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导入新课
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回顾方法
我们在第六单元的学习中,游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭,领略了海滨小城的美丽,你从这中学到了什么写作方法?
《富饶的西沙群岛》
《海滨小城》
《美丽的小兴安岭》
习作方法
描写要有序。
仔细观察,抓住景物特征写具体。
运用比喻、拟人和夸张等修辞手法,使文章具体而生动。
先总写后分写,围绕一个意思把段落内容写具体。
习作内容
花园、果园、田野、小河……我们周围也有许多美丽的地方,你发现了吗?
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
习作内容
确定观察景物
看到了什么?
哪儿美?
想一想:那天天气怎样?
给你留下最深刻的印象是什么?
你有什么感受?
……
习作内容
观察五要素
眼看
手摸
鼻闻
嘴尝
耳听
抓住主要特征
融入情感
让我们一起走入“天竺山”的写作指导范例中。
习作内容
习作内容
开门见山式开头
清晨,踏着薄薄的雾,我们登上了上山的路程。
对比式开头开头
我喜欢(
)的(
),我喜欢(
)的(
),但我更让我怀念的是(
)。
回忆式开头
回想起昨天去天竺山,至今我(
)
。
环境式开头
天高云淡,白云朵朵
。(
)
习作内容
我们来到了山脚下,看见了一条(
)的小溪,
。
习作内容
环视溪边,
。
习作内容
我们爬上了高高的石阶,走在宽阔的水泥路上。不一会儿,我们来到了皓月湖。
习作内容
转眼间,我们来到了半山坡。
。
习作内容
太阳从云层里钻出来了,天有点热了,我们依然沿着石阶慢慢登上山坡。到了山顶,往下望,
习作内容
天渐渐暗下来了,抬头望前方看去,
。
习作内容
感受式
夕阳西下,我恋恋不舍地离开了,一路上,
我一直在想那金黄的花儿和石梯......
激励式
今天,我欣赏了天竺山的美景;今天,我战胜了挫折,迎来了那世界上最美好的夕阳!
美丽无比的天竺山
有人喜欢高大的崂山,有人喜欢雄壮的黄山,还有人喜欢雄伟的峨眉山,可这些我都不喜欢,我喜欢的是美丽的天竺山。
我们来到山脚下,看见了一条清澈见底的小溪,在溪下有许多的奇形怪状的小石头,还有大石头。小石头呢,有的像一堆小娃娃在洗澡呢!有的像一个胖子,摇摇晃晃地走路呢!溪里的鱼儿也迫不及待地想玩一玩了,有一条鱼好像在石头上边数数,另外几条鱼则躲进了石缝里。我想:“这应该是我们生活中的捉迷藏吧。”水面上的白鹭站在石头上,盯着一条小鱼,突然猛冲下去,又快速地飞上来,嘴里叼着一条鱼,一转眼吃光了。
???
转眼间,我们到了半山腰,同时也到了天竺山最有名的景点——四季花谷,四季花谷有很多花,种类繁多,好像走进了一片花的海洋!在四季花谷前面,有一条小瀑布。瀑布从上而下,真壮观呀!这不由得让我想起李白的一首诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”水面上,漂浮着红的、白的、粉的荷花,与嬉戏的锦鲤浑然一体,形成了一道别致的景观。
???
我们走呀走,走到溪边小路的尽头,树木葱葱茏茏的,仿佛走进了一片绿色的海洋。在路的边上有个指示牌,最引人注目的就是山谷书屋了。我进去参观了一下,出来的时候三角梅红得发亮,格外惹眼。
山顶上,阳光透树梢,从上往下看,一条一条路,就像一条蟒蛇缠着山一样。往前望,夕阳染红了半边天,让人惊叹!
天竺山太美了,我只能用一个词来形容,那就是,美丽无比!
谢谢
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