新浙教版七年级上册科学1.4科学测量(一)长度的测量(课件 48张ppt)

(共28张PPT)
“小马，小马别下去，这河可深啦。”
“不深，不深。才到我的小腿。”
不深不浅，刚刚好
公认的标准量
待测的量
与
比较
测量：
小动物能不能过河关键看什么?
河流深度
动物的高度
公认的标准量
长度测量：
长度单位
千米，米
厘米，毫米,
分米
纳米，微米
国际单位：“米”，用符号“m”表示
你能把下列长度单位按顺序排列吗?
纳米
分米
千米
厘米
米
毫米
微米
你认为一本《科学》课本的宽约多少？
km、dm、cm、mm、
μm、nm
米
毫米
微米
纳米
1000倍
千米
10倍
米
分米
厘米
毫米
1米=　　　　　　纳米
=109
纳米
1微米=　　　　米
=10-6米
科学记数法
1000000000
0.000001　
1、下列物体中，长度最接近40厘米的是
（
）
A、钢笔的长度
B、热水瓶的高度
C、铅笔盒的长度
D、墨水瓶的高度
B
①28.6千米=
米
②91.2厘米=
米
2.86×104
0.912
2、单位换算
如果要精确测量《科学》课本的宽，说一说应该怎样测量？
请列举:长度测量工具有哪些?
测量长度的工具是——
米尺
皮尺
钢卷尺
刻度尺
要测量书本的宽度应选择A、B、C哪条刻度尺，为什么？
A
B
1
2
10
3
4
5
6
7
8
9
0
cm
C
在使用刻度尺前，要注意观察它的＿＿＿、＿＿和＿＿＿＿。
零刻度
量程
最小刻度
量程:反映测量的最大范围
最小刻度:反映测量的精确度（分度值）
最大刻度
最小刻度
你能正确使用刻度尺吗?
放法一
放法二
正确放法
正确放法
(1)将被测物体的一端对准刻度尺的“0”刻度;
①放正确:
(3)刻度尺的刻度紧贴被测物体(将尺侧立)
(2)将刻度尺与待测物体并齐(平行放置)
零刻度已磨损的,可灵活地设某一完好的刻线为“零”点,读数时要减去“零”点的数字。
在读数时,视线应与尺面垂直.
②看正确:
读一读:
A
B
+
==测量值
2.73cm
2.7cm
+
0.03cm
==
准确值
估计值
(最小刻度决定)
最小刻度值:
思考:用米尺测得一张纸的长为1.0925米,这把尺的最小刻度是_____.
mm
0.1cm=1mm
测量长度要求比较精确:
先读准确值,再读一位估计值,即要估读到分度值的下一位
1.77厘米
③读正确:
+
==测量值
准确值
估计值
读数练习:
5.80cm
9.30cm
6.00cm
9.54cm
测量结果由数字和单位组成,
不要漏写单位,
只有数字而没有单位是无意义的。
测量结果=准确值+估计值+单位
④记正确:
测
量
值
量一下自己大拇指与食指之间的最大距离，并记录数据，这就是你的指距，生活中我们也常常用自己的指距来粗略测量某些长度，如课本长、课桌宽等等。
动手做:
1.请你用手中的刻度尺测出《科学》课本的长并填在书上.
2.请你再用实验室的米尺测出《科学》课本的长并填在书上.
不同的人测量同一物体的长度,结果可能不同,因为不同人的估读能力不一样.
不同的工具测量同一物体长度,结果可能不同,因为不同测量工具的准确程度不一样.
测量的数值和真实值之间必然存在一些差异,这个差异就叫误差。
1.任何测量都存在误差,它是不可避免的
2.测量误差=====测量错误
X
影响误差大小因素
测量工具准确程度
测量人的估读能力
选择精密仪器
提高估读能力
多次测量取其平均
减少误差方法
高科技的测量工具：
测量长度的工具有哪些?
声纳、
雷达、
激光
脑力激荡:——长度的特殊测量
对以下问题请设计出合理的实验方案:
1.你能用刻度尺来测量一张纸的厚度吗?
2.你能用刻度尺来测量钢笔杆的直径吗？
3.你能用刻度尺测量细长的金属丝的直径？
4.你能用刻度尺测量一元硬币的周长吗?
5.你能用刻度尺测量地图上杭州到北京的铁路线的长度吗？
6.怎样较巧妙地测量学校操场跑道一周的长度？
等量代替,化曲为直
等量代替,化曲为直
以轮代展
化薄为厚(累积法)
化小为大(累积法)
卡尺法
例题:
某课本除封面.插页.扉页外,总页码为200页,厚度为8.0毫米,则课本中一张纸的厚度是:
__________。
1.先数出50张或100张纸，
2.后测这50张或100张纸的厚度，
3.测得厚度除以50或100就是一张纸厚度
测量科学书中一张纸的厚度:
页码====张数
X
化薄为厚
(累积法)
测量圆柱体直径的方法正确的是(
)
A
B
C
D
例题:如右图所示,测得圆筒外径是
厘米.
1.70
D
测一根铁丝的直径:
2.测出20圈的长度
3.把测出的结果除以20
4.所的结果是一根铁丝
的直径
例题:如图所示,所测金属丝的直径是:
____。
关键是铁丝紧贴在一起
化小为大
(累积法)
1.把铁丝绕在铅笔上,绕20圈
根据地图怎样怎么样计算北京到杭州的铁路的实际长度？
“化曲为直法”
例题1:自行车车轮的周长是1米,当你骑自行车绕我们学校操场一圈，车轮刚好转了300转,则学校操场的周长是多少米？合多少千米？
300米
0.3千米。
用自行车当做里程表来测量路程:
长度特殊测量——以轮代展
长度测量小结：
长度的
测量
长度的
单位
测量工具
测量方法
的设计
单位换算
工具的选择
刻度尺的
正确使用
放正确
看正确
读正确
记正确