(共11张PPT)
课题：数学广角—搭配（一）
难点名称：有序排列的方法
二年级-上册-第八单元
目录
CONTENTS
爸爸妈妈和孩子要拍全家福，大家想想他们有多少种不同的排法？
导入
9
1
5
小动物组数
用9、1、5三个数字能组成多少个不同的三位数？
知识讲解
难点突破
9
1
5
怎样排列才能保证不重复、不遗漏？
我最勤劳，我要排第一
9
9
5
1
1
5
我最勇敢，该我排第一了
5
5
9
1
1
9
我还最忠诚呢，我也要排第一
195
159
我们用9、1、5三个数能排列出六个不同的三位数，小朋友们你们排对了么？
951
915
591
519
195
159
注意：在排列的过程中，要做到有顺序的记录，这样才能保证不重复、不遗漏。
爸爸妈妈和孩子要拍全家福，大家想想他们有多少种不同的排法？
1
爸爸、孩子、妈妈
2
爸爸、妈妈、孩子
3
妈妈、孩子、爸爸
4
妈妈、爸爸、孩子
5
孩子、爸爸、妈妈
6
孩子、妈妈、爸爸
课堂练习
难点巩固
【课堂小结】
小结
根据实际需要在排列的过程中，要做到有顺序的记录，这样才能保证不重复、不遗漏。
导入
知识讲解课堂练习
小节
AAeA
目。目。
d.s
9
5(共15张PPT)
密码是由1和2组成的两位数
密码是由1和2摆成的两位数
1
2
1
2
1
2
十
个
密码是由1和2组成的两位数，这个两位数比10大，比20小。
12
密码是由1、2、3其中的两个数拼成的两位数
摆一摆：
1.想一想怎样摆才不会重复不会遗漏？
2.自己摆一摆，边摆边记录这些数。
1
1
2
2
3
3
1
1
3
2
3
2
十
十
十
固定十位：
固定个位：
1
1
1
2
2
2
3
3
3
3
1
2
个
个
个
交换十位与个位上的数字：
选数字
、
1
3
2
1
2
2
1
选数字
、
1
1
1
3
3
3
选数字
、
3
2
2
3
2
十
个
十
个
十
个
1、2、3能组成几个不同的两位数？
12
13
21
23
31
32
21
31
12
32
13
23
或
或
21
31
23
32
固定十位法
固定个位法
交换法
有顺序
练一练：
用0、2和5组成两位数，
每个两位数的十位数和个位数不能一样，
能组成几个两位数？
25
20
52
50(共12张PPT)
密码
密码
密码是由1、2组成的两位数，十位和个位上的数不一样。
12
提示：密码是10~20
之间的数。
3
2
这可是超级密码门！看你怎么进去~
密码是由1、2、3组成的两位数，十位和个位上的数不一样。
你们真棒！
非常感谢同学们！
有几种穿法呢？
要搭配成一套衣服！
有几种穿法呢？
要搭配成一套衣服！
谈一谈，
这节课有什么收获？
如果1、2、3三个数字,把3
换成0，能组成几个不同的两位数？
0
2
3
0
1
2
0
1
0
2
1
0
2
1
2
四个
用0、1、2能组成几个两位数？
esourtes
Center
of
Natiohal
CEnter
for
Educational
Tecbnology
WWW。22CM。CoM
www:xlyangyangyuhuitailang:org
147
258
369
0
优酡
交
制作人:张飞,QQ:603764960
欢迎喜愛设计的朋友加入我的尼图空间
BOloTo(共24张PPT)
排
列
人教版数学二年级下册数学广角
数学王国
密码门
数学王国
1
密码是由1和2这两个数字组成的两位数。
2
密码门
密码：12、21
欢迎小朋友们来到美丽的数学王国！
超级密码锁
智慧城堡
1
2
3
这把锁的密码是
由1、2、3这三个
数字组成的两位数。
合作要求：
1.
请同桌互相合作，一人摆数字卡片，一人负责记录。
2.比一比哪一小组摆的数最齐全，既不重也不漏？
这把锁的密码是由
1、2、3这三个数字组成的两位数。
超级密码锁
智慧城堡
欢迎同学们
幸运大转盘
提示:幸运号码是从0、7、8三个数字中选出的两个数字组成的两位数，其中的一个两位数就是幸运号码。
幸运大转盘
十位
个位
7
0
8
8
0
7
70
78
80
87
8
0
7
幸运大转盘
幸运号码是
78
2个人站成一排照相，可以有多少种
不同的站法？
小明
国王
1.请一名同学当小导演，两名小演员扮演国王和小明。
2.导演给两位小演员安排站位，其他同学拿手机当相机给他们拍照，看看有几种站法。
活动要求：
3个人站成一排照相，可以有多少种
不同的站法？
小明
国王
小红
1.请一名同学当小导演，三名小演员分别扮演国王、小明和小红。导演和演员先讨论用什么方法来安排站位，其他同学同桌讨论可以用什么方法使他们的站法，做到不重复、不遗漏。
2.导演给三位小演员安排站位，其他同学拿手机当相机给他们拍照，看看有几种站法，并说一说还有没有其他方法。
活动要求：
今天你在数学王国里走了一趟，
收获了哪些知识？
谢谢欣赏
再见！
