五年级下册数学课件-第四单元第9课时 分数的基本性质人教版(共18张PPT)

4
第9课时 分数的基本性质
人教版·五年级下册
一、新课导入
给你这个西瓜的 。
1
2
太少了，太少了。
一、新课导入
那给你这个西瓜的 。
24
还是有点少。
一、新课导入
好吧，给你这个西瓜的 。
48
太好了，这次够了。
哈哈…
一、新课导入
想一想，孙悟空为什么会笑呢？
二、例题讲解
拿出3张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色，用分数表示出涂色部分的大小。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2
4
1
2
4
8
可以用对折的
方法来分。
仔细观察，你发现了什么？
=
=
它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?
二、例题讲解
1
2
2
4
=
4
8
=
÷
1
2
2
4
=
4
8
=
×2
×2
4
8
2
4
=
1
2
=
÷2
÷2
÷
×
×
2
2
2
2
从左往右看：
×4
×4
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
从右往左看：
÷4
÷4
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
二、例题讲解
你还能举出几个这样的例子吗？
二、例题讲解
想一想：同时乘或除以相同的数，包括0吗？为什么？
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
二、例题讲解
因为分数的分子、分母都乘0，则分数成为 ? ，在分数里分母不能为0，所以分数的分子、分母不能同时乘0；又因为在除法里零不能作除数，所以分数的分子、分母也不能同时除以0。
二、例题讲解
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
分数的基本性质
把 和 化成分母是12而大小不变的分数。

3
2
=
=
3 × 4
2 ×
12
24
10
=
10
24
12
=
3
2
24
10
二、例题讲解
4
8
3
2
=
=
3 × 4
2 ×
12
3×4=12
根据分数的基本性质,把分数的分母和分子同时乘4。
二、例题讲解
24÷2=12
根据分数的基本性质,把分数的分母和分子同时除以2。
÷
÷
2
2
5
24
10
=
10
24
12
=
二、例题讲解
1.按要求涂色，再比较它们的大小。（教材P58第1题）
＜
=
三、新知应用
2.下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。（教材P58第2题）
和 （ ）
和 （ ）
和 （ ）
和 （ ）
×
√
×
三、新知应用
35
√
三、新知应用
3
1
3×6
1×6
36
22
＝
＝
18
6
＝
36÷2
22÷2
＝
18
11
3.把 和 化成分母是18而大小不变的分数。
3
1
36
22
四、课堂小结
回顾本节课，你有什么收获？
?
2.利用分数的基本性质可以把不同分母的分数化成分母相同的分数，还可以把一个分数化为指定分母的分数。
1.分数的分子、分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。