(共17张PPT)
乘法的初步认识
人教版小学二年级上册第四单元
乘法的初步认识
热闹的游乐园
乘法的初步认识
小飞机里一共有多少人？
观察信息
提出问题
列式解答
乘法的初步认识
热闹的游乐园
乘法的初步认识
小火车里一共有多少人？
乘法的初步认识
热闹的游乐园
乘法的初步认识
过山车里一共有多少人？
乘法的初步认识
乘
号
的
由
来
乘号“×”是英国数学家奥特雷德在1631年最早使用的
。因为乘法和加法有紧密的关系，所以把加号斜着写表示乘号。
你知道吗？
乘法的初步认识
乘法的初步认识
乘法的初步认识
下面哪些算式可以改写成乘法算式
？
=5×2
或
2×5
①5+5
②7+7+6
③3+2+2+2
④6+6+6
=6×3
或
3×6
乘法的初步认识
请你判断：
4＋4＋4＝4×3
（
）
2＋2＋2＋2＋2＝2×5（
）
7
＋7＋5＝7×3
（
）
6＋6＋6＋6＝6×4
（
）
相同加数 乘法计算
√
√
×
√
乘法的初步认识
4
个
2
是多少？
加法：2+2+2+2=8
乘法：
2×4=8
或
4×2=8
用小棒摆一摆
乘法的初步认识
3个4
是多少？
加法：
4+4+4=12
乘法：
4×3=12
或
3×4=12
用小棒摆一摆
乘法的初步认识
10
个
3
是多少？
加法：3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30
乘法：3×10=30
或
10×3=30
想一想
谢
谢(共14张PPT)
课程设计思路：
了解“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便。
教学方法
引导法
教学目标
1、引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。
2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、发现、解决能力。
3、通过摆小棒活动，激发学生学习兴趣，使学生觉得数学学习是生动有趣的。
观察：每架飞机有?
?
?
人，有?
?
?
架飞机。
?
3
3
3
3
3
3
5
3+3+3+3+3=15
（5个3）
4+4+4+4+4+4=
你观察到有
___
节车厢，每节车厢上有
___
人。
4
4
4
4
4
4
6
4
小火车里共有多少人？
24
（6个4）
你观察到有
___
节车厢，每节车厢上有
___
人
7
2
2
2
2
2
2
2
2
过山车一共有多少人？
2+2+2+2+2+2+2=14
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
2
×7=14
（7个2相加）
（7个2相加）
闯一闯，看图填一填
加法算式：
____________________
乘法算式：
________________
或
________________
表示：
______
个
______
相加
3+3+3+3=12
3×4=12
4×3=12
4
3
摆一摆：先用小棒摆一摆，再写算式。
3个4
加法算式：
____________________
乘法算式：
________________
或
________________
表示：
______
个
______
相加
4+4+4=12
4×3=12
3×4=12
3
4
今天你知道了什么？
求几个相同加数的和，用乘法计算比较方便。
今天作业
1、在你身边找出用乘法计算的
例子。
2、想一想4+4+4+3=15中能不能用乘法算式表示？
再见(共20张PPT)
乘法的初步认识
难点名称：乘法的意义
人教版二年级上册数学第四单元表内乘法（一）
目录
CONTENTS
一、导入
听
算
游
戏
2+3+4=
5+5+5=
3+5+6+2=
9
15
16
几个3相加啊？
最好说几个3相加。
我们一下就能写出来了。
5个3
相加
2+3+4=9
5+5+5=15
3+5+6+2=16
3+3+3+3+3=15
这回是几个2啊？
最后一题
又怎么了？
1、2+3+4=9
2、5+5+5=15
3、3+5+6+2=16
4、3+3+3+3+3=15
5、2+2+2+2+2+2+2=14
这5道算式哪些可以用
几个几相加来表达出来，哪些不行？
二、探究新知
看来还是要说7个2相加，
这下听明白了吗？
1、2+3+4=9
2、5+5+5=15
3、3+5+6+2=16
4、3+3+3+3+3=15
5、2+2+2+2+2+2+2=14
只有像
5+5+5=15
3+3+3+3+3=15
2+2+2+2+2+2+2=14
加数相同可以说成几个几相加
你的发现很重要：
5+5+5=15
3个5相加
3+3+3+3+3=15
5个3相加
2+2+2+2+2+2+2=14
7个2相加
现在100个2相加，你们知道怎么写了吗?
2
天啊，这么多的2要写到什么时候啊！
5+5+5=15
简便写法：
5×3或3×5
5+5+5=15
3
+
5
？
3
5
3
个5
…
乘
号
+
5×3表示什么意思呢？
当然是3个5相加的意思。
5×3=15
读作：5乘3等于15
…
乘
数
…
乘
数
…
积
5+5+5=15
3+3+3+3+3=15
2+2+2+2+2+2+2=14
100个2相加
它们的乘法算式是什么？
5+5+5=15
3+3+3+3+3=15
2+2+2+2+2+2+2=14
100个2相加
它们的乘法算式是什么？
3×5=15
5×3=15
2×7=14
100×2
还可以写成
5×3=15
3×5=15
7×2=14
2×100
？
？
5+5+5=15
3+3+3+3+3=15
5×3=15
，3×5=15
5+5+5=15
3+3+3+3+3=15
3个5相加
5个3相加
5和3
5×3
3×5
3＋3＋3＋3＋3＝15
1．基本练习
2
2
2
2
8
4
4
4
12
三、巩固练习
三、巩固练习
8
4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
乌市第113中学
王淼
一个加法算式可以写出两个乘法算式，那么一个乘法算式能写出几个加法算式呢？想一想100×2=？
带着你的思考，仔细阅读数学书第四单元，你会发现更多的奥秘！
