《语文园地》教学方案
教材解析
这是部编版教材六年级上册第七单元的语文天地,内容上包含了交流平台、词句段运用和日积月累三个大的板块。交流平台主要介绍怎样做课堂笔记。“词句段运用”部分有两项内容。第一部分是同学们相互交流一组与戏曲有关的词语,教学时注意适时地补充拓展戏曲知识,让学生理解艺术之美。第二部分在教学中引导学生去发现错误,并学会自己去改正错误。“日积月累”这部分,学生始终站在“主角”的位置,正确读写、理解成语,不断地发现这些成语的妙处,体验了发现的乐趣,感受了成功的喜悦。语文园地是学生自我学习和展示的特色平台,在这片园地里,学生不断参与探究、积累、创造,体验着成功,享受着快乐。
教学目标
1.学习交流做课堂笔记的方法。
2.通过交流,懂得一些和戏曲有关的词语,了解戏曲。
3.学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚讲准确。
4.理解并积累一些与艺术有关的成语。
教学重点
1.学习运用准确的说明语言。
2.理解并积累与艺术有关的四字词语。
教学难点
运用合适的语言把要说明的事情写得清楚明白。
课前准备
制作多媒体课件。
课时安排
1课时
教学过程
一、交流平台
1.俗话说,好记性不如烂笔头。做课堂笔记,是一个非常好的学习习惯,不仅帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。同学们有没有做课堂笔记的习惯?
2.同学互相说一说自己是怎样记课堂笔记的。
3.结合实际例子总结讲解
7开国大典
场面
群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内容。
22
月光曲
“传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样。
查查资料。
有了疑问,需要继续思考,或者需要查找资料的,我会认真记下来。
“您就是贝多芬先生吧?”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬,这是说贝多芬遇到了知音吧?
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
4.总结:课堂笔记要记什么?
(1)老师讲的重要内容。
(2)有疑问需要继续思考的或者需要查资料的内容。
(3)听课过程中产生的想法。
二、词句段运用
(一)与戏曲有关的词语
1.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。
亮相
行当
压轴
捧场
行头
跑龙套
唱白脸
花架子
对台戏
打圆场
粉墨登场
字正腔圆
曲终人散
有板有眼
科班出身
2.小组内交流,把自己理解的词语和同学说一说。大家都不理解的可以查查字典。
3.汇报交流。
亮相:“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前,或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态,采用一种雕塑的姿势,这就称其为"亮相"。戏曲的亮相有两个作用:一是向观众展示美丽的造型,二是便于拍摄剧照。
行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分,如京剧的生、旦、净、丑。
压轴:“压轴”原本是戏曲名词,压轴,指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。在现代社会中有很多应用,比如"压轴戏",但压轴也是人们知识的一个盲区。压轴本意是指倒数第二个节目,而不是人们常说的倒数第一个,倒数第一个称"压台"。
捧场:原指特意到剧场去赞赏戏曲演员表演,今泛指特意到场对别人的某种活动表示支持、助兴,或对别人的某种活动说赞扬的话,为中性词。
行头:行头,古代对戏曲服装的称谓,沿用至今。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
跑龙套:也称呼为群众演员、特约演员,原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色,后比喻在人手下做无关紧要的事,或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用,充当配角。
唱白脸:是京剧用的专业术语。“唱”,表演京剧多是通过唱,武打来表达,所以一个人在一场戏中“唱”某个角色可以理解为担任或演某个角色,白脸是京剧中的反派,所以合起来意思是演反派的角色
花架子:
①指花哨而不实用的武术动作。
②比喻外表好看但缺少实用价值的东西。也指形式主义的做法:工作要讲实效,不要做表面文章。
对台戏:亦称对戏。是一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。俩戏台左右紧挨相搭,建造各异讲究,两台的演员左右呼应起全场轰动和互动效应。之后变为各台独立的演出方法形成热闹的竞争。也有变为虽在同一场区相对搭台的"对戏台"。
打圆场:它是从善意的角度出发,以特定的话语去缓和紧张气氛、调节人际关系的一种语言行为,在日常生活中有着积极的意义。"打圆场"有技巧。
粉墨登场:粉、墨:搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。
字正腔圆:释义:意为说、唱吐字准确,腔调圆润。多用于戏曲、曲艺。
曲终人散:是一个汉语成语,鼓瑟之人一曲演罢,听客纷纷离去,江水依旧东流,峰峦叠起青山依旧。意思是万事万物都有消亡的一刻,曲子停息了。人也就都散了。或比喻天下没有不散的筵席。
有板有眼:一般把做事稳妥、不毛糙,或者是按部就班地进行称作"有板有眼"。
成语原意:指戏曲,明王骥德《曲律》:"凡盖曲,句有长短,字有多寡,调有紧慢,一视以板眼为节制,故谓之板眼"。
科班出身:过去的戏曲演员有些是拜师学艺的手把徒弟,属个体为单位的家学或叫私学。科班是后来出现的集体学艺的组织,曾培育出大量艺术人才。比喻具有受过正规教育或训练的资格
(二)学会把事情说清楚
1.仔细读题目中的要求,看看题目中要我们做什么。
2.结合小台灯图画,独立阅读《玩具小台灯制作说明书》,找出小台灯做错的地方。
把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡
没讲清楚铅丝的另一端从乒乓球的哪一边插入,小灯泡要在灯罩内还是在灯罩外。
3.这份说明书的缺点。
(1)材料和工具不全。
(2)材料规格交代不清楚。
(3)制作过程交代简单。
(4)制作的步骤交代不清。
4.应怎样修改?
材料:小钢锯、乒乓球、一个直径约5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米铅丝,一块橡皮泥。
做法:
(1)用钢锯将乒乓球锯成两半。
(2)在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞,洞口大小与铅丝粗细相当,做灯罩。
(3)在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝,铅丝头上弯一点,勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
(4)把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。
(5)在乒乓球内,铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。(以上各步均有图示)
三、日积月累
1.出示成语。
高山流水
天籁之音
余音绕梁
黄钟大吕
轻歌曼舞
行云流水
巧夺天工
惟妙惟肖
画龙点睛
笔走龙蛇
妙笔生花
栩栩如生
2.学生自读,读不准的可以查字典,也可以问同学。
3.小组交流:正确认读和理解词语。
4.每小组推荐一名同学汇报:先正确读出,然后说出成语的意思。
高山流水:《高山流水》,为中国十大古曲之一。"高山流水"比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。
天籁之音:“天籁”作为一个词语,有两层意思:
(1)指自然界的声响,如风声、鸟声、流水声等。
(2)指诗文天然浑成得自然之趣。
古时有“三音”的定义,古琴之音为天籁,土埙之音为地籁,昆曲之音为人籁;天籁泛指自然界的声响,风声,鸟鸣,泉涌,种种凝聚天地,日月精华的声音。
后世称诗歌不饰雕琢,得自然之趣者为天籁,通俗用法为形容声音好听。
余音绕梁:形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长,耐人寻味。
黄钟大吕:黄钟,我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕,六种阴律的第一律。后遂以"黄钟大吕"形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美
行云流水:像天上的流云,江河中的流水。比喻自然流畅,不受拘束。
巧夺天工:指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。
惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
笔走龙蛇:指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。
妙笔生花:比喻杰出的写作才能。
栩栩如生:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真。
四、作业布置
1.积累“日积月累”中的词语。
2.完成相应的课时训练。(共24张PPT)
第七单元
语文园地
交流平台
俗话说,好记性不如烂笔头。做课堂笔记,是一个非常好的学习习惯,不仅帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。同学们有没有做课堂笔记的习惯?
交流平台
7开国大典
群众入场——典礼开始——宣布新中国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内容。
交流平台
22
月光曲
“传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样。
有了疑问,需要继续思考,或者需要查找资料的,我会认真记下来。
“您就是贝多芬先生吧?”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬,这是说贝多芬遇到了知音吧?
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
交流平台
总结:课堂笔记要记什么?
(1)老师讲的重要内容。
(2)有疑问需要继续思考的或者需
要查资料的内容。
(3)听课过程中产生的想法。
词句段运用
(一)与戏曲有关的词语
1.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。
亮相
行当
压轴
行头
跑龙套
唱白脸
花架子
对台戏
粉墨登场
字正腔圆
有板有眼
科班出身
词句段运用
亮相:“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前,或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态,采用一种雕塑的姿势,这就称其为"亮相"。戏曲的亮相有两个作用:一是向观众展示美丽的造型,二是便于拍摄剧照。
词句段运用
行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分,如京剧的生、旦、净、丑。
词句段运用
压轴:“压轴”原本是戏曲名词,压轴,指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。在现代社会中有很多应用,比如"压轴戏",但压轴也是人们知识的一个盲区。压轴本意是指倒数第二个节目,而不是人们常说的倒数第一个,倒数第一个称"压台"。
行头:行头,古代对戏曲服装的称谓,沿用至今。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
词句段运用
跑龙套:也称呼为群众演员、特约演员,原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色,后比喻在人手下做无关紧要的事,或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用,充当配角。
唱白脸:是京剧用的专业术语。“唱”,表演京剧多是通过唱,武打来表达,所以一个人在一场戏中“唱”某个角色可以理解为担任或演某个角色,白脸是京剧中的反派,所以合起来意思是演反派的角色。
词句段运用
花架子:
①指花哨而不实用的武术动作。
②比喻外表好看但缺少实用价值的东西。也指形式主义的做法:工作要讲实效,不要做表面文章。
对台戏:亦称对戏。是一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。俩戏台左右紧挨相搭,建造各异讲究,两台的演员左右呼应起全场轰动和互动效应。之后变为各台独立的演出方法形成热闹的竞争。也有变为虽在同一场区相对搭台的"对戏台"。
词句段运用
粉墨登场:粉、墨:搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。
字正腔圆:释义:意为说、唱吐字准确,腔调圆润。多用于戏曲、曲艺。
词句段运用
有板有眼:一般把做事稳妥、不毛糙,或者是按部就班地进行称作"有板有眼"。
成语原意:指戏曲,明王骥德《曲律》:"凡盖曲,句有长短,字有多寡,调有紧慢,一视以板眼为节制,故谓之板眼"。
科班出身:过去的戏曲演员有些是拜师学艺的手把徒弟,属个体为单位的家学或叫私学。科班是后来出现的集体学艺的组织,曾培育出大量艺术人才。比喻具有受过正规教育或训练的资格。
词句段运用
(二)学会把事情说清楚
1.仔细读题目中的要求,看看题目中要我们做什么。
把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
2.结合小台灯图画,独立阅读《玩具小台灯制作说明书》,找出小台灯做错的地方。
没讲清楚铅丝的另一端从乒乓球的哪一边插入,小灯泡要在灯罩内还是在灯罩外。
词句段运用
3.这份说明书的缺点。
(1)材料和工具不全。
(2)材料规格交代不清楚。
(3)制作过程交代简单。
(4)制作的步骤交代不清。
词句段运用
4.应怎样修改?
材料:小钢锯、乒乓球、一个直径约5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米铅丝,一块橡皮泥。
做法:
(1)用钢锯将乒乓球锯成两半。
(2)在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞,洞口大小与铅丝粗细相当,做灯罩。
词句段运用
(3)在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝,铅丝头上弯一点,勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
(4)把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。
(5)在乒乓球内,铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
日积月累
1.出示成语。
高山流水
天籁之音
余音绕梁
黄钟大吕
轻歌曼舞
行云流水
巧夺天工
惟妙惟肖
画龙点睛
笔走龙蛇
妙笔生花
栩栩如生
日积月累
高山流水:《高山流水》,为中国十大古曲之一。"高山流水"比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。
天籁之音:“天籁”作为一个词语,有两层意思:
(1)指自然界的声响,如风声、鸟声、流水声等。
(2)指诗文天然浑成得自然之趣。
日积月累
余音绕梁:形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长,耐人寻味。
黄钟大吕:黄钟,我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕,六种阴律的第一律。后遂以"黄钟大吕"形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
日积月累
轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。
行云流水:像天上的流云,江河中的流水。比喻自然流畅,不受拘束。
巧夺天工:指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。
惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。
日积月累
画龙点睛:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
笔走龙蛇:指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。
妙笔生花:比喻杰出的写作才能。
栩栩如生:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真。
作业布置
1.积累“日积月累”中的词语。
2.完成相应的课时训练。
再见