人教版小学数学二年级上册三单元
难点名称:形成角的表象,知道角的各部分名称,
理解角的大小与边的长短无关,
和它张开的大小有关。
小结
导入
知识讲解
课堂练习
课时流程
太阳当空照,
花儿对我笑。
小鸟说:早早早
你为什么背起小书包?
我去上学校。。。
我有边儿是两条
一个顶点两条边
角的初步认识
人教版数学学科二年级上册第三单元
你能找出角吗?
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你能找出图形中的角吗?
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顶点
边
边
同学们:拿起活动角,一起动动手。
角的两边张口越大,角越大。
角的两边张口越小,角越小。
?
一样大
尺
手退
顶点
边
边
记作:
读作:
2。
角2。
画一画
1,点击手形,
2、点击右下角的尺字,再点击手形。
3、点击右下角的尺字,再点击手形。
4、点击右下角的尺字,再点击右下角的手退二字。
5、点击角的顶点,再点击两条边。
6、连续点击读法。
注:如果要重画角,手形先不退出,重复以上
点击动作。
2
蓝猫和淘气来到一个山洞口,看见了这样三个字母:NMT ,原来这是一个密码,只要数出这三个字母里有几个角,洞口就会打开,你能帮帮他们吗?
有7个角
你真聪明!
让我们看看
生活中的角吧!
*
*
同学们,今天学会了新知识,认识了角,好开心啊,有棱有角有活力,唱着儿歌把家还,明天我还要背起小书包,天天不迟到,好好学习把学上。
《角的儿歌》
我是一个小小角, 一个顶点两条边。
画角时,要牢记,先画顶点后画边。
想变大,张开口,想变小,合上嘴。
不管边的长和短,开口不变角不变。