧亭台”、“燕归来”、“独徘徊”等句，领会到作者对景物依旧、人事全非的暗示和深深的叹恨。词中“无可奈何花落去”一联工巧而流丽，风韵天然，向称名句。
整体感知
读完这首词，说说词人想通过这首词传达什么情感？
离恨相思之苦（离恨苦）
鉴赏分析
古诗词中常将绵长的情感溶于景色中，请找出词的上阕写了哪些景物？
菊、兰、罗幕、燕子、明月
这些景物又是如何体现词人的情感的？
诗人用“愁烟”、“泣露”将“菊”、“兰”人格化，融情于景，借景抒发自己的哀愁。
用燕的双飞，反衬出人的孤独。
用明月之“圆”来暗衬离别之“缺”，又借对明月的埋怨，含蓄地写出自己彻夜未眠，从而有力地写出自己的离恨之深。
　　晏几道·《临江仙》：“落花人独立，微雨燕双飞。”
　　李白《双燕离》诗：“双燕复双燕，双飞令人羡。”
燕子
　苏轼
《水调歌头·中秋有怀子由》：“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。”
《古诗十九首》：“明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。”
明月
在下阕中，主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨？有效果吗？
①登高（“独上高楼”）
看不见（“望尽天涯路”）
②写信（“欲寄彩笺兼尺素”）
无处寄（“山长水阔知何处”）
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是千古流传的名句，说说它好在哪里?
“西风凋碧树”夸张，突出西风之烈，比喻相思对主人公的煎熬和摧残之甚。“独上高楼，望尽天涯路”是行为描写，通过行为细节的描写来揭示人物的内心世界。这三句纯用白描，语言洗净铅华。尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息。
王国维《人间词话》“三种境界”
古今之成大事业、大学问者，必经过此三种境界：
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”，此第一境也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
”，此第三境也。
第一境界以西风刮得绿树落叶凋谢，表示当前形势相当恶劣，而他也只有他能爬上高楼，居高临下高瞻远瞩，看到远方看到天尽头，看到别人看不到的地方。说明他能排除干扰，不为暂时的烟雾所迷惑。他能看到形势发展的主要方向，能抓住斗争的主要矛盾。这是能取得成功的基础。这一境界是立志、是下决心，只有具备了这个条件才会有第二、第三境界。
第二境界是描述如何为此决心而努力奋斗。人瘦了、憔悴了，但仍“终不悔”。就是说尽管遇到各式各样的困难，还要坚持奋斗，继续前进，为了事业一切在所不惜。在这个世界上干什么都没有平坦大道，要敢于创新，也要善于等待。这是执着的追求，忘我的奋斗。
第三境界是指在经过多次周折，经过多年的磨练之后，就会逐渐成熟起来，别人看不到东西他能明察秋毫，别人不理解的事物他能豁然领悟惯通。这时他在事业上就会有创造性的独特的贡献。这是功到事成。这是用血汗浇灌出来的鲜花，是用毕生精力铸造的大厦。
上片写长夜相思之苦。
融情入景，选取眼前的景物，注入主人公的感情，点出离恨。
下片写登楼望远的愁思。
下片承离恨而来，通过高楼独望把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。把思念远人的殷切心情和无处寄情达意的失望惆怅，表现得委婉而又尽致。
总结词意