2020-2021学年度小学数学四年级第六单元试卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年度小学数学四年级第六单元试卷（二）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-29 22:12:28 | ||
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文档简介
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2020-2021学年度小学数学四年级第六单元试卷（二）
一、选择题
1．一袋水泥重50千克，（ ）袋水泥重1吨。
A．10 B．20 C．40
2．有一列车从甲地到乙地，如果是每小时行100千米，上午11点到达，如果每小时行80千米是下午一点到达，则该车的出发时间是（ ）。
A．上午7点 B．上午6点 C．凌晨4点 D．凌晨3点
3．要使□57÷56的商是两位数，□里可以填（ ）
A．1，2，3，4，5，6，7，8，9
B．5，6，7，8，9
C．6，7，8，9
4．三位数6A8除以58，如果没有余数，商是（ ）位数．
A．一 B．两 C．一或两 D．不确定
5．25×8÷25×4=（ ）
A．1 B．32 C．625
6．一个数的9倍是360，这个数是多少？列式是（ ）
A．9×360 B．360÷9 C．369+9
7．计算560÷35时，正确的简便算法是( )．
A．560÷7×5 B．560÷5×7 C．560÷7÷5
8．除数是两位数的除法，如果有余数，余数最大是（ ）．
A．99 B．98 C．97
9．要使□42÷36的商是两位数，□里最小应填（ ）．
A．2 B．3 C．4 D．5
10．从91里连续减7，减（ ）次结果是0．
A．84 B．637 C．13
二、填空题
11．在算式□12÷43中，要使商是两位数，□最小填_____；要使商是一位数，□最大填_____。
12．根据商不变的规律，在括号里填数。
48÷16＝（________）÷2 400÷25＝800÷（________）
13．□÷44＝82……△，△最大是_____，这时□是_____。
14．“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（________）个“鸟巢”的占地面积为1平方千米。如果1平方米能站16人，1公顷大约能站（________）人。
15．两个数相除商8，余16，被除数、除数、商与余数的和是463，被除数是_____．
16．一个数除以95，商是4，并且有余数，余数最大是_____，这个数最小是_____．
17．计算359÷21时，要把21看成_____去试商，商是_____位数．
18．一个数除以16，商是20，余数是10这个数是（________）．
19．5769÷□6，要使商是两位数，□里可以填上数字是_____．（有几个都要写）
20．某工厂9月份（30天）节约用水720吨，平均每天节约用水_____吨。
三、判断题
21．三位数除以两位数的商最多是两位数．（_______）
22．在有余数的除法里，余数可以比除数大． ．
23．四位数除以两位数，商是两位数_____．
24．最大的三位数除以最大的两位数,商是11． （____）
25．在a÷b=5…3中，把a、b同时扩大3倍，商是5，余数是3．_____．
四、计算题
26．口算。
800÷50＝ 54×4＝ 200÷5＝ 200-20÷4＝
320÷40＝ 20×30＝ 47×8＝ 300÷3÷2＝
27．用竖式计算下面各题。
665÷25＝ 816÷51＝ 696÷29＝
327÷84＝ 209÷35＝ 700÷55＝
28．估算下面各题。
243÷40≈ 450÷89≈ 350÷71≈ 639÷81≈
五、解答题
29．小军和爸爸去登山，上坡用了20分钟，他们上坡的速度是50米/分。到达山顶后按原路返回，到山脚用了10分钟。他们下山的速度是多少？
30．张老师带了1040元钱为学校买排球，商店促销信息如下：每个排球58元；如果买2个，只需98元。张老师最多可以买多少个排球？
31．徐师傅要给学校做700套课桌椅，已经做好了220套，剩下的需16天完成，平均每天做多少套？
32．果园收获了720千克苹果。王叔叔要把它们分装在箱子里，每个箱子里最多装30千克，需要准备多少个箱子？
33．学校食堂买来大米970千克，吃了3天，每天吃30千克。剩下的40天吃完，剩下的平均每天吃多少千克？
34．今年植树节，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍？
参考答案
1．B
【分析】
先把1吨化成1000千克，用1000千克除以50千克就是水泥的袋数。
【详解】
1吨＝1000千克
1000÷50＝20（袋）
故答案为：B
【点睛】
求一个数里面有几个另一个数用除法。
2．D
【分析】
先求出每小时行100千米比每小时行80千米少用的时间，即13－11＝2（小时），再乘80千米，求出行的路程；再用2小时行的路程除以速度差求出每小时行100千米所用的时间，进而求出该车是几点出发的。
【详解】
下午1时＝13时
（13－11）×80÷（100－80）
＝2×80÷20
＝160÷20
＝8（小时）；
11－8＝3（时）
故答案为：D。
【点睛】
解答本题的关键是求出每小时行100米所用的时间。
3．C
【分析】
只要被除数的百位和十位上组成的数字□5比除数56大或相等，商就是两位数。
【详解】
□5≥56，
那么这个数可能是：65，75，85，95；即□里面可能是6，7，8，9。
故选C。
【点睛】
三位数除以两位数，就用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比除数小商就是一位数，如果比除数大商就是两位数。
4．B
【分析】
三位数除以两位数，被除数的前两位数字若大于或等于除数，则商就是两位数，据此即可解答．
【详解】
根据题干分析可得：6A8除以58，6A＞58，所以商是两位数．
故选B．
5．B
【分析】
根据题意，只含有一级运算，按照从左向右的顺序进行计算．
【详解】
25×8÷25×4，
=200÷25×4，
=8×4，
=32．
故选B．
6．B
【解析】
试题分析：已知一个数的9倍是360，求这个数是多少，根据整数除法的意义，用除法计算，列式为360÷9；据此进行选择．
解：这个数是360÷9；
故选B．
点评：解答此题要明确已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算得解．
7．C
【详解】
略
8．B
【详解】
因为除数是两位数，所以除数最大是99，那么余数最大只能是98．
9．C
【详解】
略
10．C
【解析】
试题分析：求从91里连续减7，减几次结果是0，也就是求91里面含有几个7，根据除法的意义，用91除以7即得减几次结果是0．
解：91÷7=13．
即从91里连续减7，减7次结果是0．
故选C．
点评：完成本题的依据为除法的意义，即已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．
11．5 4
【分析】
算式□12÷43，要使商是两位数，被除数的前两位组成的数字□1应大于等于除数43，则□的数字应大于等于5；要使商是一位数，被除数的前两位组成的数字□1应小于除数43，则□的数字应小于5。
【详解】
在算式□12÷43中，要使商是两位数，□最小填5；要使商是一位数，□最大填4。
【点睛】
三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。
12．6 50
【分析】
商的变化规律：除数不变，被除数缩小几倍，商也缩小几倍；被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数，商不变。据此可知，第一个算式中，除数从16变成2，缩小了8倍，则被除数也应缩小8倍。第二个算式中，被除数从400变成800，扩大了2倍，则除数也应扩大2倍。
【详解】
48÷16＝（48÷8）÷（16÷8）＝6÷2
400÷25＝（400×2）÷（25×2）＝800÷50。
【点睛】
熟练掌握商的变化规律，解决本题时先明确被除数或者除数扩大或缩小几倍，则除数或者被除数就相应的扩大或缩小几倍。
13．43 3651
【分析】
根据余数小于除数可知，△＜44，所以△最大是43；再根据被除数＝除数×商＋余数即可求出□。
【详解】
余数最大是：44﹣1＝43
82×44＋43
＝3608＋43
＝3651
所以△最大是43，这时□是3651。
【点睛】
本题主要考查学生对被除数、除数与余数之间关系的掌握和灵活运用。
14．5 160000
【分析】
（1）平方千米和公顷之间的进率是100，要求多少个“鸟巢”的占地面积为1平方千米，用100除以20解答。
（2）平方米和公顷之间的进率是10000，要求1公顷大约能站多少人，用10000乘16解答。
【详解】
（1）1平方千米＝100公顷
100÷20＝5（个）
则5个“鸟巢”的占地面积为1平方千米。
（2）1公顷＝10000平方米
16×10000＝160000（人）
则1公顷大约能站160000人。
【点睛】
解决本题的关键是明确1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米。
15．392
【分析】
根据有余数除法各部分之间的关系，用被除数、除数、商与余数的和是463，减去商和余数求出被除数和除数的和，由商是8可知，被除数减去余数是除数的8倍，
即被除数与除数的和相当于除数的（8+1）倍，也就是说除数是一份，被除数﹣16是8份 合起来是9份．由此解答．
【详解】
被除数+除数：463﹣8﹣16=439；
除数：（439﹣16）÷（8+1）=47；
被除数：439﹣47=392；
故答案为392．
16．94 381
【分析】
我们根据在有余数的除法中，余数一定小于除数，所以除数是95，那么余数最大是94，余数最小是1，然后进一步求出被除数最小是多少．
【详解】
（1）余数一定小于除数，所以除数是95，那么余数最大是94．
（2）除数是95，余数最小是1，
4×95+1
=380+1
=381
故答案为94，381．
17．20 两
【分析】
359÷21，除数是21，接近于20，就把21看成20试商；被除数前两位数35小于除数21，所以商的第一位商在十位上，商是两位数．
【详解】
计算359÷21，一般把21看成20试商；
21＜35，商在十位上，商是两位数．
故答案为20，两．
18．330
【详解】
略
19．6，7，8，9
【详解】
5769÷□6，要使商是两位数，则□6＞57，
则除数可为：66，76，86，96．
即□里可以填上数字可是6，7，8，9．
20．24
【分析】
求平均每天节约多少吨水，就是求把720平均分成30份，求每份是多少。据此解答。
【详解】
720÷30＝24（吨）。
答：平均每天节约用水24吨。
故答案为24。
【点睛】
本题依据除法的意义来列式解答。
21．√
【详解】
略
22．错误
【解析】
试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此判断即可．
解：由分析可知：在有余数的除法里，余数可以比除数大，说法错误；
故答案为×．
点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．
23．×
【详解】
商的位数判断方法：四位数除以两位数，商是几位数，要看被除数的前两位，如果它比除数大，商是三位数，如果它比除数小，商就是两位数．
24．×
【详解】
略
25．×
【分析】
根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数，商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．
【详解】
在a÷b=5…3中，把a、b同时扩大3倍，商不变，仍是5，但余数也随之扩大3倍，为：3×3=9；
故答案为×．
26．16；216；40；195
8；600；376；50
【详解】
略
27．26……15；16；24；
3……75；5……34 ；12……40
【分析】
除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。据此解答即可。
【详解】
665÷25＝26……15 816÷51＝16 696÷29＝24
327÷84＝3……75 209÷35＝5……34 700÷55＝12……40
28．6；5；5；8
【分析】
除数是两位数的估算时，将被除数和除数估成与其接近的整十数、整百数，且被除数是除数的倍数，再进行计算。
【详解】
243÷40≈240÷40＝6 450÷89≈450÷90＝5
350÷71≈350÷70＝5 639÷81≈640÷80＝8
29．100米/分
【分析】
路程＝速度×时间，据此求出山底到山顶的距离。速度＝路程÷时间，据此求出下山的速度。
【详解】
20×50＝1000（米）
1000÷10＝100（米/分）
答：他们下山的速度是100米/分。
【点睛】
熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系：路程＝速度×时间、速度＝路程÷时间。
30．21个
【分析】
先用1040除以98看2个一组可以买几组，再看余下的钱能否还能买一个，然后求出总个数，据此即可解答。
【详解】
1040÷98＝10（组）……60（元）
60÷58＝1（个）……2（元）
10×2＋1＝21（个）
答：张老师最多可以买21个排球。
【点睛】
解答本题时不能只求按2个一组买球的个数，还要看2个一组买后余下的钱是否还可以再买1个。
31．30套
【详解】
700-220=480（套）
480÷16=30（套）
32．24个
【分析】
可以依据“份数＝总量÷每份数”这个数量关系式来计算，720千克苹果看作总量，每个箱子最多装30千克看作每份数。
【详解】
720÷30＝24（个）
【点睛】
本题的数量关系并不复杂，在反复读题的基础上就能捋清，然后运用整数除法就可解决问题。
33．22千克
【分析】
先求出前3天共吃大米的重量，再求出还剩下没吃的大米重量。再用还剩下没吃的大米重量除以40，求出平均每天吃大米的重量。
【详解】
（970－30×3）÷40
＝（970－90）÷40
＝880÷40
＝22（千克）
答：剩下的平均每天吃22千克。
【点睛】
解决本题的关键是明确还剩下880千克大米没吃。
34．11倍
【分析】
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；要注意：“倍”表示两个数之间的关系，不是单位名称．要求栽的杨树是松树的多少倍，也就是求704是64的多少倍，根据整数除法的意义，用除法计算．
【详解】
704÷64=11
答：栽的杨树是松树的11倍。
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2020-2021学年度小学数学四年级第六单元试卷（二）
一、选择题
1．一袋水泥重50千克，（ ）袋水泥重1吨。
A．10 B．20 C．40
2．有一列车从甲地到乙地，如果是每小时行100千米，上午11点到达，如果每小时行80千米是下午一点到达，则该车的出发时间是（ ）。
A．上午7点 B．上午6点 C．凌晨4点 D．凌晨3点
3．要使□57÷56的商是两位数，□里可以填（ ）
A．1，2，3，4，5，6，7，8，9
B．5，6，7，8，9
C．6，7，8，9
4．三位数6A8除以58，如果没有余数，商是（ ）位数．
A．一 B．两 C．一或两 D．不确定
5．25×8÷25×4=（ ）
A．1 B．32 C．625
6．一个数的9倍是360，这个数是多少？列式是（ ）
A．9×360 B．360÷9 C．369+9
7．计算560÷35时，正确的简便算法是( )．
A．560÷7×5 B．560÷5×7 C．560÷7÷5
8．除数是两位数的除法，如果有余数，余数最大是（ ）．
A．99 B．98 C．97
9．要使□42÷36的商是两位数，□里最小应填（ ）．
A．2 B．3 C．4 D．5
10．从91里连续减7，减（ ）次结果是0．
A．84 B．637 C．13
二、填空题
11．在算式□12÷43中，要使商是两位数，□最小填_____；要使商是一位数，□最大填_____。
12．根据商不变的规律，在括号里填数。
48÷16＝（________）÷2 400÷25＝800÷（________）
13．□÷44＝82……△，△最大是_____，这时□是_____。
14．“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（________）个“鸟巢”的占地面积为1平方千米。如果1平方米能站16人，1公顷大约能站（________）人。
15．两个数相除商8，余16，被除数、除数、商与余数的和是463，被除数是_____．
16．一个数除以95，商是4，并且有余数，余数最大是_____，这个数最小是_____．
17．计算359÷21时，要把21看成_____去试商，商是_____位数．
18．一个数除以16，商是20，余数是10这个数是（________）．
19．5769÷□6，要使商是两位数，□里可以填上数字是_____．（有几个都要写）
20．某工厂9月份（30天）节约用水720吨，平均每天节约用水_____吨。
三、判断题
21．三位数除以两位数的商最多是两位数．（_______）
22．在有余数的除法里，余数可以比除数大． ．
23．四位数除以两位数，商是两位数_____．
24．最大的三位数除以最大的两位数,商是11． （____）
25．在a÷b=5…3中，把a、b同时扩大3倍，商是5，余数是3．_____．
四、计算题
26．口算。
800÷50＝ 54×4＝ 200÷5＝ 200-20÷4＝
320÷40＝ 20×30＝ 47×8＝ 300÷3÷2＝
27．用竖式计算下面各题。
665÷25＝ 816÷51＝ 696÷29＝
327÷84＝ 209÷35＝ 700÷55＝
28．估算下面各题。
243÷40≈ 450÷89≈ 350÷71≈ 639÷81≈
五、解答题
29．小军和爸爸去登山，上坡用了20分钟，他们上坡的速度是50米/分。到达山顶后按原路返回，到山脚用了10分钟。他们下山的速度是多少？
30．张老师带了1040元钱为学校买排球，商店促销信息如下：每个排球58元；如果买2个，只需98元。张老师最多可以买多少个排球？
31．徐师傅要给学校做700套课桌椅，已经做好了220套，剩下的需16天完成，平均每天做多少套？
32．果园收获了720千克苹果。王叔叔要把它们分装在箱子里，每个箱子里最多装30千克，需要准备多少个箱子？
33．学校食堂买来大米970千克，吃了3天，每天吃30千克。剩下的40天吃完，剩下的平均每天吃多少千克？
34．今年植树节，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍？
参考答案
1．B
【分析】
先把1吨化成1000千克，用1000千克除以50千克就是水泥的袋数。
【详解】
1吨＝1000千克
1000÷50＝20（袋）
故答案为：B
【点睛】
求一个数里面有几个另一个数用除法。
2．D
【分析】
先求出每小时行100千米比每小时行80千米少用的时间，即13－11＝2（小时），再乘80千米，求出行的路程；再用2小时行的路程除以速度差求出每小时行100千米所用的时间，进而求出该车是几点出发的。
【详解】
下午1时＝13时
（13－11）×80÷（100－80）
＝2×80÷20
＝160÷20
＝8（小时）；
11－8＝3（时）
故答案为：D。
【点睛】
解答本题的关键是求出每小时行100米所用的时间。
3．C
【分析】
只要被除数的百位和十位上组成的数字□5比除数56大或相等，商就是两位数。
【详解】
□5≥56，
那么这个数可能是：65，75，85，95；即□里面可能是6，7，8，9。
故选C。
【点睛】
三位数除以两位数，就用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比除数小商就是一位数，如果比除数大商就是两位数。
4．B
【分析】
三位数除以两位数，被除数的前两位数字若大于或等于除数，则商就是两位数，据此即可解答．
【详解】
根据题干分析可得：6A8除以58，6A＞58，所以商是两位数．
故选B．
5．B
【分析】
根据题意，只含有一级运算，按照从左向右的顺序进行计算．
【详解】
25×8÷25×4，
=200÷25×4，
=8×4，
=32．
故选B．
6．B
【解析】
试题分析：已知一个数的9倍是360，求这个数是多少，根据整数除法的意义，用除法计算，列式为360÷9；据此进行选择．
解：这个数是360÷9；
故选B．
点评：解答此题要明确已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算得解．
7．C
【详解】
略
8．B
【详解】
因为除数是两位数，所以除数最大是99，那么余数最大只能是98．
9．C
【详解】
略
10．C
【解析】
试题分析：求从91里连续减7，减几次结果是0，也就是求91里面含有几个7，根据除法的意义，用91除以7即得减几次结果是0．
解：91÷7=13．
即从91里连续减7，减7次结果是0．
故选C．
点评：完成本题的依据为除法的意义，即已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．
11．5 4
【分析】
算式□12÷43，要使商是两位数，被除数的前两位组成的数字□1应大于等于除数43，则□的数字应大于等于5；要使商是一位数，被除数的前两位组成的数字□1应小于除数43，则□的数字应小于5。
【详解】
在算式□12÷43中，要使商是两位数，□最小填5；要使商是一位数，□最大填4。
【点睛】
三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。
12．6 50
【分析】
商的变化规律：除数不变，被除数缩小几倍，商也缩小几倍；被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数，商不变。据此可知，第一个算式中，除数从16变成2，缩小了8倍，则被除数也应缩小8倍。第二个算式中，被除数从400变成800，扩大了2倍，则除数也应扩大2倍。
【详解】
48÷16＝（48÷8）÷（16÷8）＝6÷2
400÷25＝（400×2）÷（25×2）＝800÷50。
【点睛】
熟练掌握商的变化规律，解决本题时先明确被除数或者除数扩大或缩小几倍，则除数或者被除数就相应的扩大或缩小几倍。
13．43 3651
【分析】
根据余数小于除数可知，△＜44，所以△最大是43；再根据被除数＝除数×商＋余数即可求出□。
【详解】
余数最大是：44﹣1＝43
82×44＋43
＝3608＋43
＝3651
所以△最大是43，这时□是3651。
【点睛】
本题主要考查学生对被除数、除数与余数之间关系的掌握和灵活运用。
14．5 160000
【分析】
（1）平方千米和公顷之间的进率是100，要求多少个“鸟巢”的占地面积为1平方千米，用100除以20解答。
（2）平方米和公顷之间的进率是10000，要求1公顷大约能站多少人，用10000乘16解答。
【详解】
（1）1平方千米＝100公顷
100÷20＝5（个）
则5个“鸟巢”的占地面积为1平方千米。
（2）1公顷＝10000平方米
16×10000＝160000（人）
则1公顷大约能站160000人。
【点睛】
解决本题的关键是明确1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米。
15．392
【分析】
根据有余数除法各部分之间的关系，用被除数、除数、商与余数的和是463，减去商和余数求出被除数和除数的和，由商是8可知，被除数减去余数是除数的8倍，
即被除数与除数的和相当于除数的（8+1）倍，也就是说除数是一份，被除数﹣16是8份 合起来是9份．由此解答．
【详解】
被除数+除数：463﹣8﹣16=439；
除数：（439﹣16）÷（8+1）=47；
被除数：439﹣47=392；
故答案为392．
16．94 381
【分析】
我们根据在有余数的除法中，余数一定小于除数，所以除数是95，那么余数最大是94，余数最小是1，然后进一步求出被除数最小是多少．
【详解】
（1）余数一定小于除数，所以除数是95，那么余数最大是94．
（2）除数是95，余数最小是1，
4×95+1
=380+1
=381
故答案为94，381．
17．20 两
【分析】
359÷21，除数是21，接近于20，就把21看成20试商；被除数前两位数35小于除数21，所以商的第一位商在十位上，商是两位数．
【详解】
计算359÷21，一般把21看成20试商；
21＜35，商在十位上，商是两位数．
故答案为20，两．
18．330
【详解】
略
19．6，7，8，9
【详解】
5769÷□6，要使商是两位数，则□6＞57，
则除数可为：66，76，86，96．
即□里可以填上数字可是6，7，8，9．
20．24
【分析】
求平均每天节约多少吨水，就是求把720平均分成30份，求每份是多少。据此解答。
【详解】
720÷30＝24（吨）。
答：平均每天节约用水24吨。
故答案为24。
【点睛】
本题依据除法的意义来列式解答。
21．√
【详解】
略
22．错误
【解析】
试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此判断即可．
解：由分析可知：在有余数的除法里，余数可以比除数大，说法错误；
故答案为×．
点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．
23．×
【详解】
商的位数判断方法：四位数除以两位数，商是几位数，要看被除数的前两位，如果它比除数大，商是三位数，如果它比除数小，商就是两位数．
24．×
【详解】
略
25．×
【分析】
根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数，商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．
【详解】
在a÷b=5…3中，把a、b同时扩大3倍，商不变，仍是5，但余数也随之扩大3倍，为：3×3=9；
故答案为×．
26．16；216；40；195
8；600；376；50
【详解】
略
27．26……15；16；24；
3……75；5……34 ；12……40
【分析】
除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。据此解答即可。
【详解】
665÷25＝26……15 816÷51＝16 696÷29＝24
327÷84＝3……75 209÷35＝5……34 700÷55＝12……40
28．6；5；5；8
【分析】
除数是两位数的估算时，将被除数和除数估成与其接近的整十数、整百数，且被除数是除数的倍数，再进行计算。
【详解】
243÷40≈240÷40＝6 450÷89≈450÷90＝5
350÷71≈350÷70＝5 639÷81≈640÷80＝8
29．100米/分
【分析】
路程＝速度×时间，据此求出山底到山顶的距离。速度＝路程÷时间，据此求出下山的速度。
【详解】
20×50＝1000（米）
1000÷10＝100（米/分）
答：他们下山的速度是100米/分。
【点睛】
熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系：路程＝速度×时间、速度＝路程÷时间。
30．21个
【分析】
先用1040除以98看2个一组可以买几组，再看余下的钱能否还能买一个，然后求出总个数，据此即可解答。
【详解】
1040÷98＝10（组）……60（元）
60÷58＝1（个）……2（元）
10×2＋1＝21（个）
答：张老师最多可以买21个排球。
【点睛】
解答本题时不能只求按2个一组买球的个数，还要看2个一组买后余下的钱是否还可以再买1个。
31．30套
【详解】
700-220=480（套）
480÷16=30（套）
32．24个
【分析】
可以依据“份数＝总量÷每份数”这个数量关系式来计算，720千克苹果看作总量，每个箱子最多装30千克看作每份数。
【详解】
720÷30＝24（个）
【点睛】
本题的数量关系并不复杂，在反复读题的基础上就能捋清，然后运用整数除法就可解决问题。
33．22千克
【分析】
先求出前3天共吃大米的重量，再求出还剩下没吃的大米重量。再用还剩下没吃的大米重量除以40，求出平均每天吃大米的重量。
【详解】
（970－30×3）÷40
＝（970－90）÷40
＝880÷40
＝22（千克）
答：剩下的平均每天吃22千克。
【点睛】
解决本题的关键是明确还剩下880千克大米没吃。
34．11倍
【分析】
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；要注意：“倍”表示两个数之间的关系，不是单位名称．要求栽的杨树是松树的多少倍，也就是求704是64的多少倍，根据整数除法的意义，用除法计算．
【详解】
704÷64=11
答：栽的杨树是松树的11倍。
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