青岛版（六三制2017秋）三年级科学上册3.11保护土壤（课件10张ppt）

(共10张PPT)
土壤为我们提供了什么？
土壤是地球上重要的资源。
土壤为人和动物提供了食物。土壤中还生活着很多小动物，土壤是它们的家。
人们是怎样保护土壤的？
合理使用农药和化肥……
猜想：
设计实验方案：
实验验证猜想：
获得结论：
能
不能
√
我是这样做的：
看到实验现象：
得到实验结论：
实验名称
实验器材
我的猜想
我是这样做的
实验现象
结论
水能保护土壤吗（水土流失实验）
两块木板，上面铺同样厚的土，一块没有植物另一块长有青草，喷壶；量筒；烧杯。
植物能保护土壤
1、两块木板，上面铺同样厚的土，一块没有植物另一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度。
2、同时用喷壶向木板上浇同样多的水，用水槽把流下来的水收集起来。
3、观察现象。
有草覆盖的木板上流下来的水比较少而且比较清；无草覆盖的木板上流下来的水较多而且比较浑浊。
水、土、植物是相互依存的。植物可以保护土壤不被水冲走同时也涵养一部分水。有了土壤和水植物才能生存。
治
在
法
线
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
——《中华人民共和国土地管理法》
拓
展
收集落叶、果皮、菜叶，把它们与土壤、水混合起来，再放进几只蚯蚓，集中盛在一个桶里，放置一段时间，试试能不能造出绿肥。如果能，请把这些绿肥撒在学校的植物园里。