我的叔叔于勒[上学期]

课件36张PPT。我的叔叔于勒莫泊桑兴华公学初三语文组
2005、8我的叔叔于勒作者介绍莫泊桑(1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动了法国文坛，是作者的最佳作品。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。莫泊桑我的叔叔于勒莫泊桑学习目标1、根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特征。
2、根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，归纳文章的中心思想。我的叔叔于勒莫泊桑前提测评1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由＿＿＿＿＿　、＿＿＿、
　＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿、 ________和心理描写。人物、情节、环境 。 人物是小说的灵魂。开端发展高潮结局外貌描写语言描写动作描写4.给划线的字注音：
拮据 煞白 撬开
牡蛎 褴褛 栈桥jié shà qiào
l ì lán lǚ zhàn我的叔叔于勒莫泊桑与日俱增:随着时间的推移而不断增长。 褴??? 褛:（衣衫）破烂。 文??? 雅:（言谈、举止）温和有礼貌，不粗俗。
阔??? 绰:排场大，生活奢侈。张??? 皇:紧张、害怕的样子。皇，同“惶”。狼狈不堪:非常狼狈。不堪，用在消极意义的词后面，表示程度深。我的叔叔于勒莫泊桑5.解释词语听课文朗读,理清文章结构层次:故事情节赞于勒见于勒躲于勒故事的开端故事的发展故事的高潮盼于勒故事的结局看课文插图,复述课文喜读来信热切盼望学做贵族惊慌失措同情叔叔 十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。
后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。 他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行。（情节发展）可万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做 嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便象躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被这个倒霉的兄弟碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船（故事结局）。思考文中出现了哪些主要人物？他们之间是什么关系？“我”于 勒菲利浦亲兄弟亲叔叔克拉丽丝嫂子我的叔叔于勒莫泊桑导学达标问题1：根据情节的发展，来分析一下菲利普夫妇的性格特征。莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。
课文“提示”指出：“要求抓住人物的言行神情，准确理解人物的心理状态。”请找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段，通过读，体会菲利普夫妇的内心活动。并用一个字概括他们对于勒的态度。完成下表。我的叔叔于勒莫泊桑导学达标 于
贫
勒
交
代 坏蛋
全家的恐怖 流氓 “分文不值”
于 无赖
富 正直的人 衣冠整齐
勒 全家的希望 有良心的人 海边等候
开 盼望于勒 好心的于勒 与日俱增
端 有办法的人
脸色苍白
发 发现于勒 卖牡蛎的 怕、哆嗦 虚伪
展 吞吞吐吐 卑鄙
于 脸色煞白
贫 高 证实于勒 这个小子 两眼呆直 自私
勒 潮 这个家伙 神色张皇 贪心
神色狼狈
结 躲开于勒 这个贼 突然暴怒 势利
局 那个讨饭的 “别叫挨近” 冷酷
我的叔叔于勒莫泊桑导学达标问题2：从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？分析菲利普夫妇的性格特征？盼撵躲穷富穷衡量人的标准是：我的叔叔于勒莫泊桑结构演示于勒把自己应得的部分花光了还占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说
赚了钱，并
且要赔偿损
损失
发现衣衫褴褛的
卖牡蛎的年老水
手像于勒船长证实卖
牡蛎的穷水
手叫于勒菲利普
夫妇变化的不变的我的叔叔于勒莫泊桑结构演示于勒把自己应得的部分花光了还占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说
赚了钱，并
且要赔偿损
失
发现衣衫褴褛的
卖牡蛎的年老水
手像于勒船长证实卖
牡蛎的穷水
手叫于勒菲利普
夫妇变化的不变的赶我的叔叔于勒莫泊桑结构演示于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说
赚了钱，并
且要赔偿损
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发现衣衫褴褛的
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牡蛎的穷水
手叫于勒菲利普
夫妇变化的不变的赶盼我的叔叔于勒莫泊桑结构演示于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说
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卖牡蛎的年老水
手象于勒船长证实卖
牡蛎的穷水
手叫于勒菲利普
夫妇变化的不变的赶盼怕我的叔叔于勒莫泊桑结构演示于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说
赚了钱，并
且要赔偿损
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发现衣衫褴褛的
卖牡蛎的年老水
手象于勒船长证实卖
牡蛎的穷水
手叫于勒菲利普
夫妇变化的不变的赶盼怕躲我的叔叔于勒莫泊桑结构演示于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说
赚了钱，并
且要赔偿损
失
发现衣衫褴褛的
卖牡蛎的年老水
手象于勒船长证实卖
牡蛎的穷水
手叫于勒菲利普
夫妇变化的不变的赶盼怕躲变化的是菲利普
夫妇对于勒的态
度：随着于勒的
经济状况变化而
变化我的叔叔于勒莫泊桑结构演示于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说
赚了钱，并
且要赔偿损
失
发现衣衫褴褛的
买牡蛎的年老水
手象于勒船长证实卖
牡蛎的穷水
手叫于勒菲利普
夫妇变化的不变的赶盼怕躲不变的是菲
利普夫妇的
金钱观念1.菲利普夫妇是一对什么样的人？菲利普夫妇：虚荣、自私、冷酷、贪婪，没有兄弟情的资本主义社会里小市民的典型形象。
夫：呆板、无主见。
妇：怕中不乱，有心计！
返回描写人物的方法：语言、动作、神态。
本文描写人物的方法有那些?通过以上对本文故事情节和人物的分析概括人物形象 青年时的于勒是个浪荡子。他“行为不正，糟蹋钱”，“把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分”。到美洲后，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失，似有浪子回头的样子。但他“阔绰了一个时期”后又沦落了，穷困到有家难归有国难回的地步。总之，他不是个正派人，但年轻时的错误导致他晚年的穷愁潦倒，却也让人同情。2.小说中的于勒是个怎样的人？返回 3.小说中的若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母对叔叔于勤的冷酷无情，他的心理活动是怎样的？ 当他知道那个又老又穷的水手就是叔叔于勒时，他在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”并给了于勒10个铜子的小费。这表现出若瑟夫对于勒叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。 “我”还没有受资本主义社会里金钱关系的腐蚀，作者寄希望于下一代！返回我的叔叔于勒莫泊桑导学达标问题3：菲利普夫妇是可笑的，同时又是可怜的。他们不是什么大奸大恶，对于亲兄弟于勒，本来应该是互相帮助，和和睦睦，共渡难关才对。但他们展示给人们的只是人与人之间冷酷无情的金钱关系。请同学们想一想，形成这种思想的根本原因是什么？本文主题是什么？根本原因：资本主义制度，资本主义社会人与人之
间的金钱关系。主题：本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。我的叔叔于勒莫泊桑自然环境和社会环境
自然环境：
去哲尔塞岛旅游时的景物描写，衬托了一种欢快心情；
狼狈地灰溜溜地离开哲尔塞岛时的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。
社会环境：罪恶的资本主义社会！文中的环境描写(附):(一)(二)小说对于勒的外貌通过“我”的观察进行了4次描写，试
找出来并加以分析。明确：第一、二次是吃牡蛎时，不经意的看了一下，“一个衣服褴褛”的人；第三次是有意观察并仔细端详的，“有老又脏，满脸皱纹”；第四次是带着同情的心情认真审视，“又老又穷苦，满是愁容，狼狈不堪”。样，人物的外貌描写随情节发展而由远及近的展现在读者面前，避免了一次写完的呆板。 小说以塑造人物形象为主，课文通过人物语言、行为、表情揭示人物心理，刻画了人物的性格。当听到于勒发财的消息时，菲利普夫妇朝思暮想、望眼欲穿、赞词满口、计划千般；当见到了于勒沦为穷光蛋时，骨肉相逢，咫尺不认、惊恐谩骂、如避瘟神。这就是人们常说的“人情冷暖”、“世态炎凉”。 旧社会有句俗话：“贫居闹市无人问，富在深山有远亲。”学完这篇小说后，我们不妨来仿造两句:“富在天涯盼相聚，穷到眼前不认亲。”这种认钱不认人，崇拜金钱，相信金钱万能的思想，人们称为“拜金主义”它是一种极端利己主义的剥削阶级的人生观，在资本主义社会，连种下层人都要受到它的腐蚀，从而演出了许多人间悲剧！
小 结三、阅读第39—47段，然后答题：
1、“狼狈不堪”一词在文中的意思是（ ）
2、文中对于勒的肖像描写透露出于勒哪些方面的情况？

3、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这个句子表现了“我”什么心理？
4、在给于勒十个铜子小费这件事上，“我”和母亲有不同的表现。你认为这分别体现了他们什么性格？
5、文中有一细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色” 请你设想当时父亲会有怎样的心理活动，试用父亲的口吻把它写出来。
潦倒落魄对于勒叔叔的同情；对父母六亲不认的困惑、苦闷、不满。“我”：单纯、善良、富有同情心；母亲：势利、尖刻。参考：父亲想：哎呀，这个克拉丽丝，怎么这样说话，要是让我的女婿知道了就麻烦了。参考：年纪大，生活贫困，精神痛苦。我的叔叔于勒莫泊桑扩展思维训练 假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？分组讨论展开合理想象，续写一个片段，力求通过神态、动作、语言展示人物内心世界。