统编版四年级上册语文 第五单元测试 提优卷（含答案）

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四年级上册语文 第五单元测试 提优卷
一、积累与运用。
1．根据语境，看拼音写词语。
(1)老麻雀为了bǎo hù( )从niǎo cháo( )里掉下来的yòu ér( )，愿用生命和猎狗bó dòu( )。动物的爱也如此感人！
(2)路越来越难走，沿着陡峭的shí jí( )往上爬，边上的tiě liàn( )像是从天上挂下来的。我在心里默默niàn dao( )着：坚持！坚持!
2．选择题，把正确答案的序号填在括号里。
(1)下列选项中，“相”字读音与其他三项不同的一项是( )。
A．相互 B．相信 C．照相 D．相同
(2)“妈妈和阿姨正在谈话，门半掩着，弟弟想偷偷钻进去。我怕他打扰妈妈，赶紧去关门，结果把弟弟的脚掩了一下。”句子中加粗字的意思依次是( )( )。
A．关；合 B．遮盖；掩蔽
C．关门或合上箱盖等物时被夹住 D．乘人不备（袭击、捕捉）
(3)“老师的办公桌上，摆着一只________的笔筒，上面刻着形形色色的花纹，非常好看。”填入句中横线上最恰当的一项是( )。
A．精湛 B．精致 C．精密 D．精良
(4)他们两个人是关系非常好的朋友，我们每天都看到他们( )。
A．齐头并进 B．形影不离 C．依依不舍 D．相敬如宾
(5)“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”作者将老麻雀比喻成一块石头是想说明( )。
A．猎狗很勇敢 B．老麻雀身体很重
C．老麻雀很勇敢、很坚定 D．老麻雀当时惊慌失措
(6)下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( )。
A.《麻雀》是屠格涅夫写的。
B．我仰着头数起来，“一、二、三……”
C．“站住！”我大声喊：“看我奶奶怎么收拾你们！”
D．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
(7)下列句子中，没有语病的一项是( )。
A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
B．我们班取得了第一名，大家高兴得一蹦三尺高。
C．春天的景色我觉得十分美丽。
D．同学们在操场上认真地练习身体。
3．判断下面的内容是故事的起因、经过还是结果，将你的判断填到括号里。
(1)奶奶“打杏”“分杏”给小淘淘和他的伙伴们吃。( )
(2)“我”和陈明和好了，“我”看到小木船就会想起陈明。( )
(3)红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性胜利。( )
(4)我为了去看日出，今天起得很早。( )
4．阅读小明观察妈妈做番茄炒鸡蛋的习作片段中的句子，完成词句练习。
①妈妈再次倒入油，油稍稍有点冒烟后，她把事先切好的番茄倒入锅中，不停地翻炒。
②妈妈( )把锅擦干净，点燃火，( )在锅里倒入少许油。大概一分钟后，油热了，( )妈妈把蛋液倒进锅里，在蛋液凝固后进行翻炒，( )把它盛入碗里。
③当鸡蛋像穿了红色的外衣，和番茄均匀地混合在一起的时候，妈妈放入少许的糖、盐和葱花，拌匀之后就起锅啦！
④等番茄稍稍变软，番茄的汁液流淌出来时，她把炒好的鸡蛋倒入锅里，把鸡蛋和西红柿搅拌在一起。
(1)按一定顺序给句子排序：________________________。
(2)你吃“番茄炒鸡蛋”时是什么感受呢？用四字词语形容一下：_____________。
(3)在第②段的括号中填上表示时间顺序的词语，并用上此类词语，用几句话写一写你做某项家务的过程，注意还要用上表示动作的词语哦！
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5．口语交际。
小学生家庭作业繁重，家长不忍心看孩子太累，就替孩子完成作业。你认为家长的这种做法好吗？为什么？
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二、阅读与理解。
（一）×牌洗衣液产品说明
用 量：机洗3公斤衣物（约10件）30克
手洗1公斤衣物（约3件）10克
适用范围：适用于棉麻丝毛、合成纤维、混纺等各种质地的衣物，婴幼儿衣服、内衣同样适用。
主要成分：多种活性洁净成分、去污增效剂。（不含磷等成分，安全环保）
注意事项：请根据衣服的污浊程度酌情添减用量；请置于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方；如不慎入眼，请立即用大量清水冲洗。
★丝毛等易褪色衣物，请先在衣物隐蔽处试用。
★生产批号及限期使用日期见瓶体。
1．这款洗衣液属于安全环保产品，主要原因是( )。
A.成分无磷 B．适用范围广
C．用量少 D．含多种去污增效剂
2．手洗6件衣服，参考短文用量，大概要用到( )洗衣液。
A. 10克 B．15克 C．20克 D. 30克
3．这种洗衣液适用范围很广，但不应直接用它洗涤的衣物有( )。（多选）
A．粉色纯棉秋衣 B．红色羊绒衫
C．白色混纺外套 D．黑色真丝连衣裙
4．妈妈习惯把洗衣液放到卫生间的地面上，2岁的妹妹经常跑去卫生间洗手。你看了产品说明后会对妈妈说什么？
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5．“食品有保质期，洗衣液不是食品，可以永久使用。”这句话正确吗？说明理由。
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（二）迷途笛音
那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个废弃的采石场。爸爸妈妈从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。在我们穿越了一条幽静的小路后，他们把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定准备吃晚餐了，爸爸妈妈正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了阵阵柳笛声。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一个人，他手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
“你好，小家伙，”卡延说，“看天气多好，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多要做好了，完工后就送给你吧！”
卡廷边削边不时地把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，我却突然领悟到他用心之良苦！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
1．读短文，填一填，画一画。
(1)词语“一箭之遥”是说小山坡离“我”家________________________。
(2)故事的起因是______________________________________；
故事的结果是__________________________________________。
(3)用“_____”画出描述“我”迷路时的做法的语句，用“ ”画出描述“我”迷路时的想法的语句。
2．读句子，体会作者的描写表现了人物怎样的心情。
(1)像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。( )
(2)突然，不远处传来了阵阵柳笛声。我像找到了救星，急忙循声走去。( )
(3)我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……( )
3．关于卡廷用心之良苦，下列说法不正确的一项是( )。
A．卡廷听到“我”的哭声便判断“我”可能迷了路，吹响柳笛让“我”能循着笛声找到他
B．卡廷要送“我”回家，但是他不愿意在“我”面前扮演“救星”的角色
C．卡廷问“你是出来散步的吧？”是在主动为“我”找借口，维护“我”的自尊
D．卡廷削柳笛送给“我”是因为他喜爱小孩子
4．文中“我”对卡廷的称呼由最初的“‘乡巴佬’卡廷”变成了后来的“卡廷先生”，为什么会有这样的变化？
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三、表达与交流。
2020年新春伊始，一场疫情席卷而来，中华儿女众志成城共同抗“疫”，小学生也开始了“超长版”的寒假。在这个特殊的假期里，你一定也有很多特殊的经历。把你认为最有意义的一件事写下来。要求：1．题目自拟；2．按一定顺序，把事情写清楚；3．把看到的、听到的、想到的写下来，300字左右。
答案
一、1．(1)保护 鸟巢 幼儿 搏斗
(2)石级 铁链 念叨
2. (1)C (2)A C (3)B (4)B (5)C (6)C (7)B
3．(1)经过 (2)结果 (3)结果 (4)起因
4．(1)②①④③ (2)示例：口齿生津
(3)示例：先 然后 这时 最后 星期天，我帮爸爸妈妈做家务。看到客厅的玻璃柜有些脏了，我决定把它擦一擦。我先找出一块抹布，把它放在水盆里浸湿，随后将它拧得半干，认认真真地把柜子擦了一遍。然后我找出家里的旧报纸，用旧报纸又擦了一遍，玻璃柜就变得干干净净了！
5．示例：不好。因为家庭作业是为了帮助孩子巩固课上所学的知识，而家长替孩子做作业，会让家庭作业失去意义，不利于孩子的学习。
二、（一）1．A 2．C 3．BD
4．示例：妈妈，今后要把洗衣液放到妹妹不易拿到的地方，误食洗衣液会影响身体健康，洗衣液溅入眼睛对孩子身体也不好。
5．不正确。因为洗衣液标有生产批号及限期使用日期，要在限期使用日期内使用。
（二）1．(1)不是很远
(2)“我”和小伙伴到采石场玩，被他们丢下 卡廷先生带“我”踏上了归途
(3)像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。 我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来…… 太阳已经落山，而此时此刻，家里一定准备吃晚餐了，爸爸妈妈正盼着我回家......
2．(1)慌乱、不知所措 (2)惊喜、急切 (3)愉悦、轻松
3．D
4．示例：因为“我”明白了卡廷先生的用心，他不但带“我”走出困境，还照顾到了“我”的自尊。“我”敬重他，感激他。
三、略

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