统编版四年级上册语文 第五单元测试 基础卷（含答案）

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四年级上册语文 第五单元测试 基础卷
一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
chàn dǒu gǔ wǔ hóu zi bái fà cāng cāng
( ) ( ) ( ) ( )
2．选字填空。
(1)[搏 薄 博]
脉( ) ( )士 ( )饼 拼( )
[辫 辨 辩]
( )论 ( )别 ( )子 发( )
3．按查字典的要求填空。
“攀”字用部首查字法应先查( )部，再查( )画，它的第五画是( )。“攀”在“攀爬”一词中应选第( )个解释，在成语“攀亲道故”中应选第( )个解释。
4．选择题，把正确答案的序号填在括号里。
(1)下列词语中，加粗字的读音完全正确的一项是( )。
A．巢穴(cháo) 王侯将相(hóu) B．鲫鱼(jǐ) 自不量力(liàng)
C．拯救（zhěng） 千叮万嘱（shǔ） D．要塞（sè） 嗅觉灵敏(xiù)
(2)“运动场上进行着________的‘校长杯’足球赛，双方队员的进攻都很______，每当有运动员进球，观众都会给予______的掌声。”填入句子中横线上最恰当的一组词语是( )。
A．激烈 猛烈 热烈 B．猛烈 热烈 激烈
C．激烈 热烈 猛烈 D．热烈 激烈 猛烈
(3)“他的奶奶八十多岁了，走起路来______的。”横线上所填词语最不恰当的一项是( )。
A．磕磕绊绊 B．摇摇晃晃 C．颤颤巍巍 D．摇摇欲坠
(4)下列说法错误的一项是( )。
A．要把一件事写清楚，就要交代清楚事情的起因、经过、结果
B．要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受
C．要把一件事写清楚，必须按照事情发展的顺序来写
D．要把事情发展过程中的重要内容写清楚，不重要的内容可以简要交代
5．写出下列句子中加粗词语的反义词。
(1)数啊，数啊，数到后来就糊涂了。( )
(2)自然博物馆里陈列着一具庞大的黄河象骨骼化石。( )
(3)强大的中国人民解放军是无所畏惧的。( )
6．判断下面句子使用的人物描写方法。
(1)奶奶年纪大了，长了满脸的皱纹，头发也白了。( )
(2)老爷爷拉拉我的小辫儿，又拍了拍我的头。( )
(3)忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”( )
(4)顿时，我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖。我失望极了！( )
7．下面是玲玲在今年种植圣女果的过程中绘制的三张图片，观察图片，完成练习。
(1)按圣女果的种植过程，这三张图片绘制的先后顺序是：图( )→图( )→图( )。写文章时也可以按这个顺序来写。
(2)观察图②，下面是玲玲写的观察日记的片段。请你按要求帮她写具体。
今天是星期天，妈妈带我去买了几棵圣女果秧。每一棵秧下面都有一小块湿润的土，可能是怕幼小的秧失去水分吧。我把一棵秧轻轻地放到手心，仔细观察。
【A】_______________________________________________________
【B】_______________________________________________________
①把看到的秧苗的样子写在【A】处。
②看到这样的秧苗，玲玲会怎么想呢？把想到的内容写在【B】处。
(3)观察图③，把句子写具体。
我打了一壶清水，把水_________地洒在_________的叶片上。
(4)观察图①，你看到的圣女果是什么样子的？运用比喻的修辞手法写一写。
圣女果成熟啦，__________________________________________
二、阅读与理解。
（一）麻雀（节选）
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1．选文是按照__________的顺序来写的，事情的起因是小麻雀从树上掉下来，猎狗想吃它；经过是________________________________；结果是猎狗退却，“我”带着它走开。
2．理解加粗的字词，再完成练习。
(1)突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
“落”字换成“飞”字好不好？为什么？
___________________________________________________________
(2)它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
这句话中，“绝望”的意思是___________________________________；我从中感受到的尖叫的内容是______________________________________________。
3．“一种强大的力量”指的是_____________________________________________________。
4．面对弱小的老麻雀，猎狗为什么要后退？下列说法正确的一项是( )。
A．因为老麻雀挓挲起全身的羽毛，还发出尖叫，猎狗觉得很奇怪
B．因为猎狗对老麻雀这个猎物不感兴趣
C．因为猎狗也有同情心
D．因为猎狗被老麻雀那种不顾一切的强烈的爱和勇气震慑住了
5．“我”为什么要急忙唤回自己的猎狗，带着它走开了？
___________________________________________________________
（二）______________
①那年暑假，我突然萌发了只身去江南一座古城旅游的念头。
②古城很美，景点很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我说：“我们这里的一些修车铺里，可以租到自行车，租费低廉。”我当即在旅店附近的一个车行里，租到了一辆七成新的自行车。
③我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景公园进发，到达那里已是下午三点。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车，旁边有位十来岁的小男孩在卖西瓜。我图省事，便将自行车也往那里一放，买票进了公园。
④景区的面积很大，一路上走马观花，粗略地游览几个景点就花去了不少时间，然后我又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，我才猛然想起好像忘了给自行车上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸，拼命朝公园出口处跑去。
⑤天色渐晚，不一会儿周围已经黑下来了。我远远地朝对面那片林子望去。突然，隐约中看见一辆孤零零的自行车。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车！可车却锁着，钥匙早已不见。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
⑥我端详着这只可爱的纸鹤，竟然发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，您的钥匙，请小心！”激动的暖流顿时传遍全身……
⑦直到现在，我都难以忘记那次旅游的经历，因为那张小纸条上歪歪扭扭的字迹……
1．请你给文章加上合适的标题。
2．根据短文内容完成练习。
(1)短文中故事发生的时间是__________，地点是___________。写作顺序可以概括为：_______车→“丢”车→_______车。
(2)将表格补充完整。
起因 ___________________，“我”把自行车放在那里就进了公园
经过 坐上游船，______________________________________
结果 回到林子，_______________________________________
3．根据短文内容，给下列反映作者感情变化的词语排序。
①喜出望外 ②兴致勃勃 ③大惊失色 ④心急如焚 ⑤温暖如春 ⑥愁上眉梢
⑥→________→________→________→________→________
4．“我”端详纸鹤时，为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”？
___________________________________________________________
5．学贵有疑，请对文中画“_____”的句子提问。
___________________________________________________________
三、表达与交流。
题目：照片里的故事
每一张照片，都有一份属于它的美好回忆，都有它的故事。让你印象最深的是哪一
张照片？里面又有什么故事？把其中的故事按一定顺序写下来。
答案
一、1．颤抖 鼓舞 猴子 白发苍苍
2．(1)搏 博 薄 搏 (2)辩 辨 辫 辫
3．手 15 J（撇） ① ③
4．(1)A (2)A (3)D (4)C
5．示例：(1)清楚 (2)渺小 (3)弱小
6．(1)外貌描写 (2)动作描写 (3)语言描写 (4)心理描写
7．(1)② ③ ①
(2)示例：①它非常柔弱，只有三片绿叶子，嫩嫩的，看起来不太精神。 ②我一定要精心呵护它，让它快快长大，长得更茁壮。
(3)示例：均匀 幼苗嫩绿
(4)示例：一颗颗果子像一个个火红的小灯笼，好看极了。
二、（一）1．事情发展 老麻雀从树上飞下来保护小麻雀
2．(1)不好。因为前面说老麻雀像“石头似的”，“落”字更能突出老麻雀救幼儿的急切和勇敢。
(2)老麻雀感觉能救下孩子的希望渺茫 示例：快走开！不要伤害我的孩子
3．爱的力量 4．D
5．因为“我”对老麻雀充满了崇敬，同时担心猎狗会伤害老麻雀和小麻雀。
（二）1．示例：车把上的纸鹤
2．(1)暑假的一天 江南一座古城 租 找
(2)在公园外面找不到寄存车的地方，只有公园对面的小树林里停着车 “我”猛然想起忘了给车上锁，于是拼命往出口赶 车被上好锁停在原处，车把上的纸鹤里放着钥匙
3．② ③ ④ ① ⑤
4．因为纸鹤体现了好心人给他人方便，为他人着想的美好心灵，“我”被这善良美好的品质感动了。
5．示例：作者在此处运用了什么修辞手法？有什么好处？
三、略

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