第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 (课件26ppt+教案)

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名称 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 (课件26ppt+教案)
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文件大小 7.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-11-30 20:02:49

文档简介

九年级历史学科教案


第12课、亚非拉民族民主运动的高涨


新授课


33




11.25


【教学目标】
1、知道印度非暴力不合作运动的原因及内容
2、了解印度非暴力不合作运动的过程,能正确评价印度非暴力不合作运动
3、了解埃及华夫脱运动的相关史实,掌握其影响
4、掌握卡德纳斯改革的内容及影响
【教学重点】
印度非暴力不合作运动以及卡德纳斯改革的内容、影响

【教学难点】
正确评价印度非暴力不合作运动

【教学准备】
多媒体、平板。
【教学过程】
一、【温故知新】
1、复习提问上节知识点。
2、导入新课。
第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。其中,印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥改革,影响深远。那么这三个国家是如何进行民族民主斗争的呢?
平台使用:提问复习上节内容。
二、【自主学习】
1.
自学指导。预习课本,完成下列内容:
一、印度的非暴力不合作运动
1.原因:
2.领导人:
3.过程:(1)第一阶段
①开始时间:
②斗争形式/内容:
③结果:
(2)第二阶段
①开始时间:
②斗争形式
③要求:
④主要活动:
⑤结果:
4.意义:
二、埃及“华夫脱运动”
1.背景:
2.过程:
3.运动的意义:
三、卡德纳斯改革
1.背景:
2.时间及目的:
3.内容:
4.性质:
5.意义或影响:
大字部分精读,小字部分略读。知识点圈划出来,关键词标注上去。
自学检测
学生展示预习内容。
平台使用:推送预习提纲。
三、【合作探究】
1、印度的非暴力不合作运动有什么作用?
材料一
“在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。”
————《甘地图传》
材料二
大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。
材料三
“不管我们如何谴责不合作运动,但假如我们低估了今天印度的民族意识,我们可能会产生严重的错误。一味采用高压,不可能永久地解决问题。”
——印度总督欧文
动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
2、想一想:甘地发动的非暴力不合作运动有什么局限性?
将革命运动局限于非暴力范围内,影响了革命运动的进一步发展,反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性。
小组讨论,学生回答,教师补充。
平台使用:
四、【检测提升】
平台使用:平板推送客观试题练习。
五、【课堂小结】
1.
知识梳理
由教师引导学生通过口答归纳总结、补充完善本节课的知识体系。
2.
课堂评价
班长对本节课表现较好的小组、个人进行总结,给与肯定表扬。
课后作业
平台使用:展示答案。
【板书设计】
七、【课后反思】
-
1
-(共26张PPT)
第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。其中,印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥改革,影响深远。那么这三个国家是如何进行民族民主斗争的呢?
第12课
亚非拉民族民主运动的高涨
印度非暴力不合作运动
埃及华夫脱运动
墨西哥卡德纳斯改革
【学习目标】
1.知道印度非暴力不合作运动的原因及内容
2.了解印度非暴力不合作运动的过程,能正确评价印度非暴力不合作运动
3.了解埃及华夫脱运动的相关史实,掌握其影响
4.掌握卡德纳斯改革的内容及影响
【重点】
印度非暴力不合作运动以及卡德纳斯改革的内容、影响
【难点】
正确评价印度非暴力不合作运动
自主学习
一、印度的非暴力不合作运动
1.原因:
2.领导人:
3.过程:(1)第一阶段
①开始时间:
②斗争形式/内容:
③结果:
(2)第二阶段
①开始时间:
②斗争形式
③要求:
④主要活动:
⑤结果:
4.意义:
二、埃及“华夫脱运动”
1.背景:
2.过程:
3.运动的意义:
三、卡德纳斯改革
1.背景:
2.时间及目的:
3.内容:
4.性质:
5.意义或影响:
材料一
印度悲惨地分担了所有沦为欧洲殖民主义牺牲品的亚非国家的共同命运。
——[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》
1.阅读下列材料,结合课本,讨论印度非暴力不合作运动的原因有哪些?
材料二
第一次世界大战给印度社会带来了巨大的影响。……战争带来的生活困苦,激化了印度广大人民群众同英国殖民统治者之间的矛盾。
材料三:一战期间,英国从印度征募新兵1161789人,派出海外作战1215338人,死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”,这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认,整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。
——林承节《印度史》
第一次世界大战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
自主学习
一、印度的非暴力不合作运动
1.原因:
2.领导人:
3.过程:
(1)第一阶段
①开始时间:
②斗争形式
/内容:
③结果:
1920年,甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。
甘地
A.抵制在殖民政府和法院中工作;B.拒绝在英国学校读书;C.鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;D.拒绝纳税,等等
第一次世界大战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
1922年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地决定停止运动。
他没有办事处,没有兵卒,也没有正式权力,可是能使印度瘫痪,因为他一句话,成千上万的民众就会停工。
“圣雄”甘地
三种伟大:一种是帝王、首领的伟大;一种是精神、理智的伟大;还有一种是仁爱、心灵的伟大。这三种伟大一个比一个高,后者比前者高,最后者最高。而甘地就是最伟大的人,伟大的灵魂——圣雄。
甘地每天抽出半个小时纺线,纺车因此成为甘地的象征。
甘地号召所有印度人拒绝使用洋布,改穿土布衣服。
甘地本人身体力行,他在后半生中一直穿着土布衣服。
甘地采取手纺车运动使印度摆脱困境,他表示“手纺车象征着印度的民族意识,代表着每个人对整个国家的建设性工程所作出的献。”“土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。”
?
1922年2月4日,印度乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召,当天举行示威游行,警察开枪射击,直至子弹射完才撤回警察局:愤怒的农民纵火焚烧警察局,使22名警察丧命。殖民政府进行镇压,杀死44人,数百人被流放服苦役。此事件后甘地宣布停止非暴力不合作运动。
自主学习
一、印度的非暴力不合作运动
3.过程:
(2)第二阶段
①开始时间:
②斗争形式
③要求:
④主要活动:
⑤结果:
4.意义:
1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。
主要采取不服从形式,所以又称“文明不服从运动”。
印度总督与甘地谈判,双方妥协。
①甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心。
②保证了资产阶级对运动的领导权。
提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。
自取海水制盐
1930年“食盐进军”使运动达到高潮,
沿海各地响应,全国各地开展反英斗争。最终英国允许人民煮盐,甘地停止不合作运动。
《时代》
1930年年度风云人物
1930年“食盐进军”中的甘地
想一想:甘地发动的非暴力不合作运动有什么局限性?
将革命运动局限于非暴力范围内,影响了革命运动的进一步发展,反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性。
二、埃及华夫脱运动
扎格鲁尔
???
?????
曾在巴黎大学学习,
后在埃及历任教育大臣、司法大臣等职务。1918年,开始领导埃及争取独立的运动,1924年,扎格鲁尔领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜,他也成为埃及独立后第一任首相兼内务大臣。
二、埃及“华夫脱运动”
1.背景:
英国
(1)一战期间,埃及沦为______的“保护国”,实际成为英国的殖民地。
(2)一战期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大;
英国
埃及华夫脱运动
(1)20世纪初,埃及沦为英国“保护国”
法老时代结束后,埃及连续被外族统治长达2300年,逐渐演变为一个主要信仰伊斯兰教的阿拉伯国家。
(2)埃及民族资产阶级的兴起
领导人物及政党
扎格鲁尔
???
?????
埃及政治家
1906—1914年历任教育大臣、司法大臣等职务。
华夫脱党
扎格鲁尔等人创建的埃及资产阶级民族政党
???
?????
2.过程:
?提出要求:
1918年冬,埃及资产阶级政党---华夫脱党创始人扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的支持。
?运动展开:
1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,点燃了埃及人民的反英情绪。埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义,规模逐渐扩大。迫于压力,殖民政府释放了扎格鲁尔等人,但未承认埃及独立。
1919年3月,开罗学生发动总罢课,接着工人罢工、商人罢市并迅速席卷全国。
③运动的结果:
经过埃及人民的反复抗争,1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
3.运动的意义:
华夫脱运动为埃及民族民主运动的
进一步发展奠定了基础。
三、卡德纳斯改革
卡德纳斯,出生在一个普通家庭,参加过墨西哥资产阶级革命,曾任墨西哥总统、少将。他领导了20世纪30年代的墨西哥改革(卡德纳斯改革),改革基本上摧毁了封建大庄园制,使民族资本家掌握了全国主要经济命脉,为墨西哥的资产阶级民主制度的确立奠定了基础。?
1910年,墨西哥发生资产阶级革命。
1917年政府颁布了一部资产阶级性质的宪法---《墨西哥宪法》,但未得到有效执行,墨西哥社会、经济依然发展缓慢。
3.内容:
2.时间及目的:
1934年,卡德纳斯当选为总统;为改变墨西哥落后状况,保证宪法的施行,进行改革。
(1)政治上:
(2)经济上:
(3)教育上:
打击寡头势力,确立中央集权的资产阶
民主政治体制;
推行____,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;
将__和___收归国有,以谋求民族经济的独立与发展;
发展教育,提高人民文化水平
现代化的繁荣的墨西哥城
4.性质:
资产阶级性质的改革。
5.意义或影响:
卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
现代化的繁荣的墨西哥城
卡德纳斯改革对外打击了帝国主义势力,对内打击了封建大地产,基本上摧毁了封建大庄园制,使民族资本家掌握了全国主要经济命脉,为墨西哥的资产阶级民主制度的确立奠定了基础。?为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
卡德纳斯改革是一次反帝反封建的
资产阶级改革
请你分别用一句话来概括他们在亚非拉
民族民主运动中各自的历史功绩?