(共36张PPT)
“他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老结构比任何人都多。他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。”
这是一位美国记者对一位美国总统的评价，你知道这位总统是谁吗？
富兰克林·罗斯福
第13课
罗斯福新政
第四单元经济大危机和第二次世界大战
【学习目标】
1.了解经济危机的原因、表现及影响
2.掌握罗斯福新政的内容和影响
3.理解国家在调节经济中的作用
【重点】
经济大危机的表现、影响；罗斯福新政的内容
【难点】
经济大危机爆发的原因
第一次世界大战结束时,美国使用的汽车和卡车有900万辆。到1928年骤增到2600万辆。
美国工厂动力设备的电气化程度，由1914年的30%，增加到1929年的70%。
一、从繁荣到危机
1.经济繁荣：20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展，收音机，电冰箱，吸尘器等新产品开始进入大众家庭，汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。但是，繁荣的后面却隐藏着巨大的危机。
汽车工业
建筑业
电气工业
钢铁工业
电风扇
电冰箱
洗衣机
电话
吸尘器
已进入美国寻常百姓家
主要资本主义国家的经济“繁荣”一时
经济危机
资本主义制度
资本家盲目扩大生产
工人
工资
水平低
生产
消费
商品“过剩”
商品数量猛增
消费能力低
材料：
当时的资本家以赚钱为目的，什么行业赚钱就投资什么行业，1920年到1929年，美国工厂中生产率增长55%，而工人的工资增长仅为2%。
2.1929-1933资本主义世界经济危机
（1）爆发的原因：①根本原因：
生产力不断提高，企业利润大幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致生产相对过剩。
②直接原因：
资本主义制度的基本矛盾依然存在
出现了全国性的股票投机活动。
③其他原因：
（2）时间：_______年，一场空前的经济大危机迅速席卷了_______以及整个资本主义世界。
（3）特点：
1929
美国
①持续时间特别长（从1929年到1933年）；
②涉及范围特别广（席卷整个资本主义世界）
③破坏性特别大（生产下降，大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。）
失业者在职业介绍所外排队
在广大老百姓食不果腹、衣不蔽体时，农场主们将一桶桶的牛奶倒入密西西比河畔....仅1933年一年就有640万头猪被扔到河里淹死。
国家的出路在哪里？！
人民的希望在哪里？！
……
我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政!
胡佛
罗斯福
最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。
1575万票—2280万票
美国第32届总统竞选
二、罗斯福新政
他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；
他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；
有人说：林肯拯救了美国，而他拯救了整个资本主义制度
。
富兰克林?罗斯福
1.背景：
2.目的：
3.时间、特点（手段）：
4.内容：
5.结果：
6.影响：
自主学习·梳理新知
1933年
美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。
（1）积极性：新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
二、罗斯福新政
1929-1933年，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
为了应付日益严峻的经济危机
采用国家干预手段
（2）局限性：新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
项目
具体内容
通过________________，对银行业进行整顿，恢复银行信用。
①通过____________________，规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；
②通过____________________，在一定范围内维护工人合法权益。
通过_______________，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格。
通过投资新建大量_____________，为失业者提供就业机会。
通过______________，建立社会福利体制;建立应急的救济机构等。
1.整顿金融体系
2.加强对工业的计划指导
3.调整农业政策
4.推行“以工代赈”
5.社会福利
《紧急银行法案》
《国家工业复兴法》
《全国劳工关系法》
《农业调整法》
公共设施
《社会保障法》
二、罗斯福新政的主要内容
◎他是一位杰出的美国总统；
◎他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；
◎他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；
◎他被人们喻为“狮子”和“狐狸;他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。
富兰克林?罗斯福
(1882--1945)
合作探究二
罗斯福新政
1933年3月，富兰克林.罗斯福就任美国总统。
措施一：整顿金融体系
罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过了《紧急银行法案》；同时，由国会拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
二、罗斯福新政的主要内容
3月13日人们开始排起长龙到银行存钱，4月银行存款额超过了提取额。大约13500多家银行复业，纽约股票交易所也重新响起了电锣声，道琼斯股票行情发报机传出了这样的一句话：“幸福的日子又来到了！”
“我的朋友们，你们把钱存在银行里，银行并不是把这笔钱放在保险库里。银行是把你们的钱用于许多不同形式的投资，换句话说，银行把钱用来使工农业的轮子保持运转。……在正常情况下，（银行留存的）钱是完全足够普通公民对现款的需要的。把钱存在重新开业的银行里比放在褥子底下更安全。”
——1933.3.12罗斯福第一次“炉边谈话”
措施二：加强对工业的计划指导
1933年《国家工业复兴法》：由政府指导各行业制定本行业的公平经营规章，确定各企业生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，政府一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。1936年底，工业总产量超过危机前的年平均数。
1933年,制定《农业调整法》并据此成立农业调整署,其措施为：减少耕地,缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由政府来补贴农民的经济损失。
措施三：调整农业政策
农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近70亿美元。
1932年，美国的失业人数达到1100万。据《幸福》杂志估计，美国有3400万成年男女没有任何收入，许多人活活饿死，活着的人也处境困难。
措施四：推行“以工代赈”
增加就业、刺激消费、稳定社会
1935的《社会保障法》：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。
措施五：社会福利
“一个政府如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。
——罗斯福
如何评价罗斯福新政？
促使社会生产力恢复，经济形势好转。
生产恢复图
失业率下降图
二战后，英国实施国家干预政策……
二战后，法国加大了政府干预经济的力度……
1949年，德国总理阿登纳……建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”……
20世纪50年代中期以后，日本……政府对经济的干预远远大于市场调节。
开创国家干预经济的新模式，对后来美国与西欧都产生深远的影响。
“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
罗斯福新政实质是在维护资本主义制度前提下对资本主义生产关系局部调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
比较华盛顿.林肯.罗斯福
人物
当时解决的主要问题
重大事件
主要影响
华盛顿
摆脱英国的殖民统治
独立战争
取得民族独立
林肯
废除黑人奴隶制度,维护国家统一
南北战争
维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度
罗斯福
摆脱经济危机
罗斯福新政
开创了政府干预经济的先河;度过了经济危机。
著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？为什么？有何突出成就？
◎罗斯福通过新政使美国经济得到恢复，渡过经济危机，走上国家垄断资本主义道路，对西方资本主义产生了深远影响；
◎邓小平通过改革开放使中国走上有中国特色的社会主义道路，社会主义建设取得显著成就。
罗斯福新政
背景
内容措施
整顿金融体系
加强对工业的计划指导
调整农业政策
推行“以工代赈”
社会福利
经济大危机
影响
积极方面：使美国度过了经济大危机，对资本主义世界产生了深远影响。
特点
国家加强对经济的干预和指导
局限性：没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
归纳总结·整体感知
达标检测·巩固新知
1、下列属于1929年——1939年的常用语是（
）
A．经济危机、国家干预经济、法西斯
B.
经济危机、苏维埃政府、联合国
C．国家干预经济、法西斯、国民公约
D．苏维埃政府、法西斯、原子弹
A
2、下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（
）
A．波及范围广
B．持续时间长
C．股票销售量大
D．破坏性特别大
A
3、1933年罗斯福颁布了《国家工业复兴法》，其主要目的是（
）
A.防止盲目竞争引起的生产过剩
B.恢复银行信用，稳定金融秩序
C.兴建公共工程，解决失业问题
D.开创国家干预经济的模式
A
4、罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为此，美国采取的主要措施是（
）
A、调整工业生产
B、实行以工代赈
C、调节农业生产
D、整顿财政金融
B
5、罗斯福实施新政的主要意图是（
）
A、赢得总统竞选
B、使美国摆脱经济危机
C、遏制美国法西斯势力
D、确立国家资本主义的管理模式
B
6、罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指（
）
A．加强国家对经济的干预和指导
B．实行高度集中的计划经济体制
C．实行法西斯主义
D．继续实行放任自由的经济政策
A
7、美国现任总统奥巴马说：“罗斯福总统推行的新政不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。”下列有关罗斯福新政的正确的是（
）
①使美国逐步摆脱了经济危机
②消除了资本主义社会的根本矛盾
③使资本主义制度得到了调整
④使联邦政府的权利得到了加强
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
D九年级历史学科教案
课
题
第13课
罗斯福新政
课
型
新授课
编
号
34
主
备
日
期
11.25
审
核
【教学目标】
1.了解经济危机的原因、表现及影响
2.掌握罗斯福新政的内容和影响
3.理解国家在调节经济中的作用
【教学重点】
经济大危机的表现、影响；罗斯福新政的内容
【教学难点】
经济大危机爆发的原因
【教学准备】
教师准备：让学生预习，指导学生对本课内容进行概述。收集史料制作成多媒体课件，设计课前测与过关习题上传平板，制作教案。
学生准备：课前预习课文并将不懂的问题写下来。
【教学过程】
一、【温故知新】
1.
课前提问上节课知识点
2.
新课导入
“他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老结构比任何人都多。他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。”
这是一位美国记者对一位美国总统的评价，你知道这位总统是谁吗？
二、【自主学习】
1.1929-1933资本主义世界经济危机爆发的原因？时间？特点？
2.罗斯福新政的时间？目的？特点（手段）？内容？结果？影响？
三、【合作探究】
探究一、从材料中看出罗斯福身上有哪些品质？
他是一位杰出的美国总统；
◎他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；
◎他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；
◎他被人们喻为“狮子”和“狐狸;他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。
1、身残志坚—
精神力量与人格魅力比外表重要。
2、乐观自信—
用微笑与自信鼓励困境中的人们。
3、改革创新—
用与时俱进的改革推动社会进步。
4、爱国救民—
勇于承担社会责任，为社会进步作出贡献，实现个人社会价值。
探究二、 著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？为什么？有何突出成就？
罗斯福通过新政使美国经济得到恢复，渡过经济危机，走上国家垄断资本主义道路，对西方资本主义产生了深远影响；
邓小平通过改革开放使中国走上有中国特色的社会主义道路，社会主义建设取得显著成就。
四、【检测提升】
1、下列属于1929年——1939年的常用语是（
）
A．经济危机、国家干预经济、法西斯
B.
经济危机、苏维埃政府、联合国
C．国家干预经济、法西斯、国民公约
D．苏维埃政府、法西斯、原子弹
2、下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（
）
A．波及范围广
B．持续时间长
C．股票销售量大
D．破坏性特别大
3、1933年罗斯福颁布了《国家工业复兴法》，其主要目的是（
）
A.防止盲目竞争引起的生产过剩
B.恢复银行信用，稳定金融秩序
C.兴建公共工程，解决失业问题
D.开创国家干预经济的模式
4、罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为此，美国采取的主要措施是（
）
A、调整工业生产
B、实行以工代赈
C、调节农业生产
D、整顿财政金融
5.罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指（
）
A．加强国家对经济的干预和指导
B．实行高度集中的计划经济体制
C．实行法西斯主义
D．继续实行放任自由的经济政策
五、【课堂小结】
1.
知识梳理：由学生结合教师板书对本节课知识点梳理总结。
2.
课堂评价
教师或者班长对本节课表现较好的小组、个人进行总结，给予肯定表扬。
3.课后作业
复习本课知识、预习第14课
【板书设计】
七、【课后反思】
