第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《松花江上》
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上，
那里我有的同胞，
还有那衰老的爹娘。
九一八，九一八，
从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，
抛弃那无尽的宝藏，
流浪！流浪！整日价在关内流浪！
哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？
哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！
第18课
从九一八事变到西安事变
1931—1936
第六单元
中华民族的抗日战争（1931年—1945年）
学习目标
1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；
2.知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；
3.分析理解西安事变的和平解决及意义
东北三省沦陷
1931年9月18日
沈阳
日本
自主学习一（阅读教材86-87页）
柳条湖事件
九一八事变
借口
结果
经过
地点
时间
事变
两个步骤：
①
制造柳条湖事件；
②
进攻北大营，炮轰沈阳城。
策划者
意义
中国人民抗日战争的起点；
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
一、九一八事变
1、日本发动九一八事变的原因
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”
——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。
日本大陆政策（蓄谋已久）
日本将中国东北视为生命线
1929—1933年资本主义经济危机，日本为摆脱危机加紧侵略中国。
蒋介石积极内战，日本有机可乘。
2、借口：
柳条湖事件
一、九一八事变
日本侵略军侵略
中国东北，为什么
先制造柳条湖事件呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，军政大员四散逃避。
东三省沦陷
兵力
日本
关东军
2.7万
中国
东北军
20万
3、结果：
九一八事变前：
为什么东北会这么快沦陷呢？
1931年8月16日，蒋介石密电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。”
——《文史资料选辑》
九一八事变后：
九一八事变后，又电令东北军：“即使勒令缴械，占入营房，均可听自便。”
——《革命文献》
南京国民政府的不抵抗政策
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，
在长春建立伪满洲国。
日本对东北的殖民统治
在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。
在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
血腥屠杀
掠夺资源
奴化教育
细菌试验
辽宁抚顺平顶山惨案、哈尔滨731部队········
4.中国人民的局部抗战
东北人民和未撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派杨靖宇
组织游击队开展抗日游击战争
1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
占领热河1933年
华北危急！
中华民族危急！
策划华北自治1935年
华北五省：
河北、山东、山西、察哈尔、绥远
二、华北危机与一二·九运动
一二·九运动
时间
主力
领导力量
口号
结果
影响
1935年12月9日
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
自主学习二（阅读教材88页）
学生
中国共产党
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
为挽救日益严重的民族危机，1935年8月，中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表“一宣言”，号召停止内战，一致抗日。年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。会后，毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，指出目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地，中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。
②学生——“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了。”
西安事变知多少？
在中华民族的生死关头和抗日救亡运动不断高涨的背景下。1936年12月12日发生了震惊中外的事件——西安事变。
时间
地点
发动者
目的
经过
结果
意义
1936年12月12日
西安
张学良、杨虎城
逼迫蒋介石抗日
扣押蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求“停止内战，联共抗日”
西安事变
自主学习三（阅读教材89页）
和平解决
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，
十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
日
本
哼！哼！哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的了。
英美
喔，上帝！如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要促使中国人和平解决西安事变。
何应钦
哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着
姓张的和姓杨的竟敢扣押蒋委员长，真是大逆不道！我的军队一定和你们拼到底。
杀蒋？
放蒋？
中国共产党的态度是什么呢？
从全民族利益出发，主张和平解决
中共通过谈判，促成事变和平解决。
蒋：恩来，你是我的部下，你应该听我的话。
周：只要蒋先生能够……停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。
中共的斡旋
派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商
蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件
材料一:西安事变的和平解决是中国历史上空前的大关键，中国未来命运的大转圜。
--《中央日
报》
材料二:就内战来说，十年的内战，以什么来结束内战?就是西安事变。西安事变结束了内战....
——毛泽东
材料三:西安事变.....是一次全国的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。
一美
国记者史沫莱特
思考：请你归纳出西安和平解决的重要意义。
①揭开了国共两党由内战到联共抗日的序幕，成为扭转时局的关键；
②国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
意义
本课小结：
从九一八事变到西安事变
日本侵略
九一八事变
（1931.9.18）
建立伪满洲国（1932）
华北事变（1935）
中国抗日
抗日民族统一战线初步形成
东北抗日义勇军
东北抗日游击队（局部）
国民党
不抵抗政策
爱国学生
一二·九运动
共产党：停止内战，一致抗日
张学良、杨虎城：西安事变
中日民族矛盾上升为主要矛盾
课堂检测
1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是（
）
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（
）
A．局部抗战阶段
B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段
D．全面反攻阶段
B
A
3、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（
）
A.吉鸿昌
B.杨靖宇
C.佟麟阁
D.赵登禹
4、促进了全国抗日救亡运动新高潮到来的是（
）
A.五四运动
B.新文化运动
C.一二·九运动
D.西安事变
B
C
5、西安事变发生后，中共派到西安调停的是（
）
A.毛泽东
B.周恩来
C.张学良
D.杨虎城
6、标志着十年内战基本结束，国共两党初步建立抗日民族统一战线是在下列哪次历史事件之后（
）
A．九一八事变
　
B．八一三事变
C．七七事变
D．西安事变和平解决
B
D