20秋北师大版数学二年级上册第六单元
测量
（学案）
2 课桌有多长、1米有多长
项目
内 容
1.一般情况下,用不同的测量工具测量同一物体,得到的结果( ),要想得到的结果相同,就应该统一测量( )。
2.认识尺子。
尺子上长短线都是刻度线。通常,测量物体的长度时,要把一端对准尺子的( )。
3.认识厘米。
( )是常用的长度单位,尺子上0~1之间的长度就是( )。
4.米和厘米的关系。
1米=( )厘米
5.通过预习,我知道了测量长度的基本工具是( ),知道了尺子上的刻度线,0刻度,知道了测量长度的常用单位是( )。知道了1米=( )厘米。
6.我还有( )不明白。
7.填一填。
8.
在( )里填上适当的单位。
(1)铅笔长18( )。 (2)姐姐身高98( )。
(3)黑板宽1( )。
(4)跳绳长2( )。
(5)大楼高30( )。
温馨
提示
知识准备:认真观察生活中一些物体的特征和特性。
参考答案
1.不同 工具
2.0刻度
3.厘米 1厘米
4.100 5.尺子 厘米 100
6.略
7.7 14
8.(1)厘米 (2)厘米 (3)米 (4)米 (5)米20秋北师大版数学二年级上册第六单元
测量
（学案）
1 教室有多长
项目
内 容
1.用数学课本量一量,看教室有( )个数学课本的长度。
2.用不同的物品作标准,量教室的长度:
(1)用尺子量,大约有50把尺子长。
(2)用书量,大约有40本书长。
(3)用脚量,不同的人量,由于脚的大小不一样,会得出( )的结果。
3.通过预习,我知道了测量物体长度的方法,选择的测量工具不同,测量的结果( )。
4.我还有( )不明白。
5.数一数,填一填。
6.量一量。
(1)数学课本的长边大约有( )块橡皮长,大约有( )把小刀长。
(2)课桌的长边大约有( )个文具盒长,大约有( )个数学课本的短边长。
温馨
提示
学具准备:尺子,书。
参考答案
1.略
2.(1)略 (2)略 (3)不同
3.不同
4.略
5.9 3 8 6
6.略
大约()个□长
大约()个□长
大约()个长
口大约()个口长
