(共56张PPT)
22.陈涉世家
语文统编版
九年级下
22.陈涉世家
司马迁《史记》
学习目标
1.懂得实词“为、当、行、次……”的意思,虚词“之、以、固”等的用法。
2.领会运用对话表现人物性格的写作特点。
3.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。
1.司马迁
西汉著名史学家。他生于史官世家,父亲司马谈,是西汉中央政府的“太史令”。司马迁自幼受家庭的熏陶,博览群书,才华出众。二十岁以后,又到各地漫游,开阔了眼界,收集了资料,丰富了学识。负责管理皇家图书和收集史料,研究天文历法。司马谈打算编写一部通史,愿望没有实现就死去了。临死的时侯,嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁继任父职为太史令。
因替李陵辩扶几句,竟被施以宫刑。不幸的遭遇,使司马迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀,但他想起了父亲的遗言,又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深知:“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛”。他决心以残烛之年,完成父亲要他完成的史书。此后,他发奋著书。前104年,开始编写《史记》。经十余年努力,约在五十五岁时终于写成我国第一部纪传体的历史巨著《史记》。
2.《史记》
我国第一部纪传体史书。
在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。
全书共130篇,包括:
本纪(帝王)
世家(诸侯王)
列传(各阶层有影响的人物)
书表(经济、天文、历法、礼乐)
3.起义背景
秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城、修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时,还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律。
秦二世继位后,赋敛益重,戍徭无已,用法也更为苛深,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦难之中。
本课节选自《史记·陈涉世家》的前一部分。
陈涉,我国历史上第一次农民起义的领袖。
《陈涉世家》是写陈涉的一部传记,比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。
本课所选内容,叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势,表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。
4.相关内容
5.熟读课文
把握语音、节奏、语气
一、预习检查:读音
阳夏(
)
辍耕(
chuò)
毋(wú)垄(lǒnɡ)上
怅(chànɡ)恨
苟(ɡǒu)富贵
无(wù)相忘
嗟(jiē)乎
鸿鹄(hú)闾(lǘ)左
谪(zhé)戍
当行(hánɡ)乃行卜(bǔ)
度(duó)已失期
数(shuò)谏故
为天下唱(chànɡ)
陈胜王(wànɡ)罾(zēnɡ)烹(pēnɡ)食
间(jiàn)令
篝(ɡōu)火
忿恚(huì)
笞(chī)
蕲(qí)
符(fú)离
徇(xùn)柘(zhè)谯(qiáo)六七百乘(shènɡ)
被(pī)坚执锐
宁(nìnɡ)有
銍(zhì)酂(cuó)
jiǎ
chuò
wú
lǒnɡ
chànɡ
ɡǒu
wù
jiē
hú
lǘ
zhé
hánɡ
duó
shuò
bǔ
chànɡ
wànɡ
zēnɡ
pēnɡ
jiàn
ɡōu
huì
chī
qí
fú
xùn
zhè
qiáo
shènɡ
pī
nìnɡ
zhì
cuó
一、预习检查:节奏
辍耕/之/垄上
燕雀/安知/鸿鹄之志哉
发/闾左/谪戍渔阳/九百人
今/亡/亦死,举大计/亦死
扶苏/以/数谏故
今/诚以吾众/诈/自称/公子扶苏﹑项燕
乃/丹书/帛/曰/
“陈胜王”
又间令/吴广/之/次所旁/丛祠中
而/戍死者/固/十六七
乃令/符离人/葛婴/将兵/徇蕲以东
号令/召/三老、豪杰/与皆来/会计/事
将军/身/被坚执锐
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
二、自主学习词句译文
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,
何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志
哉!”
…是…,表判断。
去、往
年轻的时候
曾经
停止
被雇佣
田埂
助词
失望
如果
不要
回答
你
长叹
表反诘语气
见识短浅的人
怎么
有远大抱负的人
陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地,(有一次)他停止耕作走到田边高地(休息),因失望而叹恨了很久,说:“如果有一天谁富贵了,不要忘记咱同伴。”同伴们笑着回答他说:“你是被雇佣耕地的人,哪里谈得上富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
二世元年七月,发 闾左 適戍渔阳,九百人
屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩
征发
指贫苦人民
同“谪”,发放,调配
停驻
编次
当在征发之列
适逢,恰巧遇到
估计
误期
按照秦朝法律,名词作状语
秦二世元年七月,征发贫苦人民去戍守渔阳,九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍,做了小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按照秦朝法律都要斩首。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,
等死,
死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,
不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以
数
谏
故,
上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,
未知其死也。
于是,就
逃走
逃跑
发动大事
,指起义
同样
为国事而死
苦于秦(的统治)
立为国君
是
因为
屡次
劝谏
缘故
率领
有的人
陈胜、吴广于是商量说:“现在逃走也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是(秦始皇的)小儿子,不应当立为国君,应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,
或以为亡。今诚
以吾众诈自称公子扶苏、项燕,
为天下唱,
宜多
应者。”
吴广以为
然。
逃走,
逃跑
如果
把
假装
,
假托
向
同“倡”,
首发
应该
响应
认为
对,正确
做
爱戴
有的人
项燕做楚国的将领,多次立功,又爱护士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假装自称是公子扶苏、项燕的队伍,向天下人首发,应当有很多响应的人。“吴广认为很正确。
乃行卜。卜者知其
指意,曰:“足下事皆成,
有功。
然足下卜之(于)鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,
曰:“此教我先威众耳。”乃丹
书(于)帛曰:
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,
固
以
怪
之矣。
去占卜
他们的
意图
古人对别人的尊称
能建立功业
这件事
向
考虑,思索
威服
用丹砂
写
称王
名作动,用网捕
名词,字条
自然
同“已”,已经
感到奇怪
代鱼腹中的书
就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们的事都能办成,能建立功业。不过你们把这件事向鬼神卜问一下吧?”陈胜、吴广很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们先威服众人罢了。”于是用丹砂在绸子上写“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃,得到鱼肚子里面的字条,自然就诧怪这事了。
又间令吴广之
次所旁
丛
祠中,夜篝火,
狐鸣
呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。
旦日,
卒中往往
语,皆指目陈胜。
暗使
往,到
军队驻扎的地方
神庙
笼
作狐狸嗥叫的凄厉声音
复兴
第二天
到处
谈论
指指点点,以目示意
树木
陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中,夜里用竹笼罩着火装作鬼火,装作狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道:“大楚复兴,陈胜为王!”士兵们整夜都惊慌害怕。第二天,士兵中到处谈论这件事,都指指点点,互相以目示意陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故
数
言欲亡,忿恚尉,
令(其)辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈
胜佐之,并杀两尉。
平时
被
故意,特意
使…恼怒
使
用来
他的,吴广的
用鞭、杖、竹板打
拔剑出鞘
表承接
帮助
一齐
他,指尉
吴广平时很关心周围的人,士兵们大多愿意听从他的差遣。(一天)押送戍卒的军官喝醉了,吴广故意多次说想要逃走,使尉恼怒,使尉责辱他,用来激怒士兵。尉果然用鞭打了吴广。尉剑拔出鞘(想杀吴广),吴广一跃而起夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广,一齐杀了两个尉。
召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉 第 令 毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名 耳,王侯
将相宁有 种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃
诈称公子扶苏、项燕,从 民欲也。
所属的人
都是即使,假若
不
本来
倒也罢了
啊
难道,岂
听从你的号令
依从
人民的愿望
你们诸位
召集并号令所属的士兵说:“你们诸位遇上了大雨,都已经误期,误期就要杀头。即使仅能免于斩刑,可戍守边塞死去的人本来也有十分之六七。况且大丈夫不死就罢了,死就要干出一番大事业啊!王侯将相难道有天生的贵种么?”部下都说:“听从您的号令。”于是就假装称为公子扶苏和项燕的队伍,依从人民的愿望。
袒右,称大楚。为坛而盟, 祭以尉首。陈胜自立为
将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,
皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数
万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。
露出
筑
盟誓
用
表承接
攻下,攻克
命令
攻占(土地)
等到
占领
几
数量词,辆
露出右臂(作为起义的标志),称为大楚。用土筑台并(在台上)宣誓,用(两)尉的头祭天。陈胜自立为将军,吴广做都尉。(首先)进攻大泽乡,收集大泽乡的军队,攻打蕲县。蕲县攻克后,就命令符离人葛婴率领部队攻占蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、谯等县,都攻克下来了。
行军中沿途收纳兵员,等打到陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多匹,士卒几万人。攻打陈县时,陈县的郡守和县令都不在,只有守丞和(他们)在城门洞中作战。起义军不能取胜,守丞被人杀死后,起义军才进城占据了陈县。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计
事。三老、豪杰皆曰:“将军身
被
坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,
功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此
时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应
陈涉。
召集
集会,商议
亲自
同“披”,披着
铁甲
武器
道义
诛灭
国家
论功劳
惩罚
来
在这个
各个
苦于
几天后,陈胜传令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说:“将军身穿战甲,手拿着武器,讨伐诛杀残暴无道的秦国,再次确立楚国的社稷,论功应当称为大王。”
陈胜于是被拥戴称王,对外宣称要张大楚国。在这时,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都惩罚当地郡县长官,杀死他们来响应陈涉。
三、合作探究
1.按叙事线索:陈胜、吴广的活动,概括主要内容
第一部分(第一段)叙述陈涉年轻时的佣耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。
第二部分(第二段)写起义的筹划过程,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
第三部分(第三段)写陈胜、吴广发动起义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。
胸怀大志
有反抗精神
斗争决心
政治远见
(1)少时陈涉是个怎样的人?
(2)叙述陈胜青年时代的远大抱负,有什么作用?
为以后领导起义作伏笔。
志向远大,不甘贫穷,同情贫苦农民,有改变现实的强烈愿望和反抗命运的决心。
(3)题为《陈涉世家》,文章为何一开始也交待吴广?
突出陈胜是本文中心人物,同时也暗示吴广在起义中的特殊地位和作用,是下文的伏笔。
主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。
(4)为什么文章要先写这一段,可不可以删去?
2.探究第1段
3.探究第2段
(1)起义的导火线(直接原因)是什么?根本原因是什么?
(2)陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?(陈胜认识起义将取得人民支持的理由)(3点)
(3)陈胜、吴广他们打算以什么名义起义?(原文答)
天下苦秦久矣
①天下苦秦久矣,全国人民对秦王朝的统治愤恨不满
②扶苏贤能而被杀,必然加重秦王朝内部的危机
③楚人对项燕的爱戴,激起复国的愿望
“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”
会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
(4)从对当时形势的分析和所提的策略口号,以及为起义作的舆论准备可以看出陈胜具有怎样的品质?
陈胜抓住秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析,并且提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略口号,表现了他洞察时局的能力。
为起义作的舆论准备有“鱼腹藏书”、“篝火狐鸣”两项,这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关,可以巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了陈胜的聪明才智(足智多谋)与卓越的组织领导才干。
4.探究第3段
(1)这一段写了哪几个方面的内容?
(1)发动起义时的情形。(2)起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过;(3)概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
(2)用短语概括出陈涉、吴广发动起义的步骤。
广忿恚尉
并杀两尉
号令徒属
为坛而盟
(3)“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么?(怎样理解这句话)
这句话表达了陈胜等人敢做敢为,要做天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。
(4)结尾一句有什么作用?
结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大;农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。
陈
涉
世
家
出身与抱负
佣耕
鸿鹄
原因与谋划
原因
直接:失期
根本:苦秦
谋划
卜神问鬼
丹书鱼腹
篝火狐鸣
起义经过
并杀两尉
激
起
夺
杀
召令徒属
为坛而盟
声势与政权
攻
收
下
号为张楚(应)
非凡抱负
洞察
时局
周密
谋划
勇敢
机智
小结
思考:陈胜是农民起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度?
作者对陈胜是肯定和赞扬的。
“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。
归纳出主题思想:
本文生动地记叙了陈胜起义的过程,刻画了陈胜、吴广的英雄形象,赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。
適(zhé)
徇(xùn)
罾(zēnɡ)
恚(huì)
笞(chī)
稷(jì)
1.
字音
zhé
xùn
zēnɡ
huì
chī
jì
尝与人佣耕:曾经同别人一道被雇佣耕作。
辍耕之垄上:停止耕作走到田埂。
之,去、往。
燕雀安知鸿鹄之志哉:燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
燕雀,泛指小鸟,比喻庸人。
鸿鹄,天鹅,比喻有远大志向的人。
適戍:强迫去守边。
適,同“谪”。
九百人屯大泽乡:停驻。
皆次当行:都(被)编入谪戍的队伍。
次,编次。
当行,在征发之列。
会天大雨:适逢,恰巧遇到。
2.
释义
曾经同别人一道被雇佣耕作
停止耕作走到田埂
去、往
燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
小鸟
庸人
天鹅
有远大志向的人
强迫去守边
谪
停驻
都(被)编入谪戍的队伍
编次
在征发之列
适逢,恰巧遇到
举大计:发动大事,指起义。
死国:为国事而死。
苦秦:苦于秦(的统治)。
以数谏故:因为屡次劝谏的缘故。
数,屡次。
谏,古代下级对上级提意见或建议。
上使外将兵:皇上派(
他)
在外面带兵,上,臣下对皇帝的敬称,这里指秦始皇。
发动大事,指起义
为国事而死
苦于秦(的统治)
因为屡次劝谏的缘故
屡次
古代下级对上
级提意见或建议
皇上派(
他)
在外面带兵
臣下对皇帝的敬称,这
里指秦始皇
宜多应者:应当(有)很多响应的人。
威众:震慑众人,使他们畏惧服从。
间令:暗使。
间,私下。
狐鸣:模仿狐狸嗥叫的声音。
忿恚尉:使尉恼怒。
恚,恼怒。
藉第令毋斩:即使能免于斩刑。
藉、第、令,都是“即使、假若”的意思。
应当(有)很多响应的人
震慑众人,使他们畏惧服从
暗使
私下
模仿狐狸嗥叫的声音
使尉恼怒
恼怒
即使能免于斩刑
都是“即使、假若”
的意思
王侯将相宁有种乎:王侯将相难道有天生的贵种吗?
宁,难道。
身被坚执锐:自己穿着铠甲,拿着武器,意思是亲自作战。
被,同“披”。
坚,
指铠甲。
执,紧握着。
锐,指武器。
社稷:国家。
社,土地神。
稷,谷神。
王侯将相难道有天生的贵种吗?
难道
自己穿着铠甲,拿着武器,意思是亲自作战
披
指铠甲
紧握着
指武器
国家
土地神
谷神
为天下唱【唱,同“倡”,倡导、发起】
将军身被坚执锐【被,同“披”,穿着】
卜者知其指意【指,同“旨”,意思,用意】
固以怪之矣【以,同“已”,已经】
发闾左適戍渔阳九百人【適,同“谪”,征发,调发】
3.
通假字
唱
倡
倡导、发起
被
披
穿着
指
旨
意思,用意
以
已
已经
適
谪
征发,调发
会【会天大雨(适逢,恰巧遇到)
号令召三老、豪杰与皆来会计事(聚集,集合)】
等【等死,死国可乎?
(同样)
公等遇雨(代词,表复数)】
次【皆次当行(编次)
又间令吴广之次所旁丛祠中(军队驻扎)】
行【皆次当行(行列,队伍)
乃行卜(往,去)
行收兵(行军)】
4.
一词多义
适逢,恰巧遇到
聚集,集合
同样
代词,表复数
编次
军队驻
扎
行列,队伍
往,去
行
军
①燕雀安知鸿鹄之志哉!?
燕雀哪里知道鸿鹄的凌云壮志呢!
②会天大雨,道不通,度已失期,失期,法当斩。
遇上天下大雨,道路不通,推测已经过了期限。超过期限按照秦王朝的法律,是要杀头的。
③扶苏以数谏故,上使外将兵……
扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故,被秦始皇调遣到外面带兵。
5.重点句子翻译
燕雀哪里知道鸿鹄的凌云壮志呢!
遇上天下大雨,道路不通,推测已经过了期限。超过期限按照秦王
朝的法律,是要杀头的。
扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故,被秦始皇调遣到外面带兵。
④今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱。
现在我们把这些人冒充为扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应该有很多很响应。
⑤今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎??
现在逃亡被抓回来是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,这样不好吗?
⑥王侯将相宁有种乎!?
难道那些王侯将是天生的贵种吗!
5.重点句子翻译
现在我们把这些人冒充为扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应该
有很多很响应。
现在逃亡被抓回来是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,
这样不好吗?
难道那些王侯将是天生的贵种吗!
陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。(节选自《史记·陈涉世家》)
注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。
6.链接阅读
1.?根据要求,完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列句中划线词的意思。(4分)
①比至陈(等到)②将军身被坚执锐(
同披,穿着)
③王陈(称王)④或说陈王曰(有人)
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(
B
)(2分)
例句:(陈胜)之陈
A.然足下卜之鬼乎!?B.间令吴广之次所旁丛祠中。
C.乃记之而去(《小石潭记》D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
2.?用“/?”标出下面句子的一处朗读停顿。(2分)
涉之为王/沉沉者。
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(2)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
第二天早上,士兵们到处议论(昨夜的事),都指指点点注视着陈胜。
众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了。
等到
同“披”,穿着
称王
有人
B
/
第二天早上,士兵们到处议论(昨夜的事),都指指点点注视着陈胜。
众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了。
4.联系课文,说说陈胜建立政权前后成功和失败的经验教训给你的启示。(2分)失败的原因是得人心成功,失人心失败,因此,人心向背是成败的关键。
失败的原因是得人心成功,失人心失败,因此,人心向背是成败的关键。
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php