统编版四年语文上册第五单元测试卷（B)(有答案）

-5207004038605016578740人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷
第五单元
人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷
第五单元
[考试时间：90分钟 满分：100分]
题号
一
二
三
总分
得分
3780155748665
条形码区域
条形码区域
102235752475注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.密封线内不准答题。
4445168910
得分
第一部分 积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。 （8分）
172212033528039814533528030746703352804446270335280 zuǐ jiǎo shēn qū yòu ér lì liàng


tái tóu gǔ wǔ 42672033718544462703276603084195318135 hóu zi yún cǎi
169608599060
2.下面各组中有一处读音是错误的，用“____”画出，并改正在括号里。(3分)
(1)庞大(chǒnɡ)　　 攀登(pān)　　 树梢(shāo)　　 (　　)
(2)辫子(biàn) 嗅觉(xiù) 拯救(zhěn) (　　)
(3)嘶哑(yǎ) 铁链(liàn) 奈何(lài) (　　)
3.比一比，再组词。（8分）
级（ ） 齿（ ） 鲫（ ） 掩（ ）
极（ ） 龄（ ） 即（ ） 淹（ ）
4.下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）。(2分）
A.充满希望 布满皱纹 洒满月光
B.强大的怪物 巨大的木轮 庞大的力量
C.看着天空 拉着木箱 搭着肩膀
D.绝望地尖叫 慢慢地后退 飞快地奔跑
5.选词填空。(4分)
摇撼　　　　震撼
(1)风猛烈地( 　　　　)着路旁的白桦树。
(2)这件事令我感到非常( 　　　　)。
愿望 　　　　希望
(3)如果不努力,再美好的( 　　　　)也会落空。
(4)父母总是( 　　　　)自己的孩子将来能成材。
6.下列句子语序调整后意思变化最大的一项是（ ）。（2分）
A.你快点走。—你走快点。 B.我吃了饭再去。—我去了再吃饭。
C.虚度了青春。—青春虚度了。 D.这件事我要做。—我要做这件事。
7.按要求改写句子。(8分)
（1）仿照例子,扩写句子。
例:老麻雀飞下来,落在猎狗面前。
老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
燕子飞上天。
遇到困难,我们难道应该退缩吗?(改成陈述句)

我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。(修改病句)

小华学习刻苦,善于动脑。小华成绩优异。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

8.根据课文内容填空。（5分）
（1）《爬天都峰》一文按照 、爬山中、 的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爷爷，三人 ，克服 的困难，终于一起爬上了天都峰的事。（2分）
（2）《麻雀》是俄国著名作家 的作品，作者把看到的、 、 都写了下来，活灵活现地展现了老麻雀 的情形。（2分）
（3）《我家的杏熟了》一文是按事情发展的顺序写的，事情的起因：小淘淘摘杏儿从树上摔下来；经过： ；结果： 。（1分）
得分
阅读与理解（30分）
（一）课内阅读，回答问题。（15分）
风猛烈地摇（撼 憾）着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可（奈 耐）何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓（挲 摩）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1.用“＼”划去括号中用得不恰当的字。（3分）
2.画“ ”的句子是对小麻雀的 描写，表现出小麻雀的 （A.茫然无助 B.惊慌失措）。画“ ”的句子是对小麻雀的 描写，表现出小麻雀的 （A.美丽可爱 B.稚嫩幼小），说明它无力自救。（4分）
3.读一读，填一填。（5分）
（1）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
这句话描写了猎狗的 ，体现出猎狗 。
（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
作者把老麻雀比作 ，体现了老麻雀从树上飞下来时的 、落在地上的坚定，表现出老麻雀在猎狗面前的 。
4.面对庞然大物，老麻雀勇敢地飞下来保护小麻雀，你有什么话想对老麻雀说？（3分）

（二）课外阅读，回答问题。（15分）
那只松鼠
那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里，一动也不动，完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。
我心里异常高兴。在家时，女儿常常吵着要养一只小松鼠，可惜在城市的高楼大厦中，很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭……后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。
看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……
我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋……
最后，我咬咬牙，把它放了。我看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。
我始终忘不了那只松鼠。在一次晚餐时，得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴，不安地看着女儿时，女儿竟一点也没有责怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”
我心里的一块石头落地了。看来，女儿和我一样也惦记着它——那只松鼠！
1．从文中找出与下面句子意思相符的词语。(3分)
(1)逃跑得无影无踪。(　　　　　)
(2)形容走路时脚步放得很轻。(　　　　　)
2．读短文，概括故事的起因、经过和结果。(6分)
起因：________________________________________________________________________
经过：________________________________________________________________________
结果：________________________________________________________________________
3．第______自然段回忆了“我”逮住那只松鼠的经过，松鼠被“我”抓住之前是________________的。(3分)
4．下面是几个同学对短文的理解，请你将正确的说法打上“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)“我”的本性是善良的，对松鼠的关爱促使“我”不由得放了它。(　　)
(2)文中的女儿是一个爱护小动物，富有爱心的孩子。(　　)
(3)这个故事告诉我们逮到松鼠就应该放它回森林中去。(　　)
得分
习作与表达（30分）
现代社会，随着生活节奏的加快,我们常常会感到身心疲惫；但生活又是快乐的，如考试取得好的成绩、作文获奖、体育比赛拿了冠军，我们都会感到快乐无比。请写一写你生活中的印象最深的一件乐事、趣事，题目自拟。

参考答案：
积累与运用
嘴角 身躯 幼儿 力量 抬头 鼓舞 猴子 云彩
pánɡ zhěnɡ nài
3.年级 牙齿 鲫鱼 掩护 积极 年龄 即使 淹没
4.B
5.(1)摇撼　(2)震撼　(3)愿望　(4)希望
6.B
7.（1）燕子两脚一蹬离开树枝,像箭一样飞上天空。
（2）遇到困难,我们不应该退缩。
（3）我看到孩子们灿烂的笑脸,听到孩子们悦耳的歌声。
（4）因为小华学习刻苦,善于动脑,所以成绩优异。
8.（1）爬山前 爬上峰顶后 互相鼓励 山高路陡
（2）屠格涅夫 听到的 想到的 奋不顾身地保护小麻雀
（3）小淘淘和小伙伴不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿奶奶“分杏”这件事对“我”产生了很深的影响
二、阅读与欣赏
（一） 714375229235452120262890
167005139701.憾 耐 摩
2.神态 A 外貌 B
3.（1）动作 很凶猛，很想吃掉小麻雀
（2）一块石头 迅猛 果敢、勇气和胆量
4.示例：老麻雀，你奋不顾身保护小麻雀的举动令人敬佩，我为你伟大而高尚的母爱所感动！
（二）
(1)逃之夭夭　(2)蹑手蹑脚　
女儿吵着要养一只小松鼠。　我等车时意外地逮住了一只松鼠。　我放了松鼠，并告诉了女儿。　
三　活泼伶俐　
4.(1)√　(2)√　(3)×　
三、习作例文略。