人教版九年级物理 全一册 第二十一章 第1节 近代顺风耳——电话 课件（共43张PPT）

(共43张PPT)
名言欣赏：
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德
信息的传递
信息的分类
光信息
声信息
……
——物景、图符（文字）
——响声、语言
信息的传递方法——
从古到今人们是怎样传递信息？
古代方法有：
狼烟报警、
飞鸽传书、
快马传书、
水兵旗语等
人们对信息远距离传递的愿望——
——千里眼？
——顺风耳？
看
听
电
话、电
视、电
脑、传
真等
现代方法有：
　　贝尔，就是发明电话的人。他１８４７年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。
１８７３年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多工电报，并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。
你知道电话是谁发明的吗？
贝尔发明电话的故事
贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！”
这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！１８７６年３月７日，贝尔成为电话发明的专利人。
贝尔一生获得过１８种专利，与他人合作获得１２种专利。他设想将电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂……
这样，任何地方都能直接通电话。今天，贝尔的设想早已成为现实。
第1节
近代顺风耳——电话
第二十一章
信息的传递
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.了解电话是怎样把信息传递到远方的。
2.了解电话交换机的用处。
3.了解模拟通信和数字通信.
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥
的电话开通仪式上
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
目标导学一：电流把信息传到远方
1．电话的基本结构
听筒
话筒
永磁体、线圈
薄铁膜片
碳粒
膜片
金属盒
产生变化的电流
——把信息传到
远方
声波
声波
。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。
声波
信号电流
将电信号变成了
声
信
号
话筒的工作原理：声波振动　　　变化的电流
听筒的工作原理：变化的电流　　　还原成声音
2．电话的工作原理
女孩说话
话筒膜片振动
炭盒电阻变化
回路电流变化
磁性强弱变化
听筒膜片振动
男孩听到声音
3．电流把信息传到远方
(老式)
电话
话筒
听筒
：金属盒、碳粒、膜片
：永磁体、线圈、膜片
——把声信号变成电信号
——把电信号还原成声信号
滑动变阻器
小结
1.甲图中的每部电话间都能通话，至少需要连接多少根线？有没有办法减少连接导线的数量呢？
电话交换机
目标导学二：电话交换机
电话交换机示意图
2.电话交换机分类
使用电话交换机的好处是（
）。
提高
线路的利用率
电子计算机程序控制
电话交换机
（发展史）
手工操作
自动控制
电磁继电器控制
——话务员
交换机的工作原理
程控电话交换机
电话交换机
各式电话机
我们在打电话时经常遇到
“占线”
是因为什么原因而引起的呢?
对方没扣好；
对方正在通话；
电话机交换机忙；
模拟信号和数字信号
１、电话分为模拟和数字两种。
２、模拟信号：话筒将声音转成音频电流，这种
音频电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率
振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号。
３、数字信号：用不同符号的不同组合表示的信
号叫做数字信号。
数字信号抗干扰能力强、无噪声积累、便于存储、处理和交换等优点，所以各国都在积极发展数字通信。
目标导学三：模拟通信和数字通信
1.模拟通信
　　以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样。
　
以电报信号为例：用点“
·
”和画“—”
的组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。
1
·－－－－
A
·－
2
··－－－
B
－···
3
···－－
C
－·－·
4
····－
D
－··
5
·····
E
·
……
……
　　发声、发光的长短，电压、电流的有无，数字0和1，磁体的N、S极等不同符号信息都可组成数字信号。
2.数字通信
3.模拟通信与数字通信的优缺点
模拟通信的缺点：
　　易受干扰
　　放大失真
　　形成噪音
传输能耗大
数字通信的优点：
　　信号失真小
　　便于存储
　　传输数据处理简便
安全性高
模拟信号手机
第一代“大哥大”
数字信号手机
数字通信是当今通信发展的主要方向
　　3G数字网络
（已普及）
　　4G数字网络
（已普及）
近代顺风耳——电话
电流信息传到远方
电话交换机
模拟通信和数字通信
课堂小结
1．电话机听筒里有一个电磁铁，在通电话时，由于吸引薄铁片而发出声音，这是应用了电流的(　　)
A．热效应　　　　　　　　B．磁效应
C．化学效应
D．声效应
B
检测目标
2.电话机话筒里的膜片和炭粒相当于一个(　　)
A．开关　B．变阻器　C．电磁继电器　D．电磁铁
B
检测目标
3．甲、乙两部电话接通时，正确的说法是(　　)
A．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒分别串联在两个电路中
B．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒串联在一个电路中
C．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联
D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中
D
检测目标
4．程控电话交换机在交换任务时是由(　　)
A．话务员手工操作　　　B．电磁继电器进行接线
C．电脑程序控制
D．交换机自己控制
C
检测目标
5．关于模拟通信和数字通信的说法中，不正确的是(　　)
A．在模拟通信中，传递信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况一样
B．在数字通信中可用点“.”和画“－”或“0”、“1”组合代表各种信息
C．模拟信号在传输过程中不会失真
D．现代的电话已经全部采用数字信号进行传输和处理，只是在交换机和电话之间还使用模拟信号
C
检测目标
6．武汉的小丽家里刚刚装上可视电话，她想给远在上海的爷爷打个电话问候节日快乐，可电话“占线”，请你帮她分析一下，下列哪种情况能造成这种现象(　　)
A．有人正在给小丽的爷爷家打电话
B．小丽的爷爷正在用电话
C．武汉和上海之间有太多的用户在通话
D．以上情况都有可能
D
检测目标
8．关于数字通信的优点，下列说法不正确的是(　　)
A．形式简单，抗干扰能力强
B．可以通过不同编码加密
C．可以方便地用电子计算机加工处理
D．信号易丢失，表现为图像、声音失真
D
检测目标
9．
如图所示，甲是声音信号波形，乙和丙是通过处理后传递的电流信号，其中____是模拟信号，____是数字信号。
乙
丙
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题
谢谢